6B01910 Дефектология в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Основы дефектологии Интегрированное обучение предмета и языка/ Психология Актуальные проблемы и модернизация общественного сознания Основы предпринимательских навыков и антикоррупционной культуры Введение в специальность Абаеведение Культура речи и коммуникации в казахском языке Мухтароведение /Основы экономики и права Казахский алфавит на основе латинской графики Психология детей с органиченными возможностями Раннее развитие детей с ограниченными возможностями/ Экология и основы безопасности жизнедеятельности

2 Год обучения Профессиональный казахский (русский) язык Нейрофизиология и физиология высшей нервной деятельности Профессионально-ориентированный иностранный язык Коррекция речи детей с ограниченными возможностями Оторинолорингология Теория и методика воспитательной работы в специальной школе/ Анатомия, физиология и патология центральной нервной системы Основы логопедии/ Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи Болезни нервной системы/ Генетика Специальная педагогика Критериальное оценивание в инклюзивном образовании Генетические нарушения Инклюзивное образования Невропатология/

3 Год обучения Логопедическая работа с детьми иннервационными и анатомическими нарушениями Комплексная диагностика/ Арттерапевтические методики в логопедии Логопедическая работа при ринолалии и дизартрии/ Дифференциальная диагностика детей с ограниченными возможностями/ Сурдопсихология Сурдопедагогика Психокоррекционые методики в логопедии Логопедическая работа с дошкольниками Дошкольная логопедия Клиническая психология Minor прoграмма Детская психиатрия Психофизическое развитие детей с эмоционально-волевыми нарушениями Психофизическое развитие детей со сложными дефектами/

4 Год обучения Логоритмика Специальная методика обучения изобразительной деятельности детей с ограниченными возможностями/ Логопедическая корреция дислексии и дисграфии Обучение и воспитание детей с нарушениями речи Логопедическая коррекция дислалии Логопедическая работа при нарушениях письменной речи Специальная методика обучения современному казахскому, русскому языку детей с ограниченными возможностями/ Воспитание и обучение дошкольников с ограниченными возможностями/ Развитие речи и коррекция произношения у детей с ограниченными возможностями Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями Новые педагогические технологии обучения детей с нарушениями речи Воспитание и обучение детей логопатов Логопедическая работа при системных нарушениях речи и заикания Специальная методика обучению математики детей с ограниченными возможностями Специальная методика ознакомления с окружающим миром детей с ограниченными возможностями/ Логопедическая коррекция афазии и алалии Воспитание логопедического ритма Инновационные педагогические технологии в обучении детей логопатов

Результаты обучения

• Демонстрировать глубокие знания в профессиональной деятельности, методы теоретического и экспериментального исследования, владеть формами, методами, приемами и средствами организации деятельности обучающихся с различными нарушениями по освоению общеобразовательных программ, адаптированных для их образования, способствующих коррекции нарушений развития, социальной адаптации с позиции их критического осмысления.
• Организовать деятельность обучающихся с нарушениями развития по реализации задач обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями.
• Владетьзнаниями различных теорий обучения, воспитания и развития в специальной педагогике, а также образовательных программ для обучающихся с особыми потребностями разных уровней развития и образования, иметь навыки критериального оценивания учебных достиженийучащихся с особыми образовательными потребностями..
• Уметь проводить психолого-педагогические исследования на стыке различных областей дефектологии, применять современные технологии, менеджмента в образовании в практической деятельности, владеть навыками технологии критического мышления
• Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения.
• Уметь проводить психолого-педагогические исследования на стыке различных областей дефектологии, применять современные технологии, менеджмента в образовании в практической деятельности, владеть навыками технологии критического мышления
• Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы.
• Свободнокоммуницировать в профессиональнойсреде и социуменаказахском, русском и английскомязыках
• Проводить специальную диагностическую и коррекционную работу по развитию познавательной активности, преодолению речевых нарушений с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с ОП;
• Демонстрировать знания и умения в решении прикладных задач в различных сферах дефектологии, методов работы дефектолога с детьми с ОВ, критического анализа, оценки и синтеза сложных знаний и идей.
• Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, методы математической обработки данных, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.
• Быть способным к постановке и решению проблем, связанных с организацией учебно-воспитательных, коррекционно-развивающих процессов в условиях инклюзивного, полиязычного и обновленного содержания образования.

Похожие ОП