7M05201 География в ВКГУ им. Аманжолова

Дисциплина направлена на получение магистрантами фундаментальных знаний о теоретических основах педагогики и педагогического мастерства, об управлении учебно-воспитательным процессом для преподавания в высшей школе; на развитие способности использовать в профессиональной деятельности знания о принципах современной педагогики, традиционных и инновационных формах, методах работы, методических подходах к решению педагогических задач высшей школы, а также решать проблемы высшего профессионального образования, определять перспективы его дальнейшего развития; на понимание места, роли и значения педагогики высшей школы в системе наук о человеке и в практической деятельности педагога.

Дисциплина направлена на овладение обучающихся методам физико-географических исследований, инновационных приемов в рамках модернизация образования, новых дидактических подходов к преподавания и обучению географии и формирование критического мышления. Освоение дисциплин способствует применению геоинформационных технологий, умению суммативного оценивания результатов обучения географическим дисциплинам.

Данная дисциплина формирует способность применять и анализировать методы рекреационно-географических исследований, оценивать механизмы организации рекреационно-туристской отрасли, основы ее эффективности.

Дисциплина направлена на формирование знаний об особенностях природы и экономики мировых цивилизаций и основных закономерностях ее формирования, истории исследования природы, особенностях компонентов природы, физико-географических стран и областей, принципах физико-географического районирования.

Дисциплина направлена на изучение принципов и правил технологии менеджмента качества и охраны окружающей среды. Курс формирует у магистрантов знания о методах управления качеством окружающей среды таких как: административные, экономические, рыночные методы, так же о технологиях и средствах контроля по загрязнению окружающей среды.

Дисциплина направлена на формирование у магистрантов теоретических знаний и практических навыков, позволяющих анализировать хозяйственный механизм охраны окружающей среды и природопользования в современных условиях и сложившейся экологической обстановке.

Дисциплина направлена на изучение оценки экологического риска глобальной экосистемы, атмосферы, гидросферы, литосферы и оценки экологического риска и экологической опасности технологических объектов, прогнозирования возможных аварий и их последствий, а также путей предупреждения техногенных аварий.

Дисциплина направлена на изучение естественно-научных, экономических, правовых основ природопользования, вопросов планирования, управления природопользованием, формирования знаний о технологиях и средствах контроля по загрязнению окружающей среды.

Дисциплина направлена на формирование экономико-географических знаний о пространственной организации мирового хозяйств, теоретических основах формирования мирового хозяйства и современных тенденций его развития, выявлении особенностей и предпосылок становления географии мирового хозяйства, анализе отраслей и производств мирового хозяйства, систем потоков товаров, финансовых средств и услуг.

Курс направлен на формирование у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции через изучение грамматики, лексического материала, особенностей текстов разных стилей (официально-делового, художественного, научно-функционального), норм академической письменности, возможностей их использования в профессиональной и иной деятельности. Дисциплина позволяет систематизировать приобретенные языковые знания и речевые умения; совершенствовать навыки работы с литературой на иностранном языке, а также навыки устных форм общения, необходимых для профессионального общения, презентаций, выступлений с сообщениями и докладами, осуществления профессиональных контактов; письменные навыки, необходимые для профессионального общения (деловое письмо, сообщение, анализ текстов профессиональной направленности и т.д.); навыки решения коммуникативных задач в профессиональной сфере с использованием современных информационных технологий.

Дисциплина направлена на изучение экономических проблем рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, а также значения и роль природного (экологического) фактора в развитии и функционировании экономических систем.

Дисциплина направлена на формирование экономико-географических знаний о пространственной организации мирового хозяйств, теоретических основах формирования мирового хозяйства и современных тенденций его развития, выявлении особенностей и предпосылок становления географии мирового хозяйства, анализе отраслей и производств мирового хозяйства, систем потоков товаров, финансовых средств и услуг.

Дисциплина формирует знания о исторических аспектах развития туристско-краеведческой деятельности, её значение в жизни общества, овладеть основными видами современного туристского обслуживания.

Дисциплина направлена на изучение методологии и методики организации научно-исследовательской деятельности, углубление знаний об особенностях формулирования условий исследуемого процесса, разработки структурно-содержательной теоретической модели исследуемой проблемы, осуществления опытно-экспериментальной деятельности на основе теоретических и эмпирических методов исследования,получения новых теоретических и практических научных результатов. Изучение дисциплины также способствует развитию академической грамотности обучающихся, углублению их знаний о форматах, критериях, жанрах, особенностях стиля академического письма. В результате изучения дисциплины у магистрантов развиваются компетенции написания научных, профессиональных, исследовательских текстов, работы с различными источниками информации, применения методов исследования в решении практических задач, самостоятельного составления программ научно-исследовательских работ.

Дисциплина направлена на формирование системных представлений о науке как важнейшем факторе современного социального и личностного бытия, ведущих тенденциях и основаниях исторического развития, основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в изучении науки, методологических основаниях современного научного познания. В курсе изучаются вопросы влияния науки на социальные, экономические, духовные процессы в обществе.

Дисциплина направлена на изучение главных природных механизмов и процессов, управляющих системой Земля, основных геохимических круговоротов вещества и энергии планеты.

Дисциплина направлена на изучение теоретических и методических основ исследования и оценки влияния метеорологических условий на человека и объекты народного хозяйства, составление климатологического прогноза для эффективного проектирования и функционирования объектов народного хозяйства.

Дисциплина направлена на формирование знаний о психологических механизмах современной управленческой деятельности и системе управления поведением людей в организациях. В ходе курса магистранты осваивают психологию управления, осуществляют анализ психологических ситуаций, изучают особенности управления, диагностику и прогнозирование психологического состояния, изменения внутренней системы управления, формирование программ подчиненной деятельности, управленческие потребности и способности, способы создания диагностических средств, разработки активных методов обучения менеджеров, практическую реализацию в виде консалтинга. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы психологического содержания процесса управления в условиях современного развития общества.

Дисциплина направлена на изучение современного состояния истории, теории, методологии географической науки, методов географических исследований. Курс формирует знания основ экономической и социальной географии, представление о методологических, социально-экономических и психологических основ географического мышления.

Дисциплина направлена на изучение физико-географической обстановки геологического прошлого Земли, состояния географической оболочки, истории развития географической оболочки.Курс формирует знания основ геологии и географии, представление о современных методов палеогеографических исследований.

Дисциплина направлена на сохранение природно-ресурсного потенциала и защиту природной среды при удовлетворении потребностей экономического развития с учетом будущих интересов общества и охраны здоровья людей.

Дисциплина направлена на изучение состава, структуры, динамики и закономерностей функционирования и развития географической оболочки Земли.

Дисциплина направлена на получение теоретических знаний по истории края, о социально-экономических и общественно-политических характеристиках края, топонимике, демографии и историографии,особенностях природы, истории, культуры, хозяйства родного края, формирование практических умений по вопросам исследования края.

Дисциплина направлена на изучение систем географических наук и основных этапов развития географии.

совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний

владеть современными информационно-коммуникационными технологиями, различными компьютерными программами для проведения географических исследований, обработки данных и представления материала в доступном виде.

Давать заключения основным направлениям в области рационального использования ресурсного потенциала региона;

Владеть системой географических методов для проведения научных работ и составления проектов;

составлять сравнительные экономико-географические характеристики природно-техногенных комплексов.

Использовать качественные и количественные показатели и типовые географические характеристики объектов в различных сферах и отраслях географии и природопользование;

осуществлять прогнозирование последствий техногенного воздействия промышленного производства на окружающую среду

различать факторы, оказывающие решающее значение, для размещения основных отраслей производства.

Понимать физико-географические и экономико-географические закономерности взаимодействия и развития общества и природы;

Вскрывать связи между различными аспектами взаимодействия и развития природы и общества.

оценивать образовательный процесс с учетом идей обновления содержания географического образования;

осуществлять свои права, свободы и обязанности по отношению к семье, коллективу, обществу, родной стране

демонстрировать владение культурой, основными умственными операциями, стремление к обучению в течение всей жизни;