6B10103 Общая медицина в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплины

1 Год обучения Основы анатомии человека с медицинской терминологией Введение в профессию Medical interview and basics of medical ethics Клеточная биология От молекулы до клетки Основы морфологии и физиологии человека Строение и функция человеческого организма Молекулярная биология и биоорганическая химия

2 Год обучения Механизмы защиты и здоровья Общая иммунология, генетика и биохимия Морфология и физиология человека в норме Механизмы защиты и болезни Общая патология Пропедевтика внутренних болезней Пациент и врач Клинико-ориентированная иммунология и биохимия

3 Год обучения Русский/казахский язык в медицине Патология пищеварительной системы и печени, пищеварение Патология респираторной системы Английский язык в медицине Патология мочевыделительной системы и гомеостаз Патология сердечно-сосудистой системы и крови Репродуктивная система, беременность и роды Пациент и общество Патология опорно-двигательной системы и кожи Профилактическая медицина Клинические навыки и процедуры Патология эндокринной системы и метаболизм Младенчество, детство и юность Общая хирургия

4 Год обучения Основы терапии Основы педиатрии Основы нейропатологии Внутренние болезни Нервная система и основы неврологии Основы акушерства Интегрированный курс клинической диагностики Основы хирургии

5 Год обучения Тропические болезни Урология Гинекология Инфекционные болезни Офтальмология Дерматовенерология Оторинолариногология Фтизиатрия Психиатрия Онкология Клиническая анатомия и оперативная хирургия Неврология Наркология

Результаты обучения

• 1. Применять детальные знания типичной структуры и функций организма человека на уровне от молекул до клеток органов и всего организма; применять знания об основных патологических процессах и биологических повреждениях, которые они вызывают.
• 2. Собирать информацию от пациентов и других источников, имеющих отношение к диагностике, лечению и профилактике распространенных и неотложных состояний, включая выполнение диагностических процедур.
• 3. Выявлять и интерпретировать клинические симптомы и синдромы, данные лабораторно-инструментальных методов исследования больных с наиболее распространенными заболеваниями в их типичном проявлении и течении в возрастном аспекте; интерпретировать, анализировать, оценивать и определять приоритетность соответствующих данных для составления плана диагностики и управления заболеванием, включая инициирование соответствующих вмешательств.
• 4. Интегрировать клинические знания и навыки для обеспечения индивидуального подхода при лечении конкретного больного и укреплении его здоровья в соответствие с его потребностями; принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности диагностики и применяя принципы доказательной и персонализированной медицины.
• 5. Применять знания основных принципов человеческого поведения для эффективного общения и лечебно-диагностического процесса с соблюдением принципов этики и деонтологии; применять знания психологии пациента с учетом культурных особенностей и расовой принадлежности; демонстрировать навыки работы в команде, организации и управления диагностическим и лечебным процессом; эффективно выстраивать динамические отношения между врачом и пациентом, которые происходят до, во время и после медицинского обращения; эффективно передавать медицинскую информацию в устной и письменной форме для оказания безопасной и эффективной помощи пациентам; эффективно работать в межпрофессиональной /мультидисциплинарной команде с другими специалистами здравоохранения;
• 6. Оказывать медицинскую помощь при наиболее распространенных заболеваниях у пациентов всех возрастных групп, при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
• 7. Применять знания о правах, обязанностях и способах защиты прав врача и пациента, в том числе ребёнка как пациента, в профессиональной деятельности; применять медицинские знания, клинические навыки и профессиональное отношение к пациенту независимо от его возраста, культуры, веры, традиций, национальности, образа жизни.
• 8. Анализировать и вести необходимую документацию и организацию документооборота в организациях здравоохранения; использовать современные информационно-цифровые технологии и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач.
• 9. Применять знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи, популяционного здоровья; применять знания комплекса факторов, определяющих здоровье и болезни с целью профилактики.
• 10. Демонстрировать приверженность самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности; соблюдать этические принципы во всех профессиональных взаимодействиях с пациентами, семьями, коллегами и обществом в целом, независимо от этнических признаков, культуры, пола, экономического статуса или сексуальной ориентации;
• 11. Демонстрировать потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности;
• 12. Демонстрировать навыки проведения научного исследования, стремление к новым знаниям и передаче знаний другим.

Похожие ОП