7M01901 Специальная педагогика (1,5 ) в КазНЖПУ

Дисциплины

1 Год обучения Иностранный язык (профессиональный) Менеджмент Научно-практические основы терапевтических технологии Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с ООП Теоретико-методологические проблемы специального и инклюзивного образования Прикладные аспекты поведенческого анализа, АВА-терапия в развивающей работе с детьми с ООП Современные технологии критериального оценивания и контроля в условиях образовательной инклюзии Психолого-педагогические основы коррекционно-развивающего обучения Мониторинг в специальном образовании Психология управления Этические нормы и принципы образовательной инклюзии Социально-коммуникативные технологии специального образования Методологические основы и технологии научных исследований в специальной педагогике и психологии Проектирование инклюзивного образовательного процесса Интеграция детей с ООП в общеобразовательный процесс Информационные и коммуникативные технологии в специальном образовании Технологии развития критического мышления Технологии командного взаимодействия в обучении и развитии детей с ООП Научно-методологические основы инклюзивного образования Социально-педагогическая акмеология

Результаты обучения

• Представляет теоретико-методологические основы развития науки педагогики и психологии, процессы управления и владения методами обучения, сущность и содержание психолого-педагогических исследований;
• Осуществляет коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения;
• Владеет цифровыми исследовательскими навыками;
• Демонстрирует навыки осуществления учебно-воспитательного, методического, исследовательского, социально-коммуникативного процесса в условиях обновления системы специального образования;
• Владеет техникой критериального оценивания и анализа учебно-методической документации образования детей с ООП;
• Осуществляет педагогическую и методическую работу в области специального и инклюзивного образования, с учетом принципов интеграции и преемственности обучения всех ступеней образования;
• Организует учебно- педагогическую, коррекционную, методическую деятельность на основе инновационных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям развития ребенка с ООП.

Похожие ОП