8D04103 Менеджмент в образовании в AIU

Целью изучения дисциплины является развитие у докторантов компетенций, направленных на формирование готовности к реализации собственных исследовательских работ и представлению их результатов в письменной форме в соответствии с нормами международного академического сообщества. Задачи дисциплины: ознакомление с требованиями международного академического сообщества к оформлению и структуре представления результатов научного исследования в различных жанрах, таких как эссе, научная статья, диссертация и др.; формирование навыков постановки продуктивного исследовательского вопроса и методологического интсрументария для реализации научных работ; формирование навыков поиска и отбора литературы по теме, написании обзора литературы по теме и оформления ссылочного аппарата; развитие навыков критического чтения собственной и чужой работы, предоставления обратной связи, аргументированной дискуссиии; подготовка научной статьи для публикации в рецензируемом издании.

При изучении данного курса будут сформированы знания об основных методах и моделях анализа экономических систем и моделирования экономических процессов, знакомит с основными методами прогнозирования и способствует овладению методическими приемами моделирования экономики, построения прогноза и анализа полученных результатов.

Цель дисциплины – развитие у докторантов научно-исследовательского мышления и овладение навыков, необходимых для проведения научных исследований. Задачи дисциплины - содействовать осмыслению теоретических принципов научного исследования и углублению знаний о методах научного познания; приобретение опыта в организации и проведении научно-практических исследований, выработка компетентностного подхода к использованию методов научного познания и применению логических законов и правил при проведении поисковых и научно-исследовательских работ.

В рамках курса изучаются основные стратегические инструменты, особенности стратегического управления организацией в условиях нестабильной, изменяющейся среды, смогут создавать собственные проекты и целевые программы, направленные на решение стратегических задач в управлении организаций образования; уметь разрабатывать собственные мониторинговые системы с учетом целей и задач стратегического планирования.

В результате изучения данного курса докторанты будут знать объективные закономерности изменений в образовательных организациях, проявляющихся в ходе их развития; стратегии для проведения изменений в сфере образования, формировать проекты управления изменениями и организовывать деятельность по осуществлению эффективных технологий управления изменениями в сфере образования.

Данный курс знакомит с методологией и методами управления финансами организации образования, основными инвестиционными и финансовыми решениями, связанные с проблемой привлечения капитала; управления активами и пассивами; управления текущими затратами, информационно–законодательной базой процесса управления финансами и вопросами подушевого финансирования.

Планировать, организовывать и проводить научные исследования в выбранной научной области, использовать базовые знания в области статистики науки; анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи для решения исследовательских и практических задач; использовать понятийный аппарат, профессиональную терминологию,выбирать и применять традиционные и новые методы научного исследования.

Определить структурные особенности академических текстов различных жанров; следовать требованиям к оформлению академических текстов различных жанров в русскоязычном и англоязычном академических контекстах; понимать формальные и инструментальные различия между источниками и литературой; формулировать продуктивные исследовательские вопросы, цель, задачи, предмет и объект научной работы; ориентироваться в литературе по теме, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы; оформлять ссылки на источники и исследовательскую литературу; ориентироваться в исследовательских методах и подбирать релевантный инструментарий для реализации собственного научного проекта; аргументированно излагать положения своего исследования, подкрепляя их фактами и примерами; выполнять реферирование и сжатое изложение информации, рецензирование и экспертизу качества научной работы; написание библиографического обзора; написание аннотации к статье, заявки на конференцию или грант; писать научную статью по теме диссертационного исследования.

Определять теоретические и эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, проводить анализ и интерпретацию полученных результатов, владеть подходами для моделирования пространственных данных и их анализа.

Определять глобальные тренды и исследования в области образования и управления , анализировать проблемы в системе образования за рубежом и в Казахстане, прогнозировать введения изменений и реформ в отрасли, демонстрировать знания в области стратегического менеджмента и использовать стратегии, методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии в отрасли или организации образования для осуществления изменений.

Демонстрировать знания о процессе управления финансами и вопросами подушевого финансирования, методиках и моделях построения, анализа бизнес-процессов, генерировать различные модели финансирования организаций образования, в зависимости от их типов, применять знания в области привлечения капитала и развития бизнеса в данную отрасль.