8D02201 История в КГУ им. Ш. Уалиханова

Данный курс основывается на рассмотрении объективного познания истории Казахстана и всех исторических процессов, а также определяется научной методологией –как основой и системой основных существенных аспектов мировоззрения и основных теорий, которые определяют исследовательские принципы науки и научного познания. Основой современной методологии общественного познания является диалектико-материалистический метод, который применяется в науке и в теоретико-методологических подходах в изучении определенных направлений.

В рамках данной дисциплины характеризуются основные направления знаний определенных объективных закономерностей, также рассматривается духовный и нравственный смысл исторического процесса, а также обозначаются определенные пути реализации человеческих сущностных сил, которые отражаются в истории, а также анализируются основные возможности принципов общечеловеческого единства. В изучении рассматривается процесс разделения философии истории с гуманитарными науками как социологией, философией культуры, с философской антропологией, и с конкретными историческими науками. Основное содержание характеризуется двойственным пониманием философии, и выступает как ответвление философского знания, а также как социология. Выделяются основные принципы и подходы в развитии философии истории это формационный, и глобально-формационный, а также цивилизационный, каждый из этих подходов определяется основными направлениями.

В исторической науке особенности развития кочевого способа производства, а также кочевого скотоводства и кочевых обществ, при оценке определенной специфики и уровня исторического развития номадов, являются предметом длительных и многочисленных дискуссий в области изучения номадизма и актуальных проблем в Отечественной науке. Представлены к изучению проблемные вопросы социальной истории номадизма с конца XIX в., а также актуальные вопросы возникновения государственности и ее основные этапы становления. Основные направления «Завоевательной» теории возникновения государства представленные в трудах Ф. Ратцель, Л. Гумпловича, Ф. Оппенгай-мера. Исследование феномена кочевничество с позиции цивилизационного подхода или евразийской парадигмы, в работах А. М. Буровского, Э. С. Кульпина, И. С. Урбанаевой.

Основным содержанием данной дисциплины является определение процесса глобализации и современные теории и подходы в исторической науке. Определяются основные направления структуралистской революции в гуманитарном знании, а также ее влияние на историю. Определяющим фактором является структурная антропология Клода Леви-Стросса, который определил основные направления в изучении исторических процессов и явлений. В содержании раскрыто такое направление как семиотика или последователи Чарльза Пирса, а также основы теоретизации исторического нарратива. Основу теорий также составляет деконструктивизм Жака Деррида и его последователей, внесших определенный вклад в развитие исторический науки. Рассматриваются основные научные исторические школы Казахстана, а также междисциплинарные исследования по истории Казахстана и всемирной истории. Прослеживаются основные направления в развитии исторической науки в Казахстане.

Цель дисциплины - развить навыки письменной речи докторанта и приобрети практические навыки написания текстов академической направленности. Изучение особенностей метаязыка описания научных исследований в таких жанрах как научная статья, тезисы докладов и презентаций научных текстов, а также написание диссертаций и монографий. В результате формируется навык создания академического текста на основе представления о его структуре, целях, жанровых и стилистических особенностях.

Курс направлен формирование умения дифференцировать и использовать подходы и методы исследования; анализировать полученные в результате исследования данные в соответствии с методологией исследования; навыков работы со специальной научной литературой, осмысливать и обобщать теоретический и фактический материал; обладать компетентностным подходом в научном инновационном исследовании, на основе особенностей актуального и востребованного теоретического и прикладного научного направления, на стыке лингводидактики и межкультурной коммуникации.

Содержание данной дисциплины основывается в изучении на анализе современных процессов, где учитываются исторический контекст и основные понимания сущности методологических подходов, которые развивают различные историографические школами и направления. Рассматриваются современные ключевые проблемы развития отечественной и зарубежной исторической науки, а также современные подходы в изучении актуальных и проблемных вопросов. Изучаются новые парадигмы, новые концептуальные подходы в мировой исторической науке и в отечественной исторической науке в частности. Определяются возможности применения и разработок новых методик исторического исследования, а также рассматриваются новые формы и подходы институализации современной исторической науки.

Демонстрировать знания научных школ, теорий и концепций по истории, чтобы предсказать последствия исторических событий современного Казахстана и глобальной политики в мире;

Применять структуру исторического исследования и методологии с использованием цифровых и информационных технологий по темам научных исследований.

Решать профессиональные задачи через эвристические подходы с аргументированным собственным выводом, объективно оценивать и быть толерантными в к суждениям идеям научного сообщества, вести диалог, деловую переписку;

Использовать в практической деятельности знаний и способность выполнять задачи в соответствии с заданными стандартами, успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач, выносить суждения, оценки идей и формулировать выводы, критически анализировать;

Синтезировать новые и сложные идеи для работы с историческими источниками и специальной литературой;

Предлагать нестандартные научно обоснованные исследования по истории;

Демонстрировать знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных дисциплин, вырабатывать аргументы при проведении анализа точки зрения известных историков для исследования белых пятен по истории Казахстана;

Интегрировать собственные исследования с исторической наукой страны, открыто сообщать свои знания и достижения коллегам и широкой общественности путем выпуска монографии и учебников с новыми содержаниями и публикациями на национальном и международном уровне.