6B11101 Культурно-досуговая работа в СКГУ им. Козыбаева

Дисциплина изучает особенности академического письма, способы правильного написания и оформления письменных видов работ в соответствии с принципами академической честности; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен написать, оформить все виды письменных работ, в соответствии с требованиями оформления ссылок на использованные источники, правилами цитирования, с соблюдением прав интеллектуальной собственности.

Дисциплина изучающая историю профессии организатора культурно-досуговой работы; рассматривается современные требования к личности специалиста культурно-досуговой сферы; социальная значимость профессии организатора КДР; изучают работу ведущих учреждений культуры.

Дисциплина изучающая нормативные и законодательные документы в области культуры, социально-культурной деятельности государственного уровня.

Дисциплина изучает общественное и индивидуальное правосознание, формирует правовую культуру, гражданскую позицию по противодействию коррупции как антисоциальному явлению; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен осуществлять анализ событиям, действиям в контексте правового регулирования, знает нормативно-правовые акты.

Дисциплина изучает аспекты эффективного лидерства, закономерности управления инновациями; обучающийся способен к эффективной вербальной, невербальной и электронной коммуникации, принятию решений, командообразованию, управлению конфликтами и стрессами, формированию и совершенствованию лидерских качеств, участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений

Дисциплина изучает цели, задачи, особенности волонтерской деятельности, оказания помощи физическим и юридическим лицам, охраны здоровья граждан, охраны и защиты окружающей среды; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен выполнить распоряжения организатора волонтерской деятельности, соблюдая принципы безопасного выполнения волонтерской деятельности, не причиняя своей деятельностью вреда третьим лицам и окружающей среде.

Дисциплина изучает теорию и даёт практические навыки, необходимые для обучения правилам грамотного поведения в условиях ЧС природного, техногенного и социального характера, прогнозирования и принятия решений, минимизирующих ущерб в условиях чрезвычайных ситуаций для населения и производственного персонала объектов хозяйствования и имущества от возможных последствий аварий, катастроф, бедствий, а также в ходе ликвидации этих последствий.

Дисциплина изучает формирование современных системных представлений о закономерностях устойчивого развития природы и общества, взаимодействия живых организмов и среды обитания; проблемы, связанные с антропогенным воздействием на окружающую среду; по результатам обучения выпускник способен выявлять причины экологических проблем и пути их устранения, осуществлять анализ экологических процессов, ставить конкретные задачи, приоритеты в природоохранной деятельности.

Дисциплина изучает механизмы функционирования фирм, предприятий различных организационно-правовых форм; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен применять полученные знания для построения эффективной системы создания бизнеса; демонстрировать знания и понимание в области предпринимательства; осуществлять сбор и интерпретацию теоретической информации и практики предпринимательства.

Дисциплина изучающая современные технологии социально-культурной деятельности; основы теории драмы и драматургии; формы культурно-досуговых программ; торетические основы режиссуры, сценарного мастерства; режиссерский анализ музыкального произведения и его сценическое решение; методика организации и проведения школьного праздника; виды дискотек и методика составления дископрограмм.

Дисциплина изучающая современные технологии социально-культурной деятельности; основы теории драмы и драматургии; формы культурно-досуговых программ; торетические основы режиссуры, сценарного мастерства; режиссерский анализ музыкального произведения и его сценическое решение; методика организации и проведения школьного праздника; виды дискотек и методика составления дископрограмм.

Дисциплина позволяет подготовить специалистов, владеющих современными научно-теоретическими знаниями в области организации массовых досуговых мероприятий, способствующим пониманию потребности целевой аудитории, способных к практическому применению знаний, полученных в процессе изучения методики организации массовых мероприятий; формирует у студентов практические навыки современной стратегии организации и проведения массовых мероприятий как наиболее доступной формы досуговой деятельности

Дисциплина изучающая значение электроакустической музыки и новых информационных технологий в современной музыкальной культуре; функциональной характеристики клавишного синтезатора; ознакомление с панелью управления; различные режимы игры на синтезаторе; исполнение музыкальных композиций.

Данная дисциплина дает студентам возможность обучения основнымнавыкам игры на музыкальном инструменте, необходимым в организации культурно-досуговой деятельности

Дисциплина изучающая строение музыки, изучает различные способы и стороны организации элементов музыки, таких как звук, мелодия, ритм, метр, гармония, форма и другие.

Дисциплина изучающая значение вокальной работы при пении в ансамбле; особенности слухового восприятия человека; певческое дыхание; цепное дыхание в партиях. Обучает технику пения; артикуляциюи дикцию в ансамбле; культуру речи в вокальном исполнительстве.

Дисциплина позволит повысить пластичность, развить навыки и умения путем тренингов специальных двигательных упражнений, ускорить процесс овладения органичным физическим поведением, помочь в будущей педагогической деятельности, обучить методике работы в творческих коллективах, внеклассной деятельности.

Дисциплина позволяет овладеть современными научно-теоретическими знаниями в области культурно-досуговой работы, основным категориальным строем, способствующим пониманию потребности целевой аудитории, сопосбствуетпрактическому применению знаний, полученных в процессе изучения методики: в учебной практике и в последующей культурно - просветительской деятельности

Дисциплина изучающая историю развития музыкального искусство Древности, Средневековья. Оперное, инструментальное искусство 17, 18 веков. Творчество композиторов зарубежных стран. Русская музыкальная культура.

Изучение данной дисциплины позволит студентам разрабатывать сценарно-драматургическую основу культурно-досуговых программ, осуществлять постановку культурно-досуговых шоу-программ с использованием художественно-технических средств (световое, звуковое, кино, видео и компьютерное оборудование) и сценического оборудования учреждений культуры

Дисциплина изучающая формирование системы знаний о теоретических основах, этапах и технологиях подготовки и проведения праздничных мероприятий.

Дисциплина изучающая достижения в теоретическом и практическим аспектах, внедрение системы информационного обеспечения методических органов и учреждений культуры, владение информацией о качественных методических материалах.

Дисциплина изучает условия формирования делового и профессионального имиджа, презентации имиджа коллектива, моделирование имиджа группы; по результатам изучения дисциплины обучающийся владеет навыками управленческой деятельности, механизмами воздействия, вопросами этикета и культуры индивидуального и группового имиджа; демонстрирует способность формировать имидж делового человека в профессиональной деятельности

Изучение данной дисциплины позволит студентам освоить практическую деятельности в качестве руководителя культурных учреждений

Дисциплина изучающая формирование у студентов знаний целостной системы культурно-досуговой деятельности в единстве теории, организации, методического обеспечения (сценарии, методика работы различных культурно-досуговых учреждений).

Дисциплина изучает специфику психологического понимания конфликта, психологической сущности конфликтного взаимодействия: мотивы и цели участников, стратегии и тактики взаимодействия, структурные характеристики разных видов конфликта; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен управлять конфликтной ситуацией, выработать комплекс практических умений в сфере профилактики и разрешения конфликтов.

Дисциплина изучающая история зарождения праздников, изучение традиций праздников, разработка сценариев праздников: государственных, народных и др.

Дисциплина изучает современный речевой этикет, нормы литературного языка, способы моделирования текстов, требования к построению основных композиционных частей выступления, логической организации речи; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен вести конструктивный диалог, выступать публично, строить свою речь в соответствии с ситуацией общения, использовать риторические приемы в различных ситуациях общения, применять способы удержания внимания аудитории.

Дисциплина изучающая развитие коммуникативной компетентности у студентов и подготовка их к профессиональной деятельности.

Дисциплина изучает формы и приемы рационального познания, правила и требования к составлению понятийных и аргументативных конструкций, роли творчества решении; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен на создание новых оригинальных идей, вырабатку возможных решений из ситуаций, оценить эффективность принятого решения.

Изучение данной дисциплины позволит освоить историю казахской культуры, роль и место казахской национальной культуры, свободное владение материалом казахской музыки, развитие и формирование казахской музыки; творчество казахстанских композиторов и исполнителей

Данная дисциплина формирует у студентов представление об истоках формирования и развития театрального искусства Казахстана, учит использовать свои знания в предстоящей досуговой деятельности; прививает студентам необходимые навыки позволяющие различать народно – профессиональное искусство от подлинно – народного и профессионального

Данная дисциплина знакомит студентов с организацией и управлением информационными технологиями и их практическим применением в учебном процессе и досуговой деятельности

Дисциплина изучает компьютерные технологии для сопровождения бизнес-процессов сферы услуг, технологии сопровождения маркетинга и рекламы в сфере услуг, компьютерные технологии специализированного назначения для сферы услуг

Дисциплина изучает технологии и способы цифровизации деятельности предприятий сферы услуг, планировщики и календари исполнителей, системы корпоративного управления на базе онлайн-платформ, специализированные и универсальные калькуляторы для организации работы сферы услуг

Дисциплина, изучающая объекты досуговой деятельности Северо-Казахстанской области и города Петропавловск для использования их в туристско-экскурсионной деятельности, по результатам изучения дисциплины обучающийся должен уметь формировать программу по знакомству с региональными культурно-историческими ресурсами, согласно запросов потребителей

Дисциплина изучающая теоретико-методологические аспекты исследования культурно-досуговой деятельности; теорию, методологию и технику педагогического исследования культурно-досуговой деятельности; оформление результатов научных исследований.

Дисциплина изучающая исследования в области культурно-досуговой деятельности; методы исследования культурно-досуговой деятельности, понятия для специализированных методик (технологий).

Дисциплина содержит актуальную информацию по проблемам управления и маркетинга в сфере услуг. Особое внимание уделено вопросам общих функций управления в организациях сферы услуг, проблемам стратегического планирования, лидерства менеджеров и мотивации подчиненных, использования комплекса маркетинга в управлении туристскими организациями, по результатам изучения дисциплины обучающийся знает основные понятия менеджмента и маркетинга; методологию менеджмента и маркетинга

Дисциплина изучающая происхождение каждого танца, жизни, быта, труда, обычаев и обрядов народа, его культуры, типических черт характера, субкультуры, его породившей, его развития и географического распространения, а также музыки и особенностей костюма; особенностями пластико-хореографических композиций различных танцевальных стилей.

Дисциплина изучающая историю казахской музыкальной культуры, роль и место казахской национальной культуры, свободное владение материалом казахской музыки, развитие и формирование казахской музыки; творчество казахстанских композиторов и исполнителей.

Изучение дисциплины позволит студентами получить знания о специфических особенностях методического обеспечения досуговой деятельности, изучить новейшие достижения методики, новаторских приемов и методов досуговой работы, создавать условия для моделирования, апробирования и внедрения прогрессивных, нестандартных досуговых программ с учетом изменяющихся общественных потребностей

Дисциплина изучающая происхождение каждого танца, жизни, быта, труда, обычаев и обрядов народа, его культуры, типических черт характера, субкультуры, его породившей, его развития и географического распространения, а также музыки и особенностей костюма; особенностями пластико-хореографических композиций различных танцевальных стилей.

Дисциплина изучающая организации условий для реализации способностей учащихся, приобщает к здоровому образу жизни, к духовным ценностям мировой и национальной культуры, воспитывает культуре общения, культуре отдыха.

Дисциплина дает студентам знания о зарубежных моделях и формах досуга, позволяет свободно ориентироваться и обобщить зарубежный опыт организации досуговой деятельности в странах мира, знать определяющую роль ЮНЕСКО, ООН, Совета Европы в развитии интеллектуального сотрудничества в области науки, культуры, образования и коммуникаций

Дисциплина изучает вопросы стандартизации и сертификации социально-культурных и туристских услуг,структуру, задачи и функции сертификации, стандартизации и лицензирования; осуществляет процедуры сертификации, стандартизации и лицензирования в сфере услуг; по результатам изучения дисциплины обучающийся должен знать законодательно-нормативные акты и правила, регулирующие стандартизацию и сертификацию в сфере услуг

Дисциплина изучающая сущность и функции досуга молодежи; рассматривает социо - культурные технологии молодежного досуга; выделяет досуговые предпочтения различных типов молодых людей; помогает определить социологическое исследование досуговых предпочтений молодёжи в городе Петропавловск

Дисциплина изучающая теоретические знания и представлений о роли и содержании речевой деятельности как важного необходимого аспекта профессиональной подготовки, подготовка специалиста по культурно-досуговой работе.

Дисциплина изучающая становление и развитие профессиональной музыки в Казахстане; развитие оперного, симфонического и хорового жанров.

Изучение данной дисциплины позволит студентам развить коммуникативные компетентности и подготовить их к профессиональной деятельности.

Дисциплина, изучающая системное представление о системе и технологиях документационного обеспечения деятельности предприятия в сфере сервиса и услуг.Даёт студентам представление о системе документационного обеспечения деятельности;знакомит студентов с основными видами и технологией работы с управленческими документами;сформировывает у студентов практические навыки работы с документами,включая технологию их создания, обработки, хранения

Обладать навыками организационно-методического руководства культурно-досуговой деятельности, системы, технологии методического процесса; способность оказания практической помощи учреждениям культуры в освоении новых методов работы с людьми, передовых методик организации и осуществления культурно-досуговых программ.

Осуществлять организацию деятельности туристской фирмы на основе инновационных методов и проведение рекламных компаний, составление программ социального сервиса и сферы услуг; демонстрировать знания в области театрального искусства, подготовке культурно - досуговых программ, способности свободного общения в разной языковой и культурной среде казахской музыки

Демонстрировать экономические и организационно-правовые инструменты государственного управления туристской отрасли в РК, оценивать трудовые и финансовые затраты и их экономическую эффективность в туристской отрасли, а также умение оформления формальной туристкой документации; позволит студентам развить коммуникативные компетентности и подготовить их к профессиональной деятельности.

Демонстрировать знания в профессиональной деятельности; оформлять необходимые документы для осуществления деятельности в сфере услуг; способен к культурно-досуговому анализу деятельности образовательных и культурно-досуговых учреждений по освоению, сохранению и развитию традиций празднично-обрядовой культуры.

Обрабатывать, анализировать и представлять информацию с использованием сценарно-режиссерских технологии; демонстрировать способности: к умению держаться на сцене, подбирать движения к различным песням, различным жанрам песен и произведений, научить вести себя на сцене.

Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности

Демонстрировать знания о наследии композиторов мировой классики; развития различных жанров классической музыки, знание истории казахской музыки, способен к культурно-досуговому анализу деятельности образовательных и культурно-досуговых учреждений по освоению, сохранению и развитию традиций празднично-обрядовой культуры.

Уметь анализировать, оценивать и составлять экскурсионные программы туристско-рекреационных ресурсов РК и отдельных регионов, и их роль в развитии экономической, политической и общественной жизни, осуществлять маркетинговую и продюссерскую работу по выбранному направлению

Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере

Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни

Демонстрировать способности в профессиональной деятельности знания, умения и компетенции туристской отрасли, оформлять необходимые документы для осуществления деятельности в сфере услуг..

Демонстрирует глубокий уровень знаний сферы, объектов, предметов и видов профессиональной деятельности, перспективных направлений развития культурно-досуговой деятельности; способность создания и организации концертов, музыкально-театрализованных представлений, празднично-зрелищных мероприятий различной направленности и для различных категорий зрителей.

Демонстрировать знания музыкальной грамоты; основные навыки игры на музыкальном инструменте, использовать закономерности формирования территориальной структуры туристского рынка; типологию стран и регионов по различным критериям и показателям; методы и методологию формирования туристского продукта любого типа и рекреационных ландшафтах мира

Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности