7M01601 История в ВКГУ им. Аманжолова

Дисциплина направлена на формирование знаний о психологических механизмах современной управленческой деятельности и системе управления поведением людей в организациях через анализ психологических ситуаций, изучение особенностей управления, диагностики и прогнозирования психологических состояний, формирование программ подчиненной деятельности, создание диагностических средств, разработку активных методов обучения менеджеров.

Дисциплина направлена на изучение методологии и методики организации научно-исследовательской деятельности, углубление знаний об особенностях формулирования условий исследуемого процесса, разработки структурно-содержательной теоретической модели исследуемой проблемы. В результате изучения дисциплины у магистрантов развиваются компетенции написания научных, профессиональных, исследовательских текстов, работы с различными источниками информации, применения методов исследования в решении практических задач, самостоятельного составления программ научно-исследовательских работ.

Дисциплина ориентирована на получение знаний по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований, овладение навыками выбора темы научного исследования, научного поиска, анализа, экспериментирования с использованием информационных технологий на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых.

В курсе анализируется содержание основных категорий культуры повседневности, реалии повседневной жизни изучаемого периода. Дисциплина направлена на изучение типологических особенностей культуры повседневности как целостного явления, развитие умения ориентироваться в основных направлениях изучения культуры повседневности, применять полученные теоретические знания к анализу повседневности; раскрывать функциональное назначение и ценностное осмысление реалий повседневной жизни изучаемого периода.

Дисциплина направлена на развитие новых компетенций и специальных навыков опережающей социально-профессиональной адаптации обучающихся с применением современных образовательных технологий, использованием цифровых образовательных ресурсов для изучения Отечественной и Всемирной истории. В результате обучения обучающиеся получать навыки самостоятельного поиска материала для научно-исследовательской деятельности.

Дисциплина изучает городское пространство в широком аспекте: историю становления и развития города, роль города в мировой истории и в исторических процессах, современные мегаполисы, группы городского населения, пригород и городскую субкультуру. Особое место в дисциплине занимает проблематика роли современного города в глобальном социально-экономическом, политическом и культурно-цивилизационном развитии.

Дисциплина направлена на изучение современного состояния и перспектив развития цифровой истории как части Digital Humanities, расширение способностей работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; овладение современными информационными технологиями в гуманитарном образовании.

Дисциплина направлена на формирование системных представлений о науке как важнейшем факторе современного социального и личностного бытия, ведущих тенденциях и основаниях исторического развития, основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в изучении науки, методологических основаниях современного научного познания. В курсе изучаются вопросы влияния науки на социальные, экономические, духовные процессы в обществе.

Дисциплина направлена на развитие soft skills навыков магистрантов (организованность, любознательность, хорошая память, умение планировать и др.) в сфере управленческой деятельности.

Дисциплина способствует развитию мышления магистрантов, направлена на формирование системных знаний об основных принципах историографии, методологии и методах исследования проблемных вопросов исторической науки, умение осуществлять анализ трудов исторического содержания, устанавливать истину в оценке исторических событий на основе подбора аргументов.

Дисциплина направлена на ознакомление с основными принципами и методами организации преподавания исторических дисциплин в высшей школе, изучение современных инновационных технологий преподавания, способов, приемов и форм организации учебного процесса в условиях обновленного содержания исторического образования, методов формирования системного профессионального мышления.

Дисциплина направлена на изучение мифологии древних тюрков с позиции новых теоретических подходов, раскрывающих формирование, сущность и содержание традиционного мировоззрения тюркоязычных народов, влияние и отражение древнетюркских архетипов в унаследованных ими социокультурных и материальных комплексах.

Дисциплина направлена на формирование целостной системы знаний об истории мировых цивилизаций, о своеобразии развития цивилизаций Востока в сопоставлении с Западом.

Дисциплина знакомит магистрантов с основными образовательными и информационными технологиями, применяемыми в учебном и воспитательном процессе в современной школе.

Дисциплина направлена на формирование у обучающихся дополнительных навыков самостоятельного планирования, организации и осуществления научно-исследовательской деятельности в области истории и смежных социально-гуманитарных наук; расширение источниковой базы и использование статистических (количественных) методов анализа исторических явлений и процессов.

Дисциплина направлена на формирование у магистрантов представления о междисциплинарных связях исторической науки, современных подходов к обучению и применению конкретных логических и математических методов социальных, гуманитарных, а также естественных наук.

Дисциплина направлена на формирование педагогических измерений в оценивании следующие качества образования: получение объективной информации о фактическом уровне учебных достижений, факторы актуализации педагогических измерений в современной образовательной системе, вопросы концептуально-методологического обоснования измерений в управлении качеством образования, методологические подходы к измерению качества учебных достижений и применения их результатов, возможные сочетания количественных и качественных подходов в педагогических измерениях.

Дициплина изучает структуру «коллективной биографии» локальной общности, основные подходы к исследованию человеческих общностей: со стороны индивида и со стороны социальной среды, междисциплинарность в локальной истории.

Дисциплина направлена на формирование и развитие у обучающихся навыков социального проектирования на примере организации информационного и образовательного пространства современной школы; изучение принципов и механизмов социального проектирования и организации в условиях информационного этапа общественного развития и с учетом актуальных требований к целям и задачам обновленного содержания образовательного процесса.

Дисциплина направлена на обеспечение практического овладения иностранным языком, на формирование иноязычной коммуникативной компетенции магистрантов на уровне (В2-С1).Дисциплина позволяет систематизировать приобретенные языковые знания и речевые умения;совершенствовать навыки, необходимые для профессионального устного и письменного общения, в том числе с использованием современных информационных технологий.

Дисциплина направлена на получение фундаментальных знаний о теоретических и практических проблемах высшего профессионального образования, его современном состоянии и ведущих тенденциях развития; управлении целостным педагогическим процессом в условиях высшей школы.

Дисциплина направлена на ознакомление обучающихся с основными принципами организации и функционирования образовательных систем и институтов; различными стратегиями достижения общественно значимых целей в области образования; методами оценки качества образования на основе мирового и национального опыта.

Дисциплина направлена на получение системных знаний о фундаментальных проблемах новейшей истории Казахстана, таких, как политическое и социально-экономическое развитие Казахстана после революции 1917 г. по настоящее время, этапы становления суверенитета Казахстана, развитие внешнеполитических и внешнеэкономических связей, основные этапы перехода Казахстана к рыночной экономике.

Дисциплина направлена на ознакомление обучающихся с теоретико-методологическими проблемами, существующими в Отечественном источниковедении и историографии.

Дисциплина направлена на знакомство и углубленное изучение современных методов и подходов в преподавании как отдельных социально-гуманитарных дисциплин, так и междисциплинарного пространства; знакомит обучающихся с новыми стратегиями и практиками современной гуманитаристики исходя из анализа целей и задач процесса общественной модернизации.

проектировать собственную программу профессиональной деятельности в соответствии ее с целями, задачами и субъектами

применять основные методологические подходы анализа современной историографии, теории истории, источниковедения

оценивать исторические примеры локальной истории и истории повседневности во времени и пространстве

практиковать инновационные идеи в области истории и образования, опыт формирования коллаборативной среды, использования цифровых, образовательных и диагностических технологий

осуществлять исследовательскую деятельность, применяя теоретические и эмпирические методы исследования с учетом мировых тенденций и практик

синтезировать знания исторических и смежных наук как современного продукта интегративных процессов с целью научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана

интерпретировать историко-гуманитарные знания для осуществления образовательной деятельности в условиях обновленного содержания образования

проиллюстрировать знания в области современного исторического информационного пространства, IT-технологий, способов и форм работы с исторической информацией

синтезировать информацию из различных источников (статистических данных, средств массовой информации, социальных сетей, исторической документации, историографических материалов и др.) об исторических процессах, явлениях и событиях

Анализировать логику глобальных и частных историко-культурных, социально-политических, этно-демографических процессов, сущность основных событий, явлений и процессов, характеризующих целостность и непрерывность развития истории на всех периодах