7M02301 Филология в СКГУ им. Козыбаева

Дисциплина направлена на формирование межкультурно-коммуникативной компетенции, совершенствование устной, письменной иностранной речи; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен на иностранном языке излагать свою точку зрения, оформлять ее в различные формы отчета, письма, научные статьи, доклады, работать с аналитическими статьями на иностранном языке, читать научную литературу по направлению подготовки, формировать лингвистическую толерантность.

По результатам изучения дисциплины обучающийся знает принципы академической честности, научной аргументации; создает академический текст с учетом современных норм письменной коммуникации; работает с источниками, используя современные методы обработки и интерпретации информации, выдвигает, обосновывает свою точку зрения; оперирует системами критериев оценки академической письменной работы; составляет тексты с учётом требований грамотного написания профессиональных документов, статей и текстов

Дисциплина изучает мировые тенденции развития высшего образования, педагогические концепции, образовательные стратегии, закономерности управления процессами образования; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен конструировать образовательный процесспо кредитным технологиям обучения, новым концепциям обучения, включая дистанционное обучение, анализировать результаты своей деятельности, создавать условия для саморазвития, осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации.

Дисциплина изучает современные психологические закономерности, принципы управления организациями, психологические аспекты принятия управленческих решений, принципы работы в команде; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен осуществлять анализ современных тенденций научного управления в новой научной управленческой парадигме, проектировать поведение персонала, создавать команды, эффективно коммуницировать, осуществлять саморефлексию, устанавливать и поддерживать межличностные отношения.

Дисциплина изучает особенности западной литературы, ХХ-ХХІ века, этапы развития западной литературы.

Дисциплина изучает этапы и принципы формирования национальной терминологии; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен осуществлять анализ национальной терминологии, изучать тексты с применением национальной терминологии для осуществления исследований

Дисциплина изучает модели парадигм, формы и методы научного познания, принципы междисциплинарности; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской работы, выбирать оптимальную методологию для исследования, исходя из конкретных задач научного поиска, владеет методами научных исследований и организации коллективной и индивидуальной научно-исследовательской работы.

Дисциплина изучает актуальность, значение, исследование, научно-практическую значимость современного казахского языкознания.

Дисциплина изучает развитие и становление, классификацию тюркских языков, предмет изучения взаимосвязи казахского языка с родственными тюркскими языками.

Дисциплина изучает жизненный путь и место произведений поэтов и писателей Северо-Казахстанской области на мировом уровне, особенности, стиль письменности.

Дисциплина изучает принципы организации поиска в Internet, методологию работы высоконагруженных real-team систем, системы сопровождения дистанционного обучения (платфрмы Zoom, BigBlueButton, E-learning и др.), системы визуализации методического обеспечения для дистанционного обеспечения (PowerPoint, Flesh и др); по результатам изучения дисциплины обучающийся владеет инструментальными средами визуализации методических материалов и сопровождения дистанционного обучения в организациях образования.

Дисциплина изучает современные направления лингвистических исследований, частных школ и течений современной отечественной и мировой лингвистики; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен выявлять приоритеты в современной науке о языке с учетом уже проявившихся тенденций, выбирает научную парадигму для осуществления исследований.

Дисциплина изучает литературную художественную структуру литературного произведения, особенности образного отображения действительности писателя, основные этапы развития литературы, художественный образ, эстетический идеал.

Дисциплина изучает виды инновационных технологий и методов обучения, включая компьютерные и дистанционные технологии; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен осуществлять педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных средств и технологий обучения, осуществлять анализ образовательной среды Lesson Study, разрабатывать научно-методическую продукцию, авторские курсы.

Дисциплина изучает семантические особенности символов казахской фразеологии, история изучения и формирования казахской фразеологии

Дисциплина изучает ономастику современного казахского языка и формирование как наука, концептуальный, когнитивный аспект ономастики.

Дисциплина изучает основные идеи Алашской литературы, тематическую специфику произведений в связи с общественными изменениями, сущность идеи Алаш.

Дисциплина изучает структуры и категории лингвокультурологии, языковые единицы, способы формирования, воспроизведения и анализ художественного текста, описание языковых личностей и категории современного казахского языка.

Дисциплина охватывает изучение следующих тем: определение функционального стиля, функциональные стили английского языка, функционально-стилистическая стратификация русского языка, стилистически маркированные языковые единицы, стилистические особенности английской коммуникации, английская стилевая специфика и репертуар языковых средств, способы достижения максимальной объективности речи, примы и способы оказания воздействия, перевод стилистически маркированных единиц, перевод параллельных констр

Дисциплина изучает структуру, категории и языковые единицы текста, способы формирования, воспроизведения и анализа художественного текста, лингвистический анализ текста.

Дисциплина изучает научные основы преподавания лингвистических дисциплин и их эффективные методы и приемы, социальное применение.

Дисциплина изучает самостоятельность, эстетику и психологию, общественную функцию, методологию и методику анализа содержания художественных произведении.

Дисциплина изучает особенности новых орфографических правил, основные приемы правильного применения знаков препинания, правильное написание слов, орфографические и пунктуационные правила.

Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания филологических дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе осуществляет исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и филологии, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения

Способен интерпретировать художественные направления и школы разных эпох, выявляя их общечеловеческую ценность, анализировать структуру художественных произведении различных жанров.

Способен осуществлять анализ жанровых, стилевых, этических, культурологических особенностей литературных тенденций в Казахстане в контексте мировой и казахской культуры

Способен осуществлять литературоведческий анализ художественного текста, с использованием специфических текстовых оборотов, в том числе фразеологизмов, национальной терминологии, фольклора

Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области филологии, используя методы научных исследований с правильным оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований

Демонстрирует грамотную речь, логично и доступно излагает свои мысли, обладает культурой мышления

Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования

Способен осуществлять филологические исследования в области филологии, используя полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований, с проведением информационно-аналитической и информационно-библиографической работы

Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности

Способен осуществить оценку и анализ лингвистических исследований, направлений, школ и существующих парадигм в области филологии, в том числе проблем казахской орфографии, осуществления перевода, работы с текстом