6B02102 Ландшафтный дизайн в КарГУ им. Букетова

Изучение и освоение знаний по анатомии, морфологии и систематике растений, их многообразии, таксономических категориях, экологических формах в процессе эволюционного развития, роли в природе и значении в хозяйственной жизни человека. Так же является дисциплиной, от усвоения которой зависит успех изучения последующих дисциплин, способствует развитию широкого кругозора и формированию материалистического понимания строения растительного организма.

Формирование представлений о многообразии низших и высших растений, их строении, классификации, эволюционном развитии, роли в природе и значении в хозяйственной жизни человека; отработка практических навыков определения и классификации. Систематика демонстрирует пути длительного и сложного эволюционного развития высших растений и выявляет родственные (филогенетические) отношения между отдельными таксонами.

Изучение вопросов строения, физиологии, экологии животных, систематическое разнообразие, распространение в природе; значение основных групп животных в природе и жизни человека. Циклы развития животных – полный и неполный метаморфоз. Сохранения биоразнообразия животного мира.

Формирование систематизированных знаний в области рационального природопользования, охраны окружающей среды в соответствии с новейшими научными данными. Этапы развития и сферы экологии. Экологическая факторы: биотические, абиотические и антропогенные, их роль в окружающей среде. Охрана и рациональное использование природных ресурсов.

Культура газонов является основным компонентом при создании композиций ландшафтного дизайна. Современная технология выращивания газонов позволяет создавать не только газоны индивидуального пользования, но и газоны, которые способны существовать в условиях высокой экологической нагрузки. В рамках данной дисциплины студенты будут ознакомлены с основными типами и видами газонов. Изучать методики их закладки, выращивания и обслуживания.

Знания о принципах классификации организмов; морфо-физиологических особенностях основных таксонов животных, роли животных в трансформации вещества и энергии в биосфере; значении биологического многообразия в поддержании стабильности биосферы; основные этапы филогенетической эволюции животных.

Физиологические основы и возможности адаптации человека к меняющимся условиям жизни, освоение современных подходов оценки последствий воздействия природных и антропогенных факторов на человека и качество окружающей среды по медико-экологическим параметрам, анализ методологии и методов исследований в экологии человека. Роль зеленых насаждений в формировании благоприятной антропогенной среды.

История садово-паркового искусства, ландшафтной архитектуры и дизайна. Историческиц очерк, современное состояние. Создание проекта ландшафтной архитектуры с стилистическими особенностями. Преобразование естественных природных пейзажей с применением современнных оборудований, малых архитектурных форм и компонентов ландшафтного дизайна.

Цветоводство, как отрасль растениеводства, занимающееся селекцией и выращиванием красивоцветущих и других растений в декоративных целях: для срезки букетов, создания оранжерей и зелёных насаждений открытого и закрытого грунта, для дизайна жилых и производственных помещений. Технология выращивания цветочных культур открытого и закрытого грунта; ассортимент декоративных травянистых растений, используемых в озеленении интерьеров и цветочном оформлении открытых пространств; оценка их декоративных качеств.

Формирование направлений ландшафтоведения, изучающих красоту, живописность природных и антропогенных ландшафтов, особенности их эстетического восприятия и оценки внешнего вида. Формирование знаний по системной организации ландшафтов в пространстве и во времени.

Формирование представлений о развитии общества и природы, современных подходах рационального использования природных ресурсов, правового регулирования безопасности жизнедеятельности, прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий чрезвычайных ситуаций. Ознакомление о состоянии популяций живых организмов, степени нарушенности экосистем, структуры и динамики популяций, понимание механизмов взаимодействия живых организмов в сообществе. Анализ основных экологических проблем современности.

Изучение исторического опыта модернизации Казахстана и современности, национальной сознании и особенности его формирования, а также патриотического акта «Мәңгілік ел» и его значение для национального сознания. Формирование представлений современной казахстанской идентичности в глобальном мире, духовное наследие и его роль в процессах модернизации, конкурентоспособности и прагматизма как ценности современного общественного сознания, меритократическое общество и его ценности.

Формирование знаний о методологических основах составления бизнес-плана. Изучение методов анализа рынка сбыта, описание продукции, разработку и представление производственного плана, разработку и представление плана маркетинга и организационного плана, разработку и представление финансового плана. Целью курса является ознакомление студентов с основами прикладного бизнеса.

Формирование знаний о государственно-правовых явлениях. Изучение основы конституционного права +РК, правоохранительные органы и суд в РК, органы государственной власти в РК, основы административного права РК, основы гражданского и семейного права в РК, трудовое право и право социального обеспечения РК, правовая ответственность за коррупционные деяния информирование антикоррупционной культуры.

Зарубежный и отечественный опыт создания и деятельности городских парков и садов с учетом новых современных тенденций в развитии ландшафтной архитектуры. Новые виды и разновидности объектов садово-паркового искусства, отражающие культурные запросы населения, интересы различных социальных групп, вкусы и предпочтения разных людей. Поиск средств оригинальной выразительности объектов ландшафтной архитектуры. Культурные ландшафты, требования, предъявляемые к ним, структура и методы создания.

Зарубежный и отечественный опыт создания и деятельности городских парков, дендрариев и садов различного назначения, современные тенденции, интеграция с городскими структурами. Изучение передового опыта в архитектуре садово-паркового строительства с учетом сохранения биоразнообразия видов и их условий обитания. Экологизации садово-парковых объектов. Знакомство с опытом создания садов в различные исторические эпохи и в различных странах.

Регулярное и пейзажное стилевое направление в садово-парковом искусстве зарубежных стран. Система знаний по искусству создания садов, парков и других объектов озеленения с помощью законов композиции, перспективы, теории света и цвета, при использовании природных (растения, вода, почва и пр.) и иных материалов, выражающее определенное идейное содержание в художественных образах.

Система взаимоотношений между растением и окружающей средой. Экологические группы растений по отношению к условиям обитания: увлажнение освещение, механический и химический состав почвы. Понятие толерантности к условиям окружающей среды. Жизненные формы растений, как основа приспособления к природным условиях в процессе эволюции.

Физиологические основы адаптации растений в культуре – водный и солевой обмен, рост и развитие, фотосинтез, продуктивность, основы размножения. Формы воды в почве. Фазы фотосинтеза: световая и темновая. Анаэробное и аэробное дыхание. Роль макро- и микроэлементов в питании растений.

Формирование проблемного подхода к изучению садово-паркового искусства, понимание истоков формообразования и композиции, художественной выразительности объектов садово-паркового искусства, как неотъемлемой части мирового природного и культурного наследия. Виды и формы садово-паркового искусства, практическое применение в отечественной и мировой практике.

Формирование знаний по методам оценки земельных ресурсов, экономическая оценка и особенности использования земельных ресурсов в Казахстане; строение почвы – как объекта плодородия. Растительные ресурсы, применяемые в сельском хозяйстве, зеленом строительстве и фито мелиорации. Качественное состояние земельных участков.

Знание теоретических и практических навыков в графической деятельности на уровне воспроизведения, интерпретации и творческого развития, в изображении, чтении и выполнения чертежей предметов различной сложности. Практическая отработка навыков в создании объектов ландшафтного дизайна.

Исследование размещения организмов и сообществ в пространстве и важнейшие закономерности пространственной структуры и динамики растительного покрова и животного населения планеты в целом и ее отдельных регионов. Обобщение знаний и стратегий экономического развития, обеспечивающей сбалансированное решение социально-экономических задач и проблем сохранения благоприятной окружающей среды.

Методы дизайна различного уровня, проектирование ландшафтной зоны. Создание графического аналога первоначальной идеи проекта, создание графического макета и плана озеленения. Визуализация проблемы в ландшафтном дизайне. Размещение и привязка плана озеленения к местности. Клаузура.

Изучаемая дисциплина формирует у обучающихся представления об условиях формирования почв – факторов почвообразования, закономерностях пространственной дифференциации почвенного покрова, системе почвенно-географического районирования и характеристике почв отдельных почвенных зон РК и сопредельных государств, их сельскохозяйственном использовании.Инновационные направления биологического земледелия в озеленении. Знакомство с общими сведениями о мелиорации.

Изучаемый предмет объясняет профилактику необходимых условий для их роста при правильном подборе цветущих растений в домашних условиях. Какой тип домашних растений нуждается в достаточном количестве света, температуры, влажности, пока вы не узнаете его хорошо, ваши растения, которые вы сажаете, могут засохнуть, увядать и гнить, подвергаясь различным заболеваниям. Среди домашних растений поясняются материалы о том, что они любят свет, теневыносливы и хотят, чтобы свет рассеивался сам по себе.

Приемы и направления создания благоприятных и комфортных зеленых насаждений на приусадебном участке. Типы гармоничных, функционально-оформленных ландшафтов приусадебного участка. Формирование пространства в соответствии с функциональными, экологическими и эстетическими требованиями, оптимальный озеленительный ассортимент.

Изучение фитоценозов, как систем биогеоценозов, в которых протекают основные процессы образования и преобразования органического вещества. Формирование знаний по пространственным границам биогеоценоза, структуре и облику, составу, обилию и распределению животных, микроорганизмов, особенности и интенсивность материально-энергетического обмена всей системы биогеоценоза.

Формирование знаний по факторам, определяющим распределение растений: климатические (свет, тепло, влага), орографические, биотические, исторические, антропогенные. Оценка зависимости распространения растительных сообществ от современных условий, история расселения видов и формирования флор.Флористические царства земли, структурный состав, распространение и исторический очерк возникновения.

Влияние орошения на почву, микробиологические процессы и растения. Элементы оросительной сети, водозаборные сооружения и их типы. Виды источников воды орошения и требования к ним. Технические требования к качеству поливной воды. Мероприятия по предупреждению и борьба с засолением и заболачиванием орошаемых земель. Знакомство с основными принципами сельскохозяйственных работ, особенностями применения биодинамических препаратов для ухода за растениями.

Знание теоретических основ архитектурно-дизайнерского проектирования реакреационно-коммерческой площадки в городской среде, методики натурного обследования объекта и анализа ситуации,о способах и этапах проектирования средовых объектов дизайна,о теоретических основах архитектурно-дизайнерского проектирования регулярных пейзажей или ландшафный дизайн окружающей среды отдельно стоящих жилых и общественных зданий и сооружений.

Основы и принципы создания культурных ландшафтов с учетом специфики местности, озеленительного ассортимента, климатических условий существования. Модели культурных ландшафтов: аллея, парк, сквер, альпийская горка, групповая и индивидуальная посадка, газон, цветник, балконная композиция и др.

Формирование знаний о декоративных деревьях и кустарниках, используемых в зеленом строительстве: морфология, систематика, декоративные качества; комплексное выращивание с другими видами. Особенности посадки, выращивания, декоративный ассортимент, защита растений, декоративная и формовочная обрезка.

Сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития. Основные виды организационных структур, принципы и правила их проектирования. Процесс принятия и реализации управленческих решений. Функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта. Систему методов управления; виды управленческих решений и методы их принятия. Стили управления; сущность и основные виды коммуникаций.

Формирование знаний и практических навыков по выращиванию многолетних и однолетних цветочно-декоративных растений в условиях открытого и закрытого грунта, подбор перспективного ассортимента в зависимости от ландшафтного проекта, условий озеленения, планируемых уходных мероприятий и длительности цветения.

Цели и задачи дендрологии, видовой и культурный ассортимент интродуцентов. Вертикальная структура древесных форм, ее применение при различных типах озеленения. Применение современного ассортимента древесно-кустарниковых растений в массовом озеленении и малых архитектурных формах.

Видовой состав и современный ассортимент однолетних и многолетних цветочно-декоративных растений, особенности их биологии, ухода, длительности цветения, совместимости с другими культурами. Формирование банка данных цветочных композиций для балконов, ротонд, рабатков, цветников, альпийских горок.

Знакомство с основами интродукции и акклиматизации растений, методами отбора ассортимента для интродукционного эксперимента; теория и методика первичного и вторичного интродукционного испытания: этапы, методологические основы; оценка перспективности растений по итогам интродукционного опыта. Промышленное выращивание и питомниковое хозяйство.

Знакомство с нормативными документами по архитектурно-строительному надзору, отраслевыми стандартами, ообъёмами и детальностью проработки отдельных разделов в зависимости от сложности строения рельефа и ландшафта участка земли, рассматриваемых вариантов разработки, стадии проектирования. Общие представления о дизайн-процессе.Стадии и этапы процесса проектирования.

Формирование знаний и навыков агротехники растений. Изучение системы и приёмов возделывания сельскохозяйственных культур, технология растениеводства, включающая севообороты, обработку почвы, внесение удобрений, подготовку семян, посев и посадку, уход за растениями на разной стадии созревания, уборку урожая.

Организация объемов и пространств ландшафтного дизайна в соответствии с функциональным процессом и местностью. Композиционные основы территории, как совокупность растительности, водных устройств, малых архитектурных форм, площадок различного функциональ¬ного назначения. Сочетаемость различных форм ландшафтного дизайна.

Проведение экспериментов по заданной схеме, использование лабораторного оборудования и приборов; анализ полученных экспериментальных данных. Владение теоретическими и практическими основами защиты растений; знание основных видов агентов биоконтроля и механизмов их действия; классификацию биопрепаратов. Препараты, внесенных в список разрешенных для применения на территории РК.

Понятие агротехники растений: мероприятия и технологические приемы. Основы фитопатологии. Формирование и закрепление знаний по направлениям агротехнических работ и защиты растений от вирусных, грибковых и бактериальных инфекций, вредителей. Агротехнические мероприятия по посадке и уходу за зелеными насаждениями.

Применение современных технологий в ландшафтном дизайне. Ландшафтное проектирование осуществляется с помощью компьютерного моделирования с использованием самых передовых программ, в частности, системы AutoCAD (разработка компании Autodesk). Это одна из эффективных и надёжных программ, дающая возможность работать над сложными трёхмерными моделями.

Элементы оформления дизайнерского проекта ландшафта. Рельеф, искусственные водоемы и малые формы как неотъемлемые компоненты архитектурного ландшафта. Ландшафтные аспекты проектирования зданий и сооружений. Метод отсева, преодоления тупиковых ситуации, мозговая атака. Конкретные примеры ландшафтных проектов, их анализ. Нанесение проектных решений на конкретную местность. Расчеты сметной стоимости проекта.

Создание визуальных образы архитектурных проектов на основе использования компьютерных технологий. Анализ явления в области компьютерной графики и архитектурного дизайна. Компьютерные программы различного уровня, особенности их применения для решения вопросов ландшафтного проектирования и дизайна.

Знакомство с основными технологиями ландшафтных и агротехнических при выполнении объектов зеленого строительства в зависимости от ассортимента, целевого назначения создаваемых культур, механизации, сроков выполнения и других факторов. Методика и технология составления технологических карт.

Расширение компетенций в сфере цветоводства, озеленения, садоводства, ландшафтного дизайна и других областях, связанных с выращиванием цветочных культур и их использованием; свободное ориентирование в вопросах подбора ассортимента цветочных растений с учётом их декоративных и экологических особенностей, аспектах повышения устойчивости насаждений и поддержания жизненности, вопросов агротехники выращивания, содержания и размножения растений.

Ознакомление с основными правилами планирования открытого пространства, выполнение эскиза садового участка. Развитие навыков составления списков декоративных культур, используемых в озеленении участков, создание проектов озеленения отдельных территорий около школы или дома, составление фотоальбома и рекомендаций по использованию в озеленении отдельных биологических групп растений.

Применяет знания об обществе, как целостной системе и человеке, роли духовных и нравственных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере экологии, зеленого строительства и содержания зеленых насаждений, экономических и социальных условия осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду. Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений и проектирования с учетом социальных, этических и эколого-научных соображений.

Проводит полевые и лабораторные эксперименты с помощью приборно-аналитической базы и рекомендованного ассортимента растений, знает термины и понятия дисциплины. Ориентируется в систематических категориях, концепциях, законах, закономерностях, актуальных проблемах интродукции растений, защиты от позвоночных и беспозвоночных животных, грибных инфекций, понимает их строение и функции, формирует в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую и профессиональную позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, экологичности и целесообразности современных тенденций зеленого строительства.

Применяет теоретические и практические знания в сфере территориальной охраны природы, физического здоровья и экологии человека. Владеет навыками экологического поведения, методами анализа и критической оценки экологических и природоохранных процессов. Оценивает возможности использования экологических ресурсов в деятельности человека и устойчивого развития общества.

Применяет навыки в области ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека для определения зеленых устройств, как элементов структуры биологических систем, управляет познавательными процессами; находит причинно-следственные связи между устойчивостью элементов ландшафтного дизайна, определяет черты сходства и различия между объектами ассортимента для озеленения, анализирует и синтезирует учебный материал, обобщает и классифицирует его; применяет знания и умения в практической и экспериментальной деятельности по планированию, оценке, созданию и реконструкции зеленых насаждений.

Осуществляет анализ проблем, связанных с антропогенным воздействием человека на городскую среду с учетом механизмов процесса адаптации человека к различным условиям среды обитания.

Утверждает в своей профессиональной деятельности собственную профессиональную и гражданскую позицию на основе приоритетов конкурентоспособности, полиязычия и мультикультурности. Умеет анализировать актуальные проблемы по истории садово-паркового строительства и интерпретации ландшафтных произведений, стилей, жанров.

Понимает принципы биогеографического подхода в ландшафтном строительстве. Владеет основными методами оценки и составления кадастров земель.

Владеет теоретическими и практическими компьютерными основами архитектурно-дизайнерского проектирования рекреационно-коммерческой площадки в городской среде, методики натурного обследования объекта и анализа ситуации, способов и этапах проектирования средовых объектов дизайна, теоретическими основами архитектурно-дизайнерского проектирования регулярных пейзажей, методами ландшафтного дизайна окружающей среды жилых и общественных зданий и сооружений.

Формирует базовые представления о разнообразии биологических объектов. Реализует навыки технологии выращивания посадочного материала. Владеет принципами рационального использования земельных ресурсов, охраны и повышения плодородия почв. Знает методы научных исследований в области ландшафтного дизайна и использует их на практике зеленого строительства.

Применяет знания и понимает фактов, явлений, теорий и идеи по совершенствованию организации труда и методов экономического стимулирования, различает стилистические и художественно-композиционные особенности ландшафтного дизайна. Знает композиционные составляющие окружающей территории, представляющие собой совокупность компонентов и элементов архитектурной среды и ландшафтного дизайна. Владеет методами и правилами оформления проектной документации при ландшафтном проектировании.