6B02101 Дизайн в ГУ им. Шакарима

Дисциплина являющаяся интегрированной, которая включает основные вопросы и принципы в области основ права и антикоррупционной культуры, экономики, предпринимательства и лидерства, экологии и безопасности жизнедеятельности. Особенности использования нормативных правовых актов, умение пользоваться деловыми, этическими, общественными, экономическими, предпринимательскими и экологическими нормами общества. Специфика эколого-правовых, экономических, предпринимательских отношений, лидерских качеств и принципов борьбы с коррупцией.

В ходе изучения дисциплины обучающийся ознакомится с профессией дизайн, изучит основные виды профессии: дизайн интерьера, дизайн одежды, графический дизайн, ландшафтный дизайн, веб-дизайн, дизайн мебели, промышленный дизайн и т.д. Поможет использовать свои навыки в специальной графической программе, проектирование на планшете, либо с карандашом или иной техники для визуализации фантазии. Дисциплина даст общее понятие о профессии и поспособствует при выборе узкой специализации.

В ходе изучения дисциплины обучающийся будет знать основные закономерности цветоведения и их практического применения во время выполнения специальных заданий и творческих работ, основные теоретические понятия и специфические термины цветоведения. Усвоит теорию изобразительных возможностей двух-, трех-, многотоновых ахроматических и хроматических композиций. Будет уметь выполнять творческие композиций, используя закономерности цветоведения, навыки организации ахроматических тонов и гармоничных сочетаний цветов разных видов.

Дисциплина включает в себя изучение натюрморта в технике акварели и гуаши. На материале натюрморта обучающийся знакомится с основными, характерными компонентами художественного языка, получат знания и практические умения по технологии акварельной живописи, освоит некоторые технические приемы, получат представления о закономерностях живописного изображения и определенных аспектов цветоведения, изучит эмоционально-содержательные свойства выразительных средств живописи, учится на практике использовать полученные знания.

В основе любой сложной формы лежат геометрические тела, с изучением которых начинается обучение искусству рисунка. Обучение начинается с рисования простых форм и композиций, которые постепенно усложняются. С усложнением форм ставятся новые задачи и цели. В течение периода обучения обучающийся изучит законы перспективы, технические навыки и закономерности светотеневой моделировки формы. Уметь изображать натюрморты, состоящие из геометрических тел, предметов быта.

Изучение принципов создания натюрморта в технике масляной живописи. На материале натюрморта обучающийся знакомится с основными, наиболее характерными особенностями в технологии масляной живописи, осваивает технические приемы работы маслом, получает представления о закономерностях создания живописного изображения. В процессе творческой работы продолжается освоение определенных аспектов цветоведения, изучаются эмоционально-содержательные свойства выразительных средств живописи, на практике используются полученные знания.

Обучающийся осваивает технические приемы владения различными материалами: простыми и цветными карандашом, тушь, перо, углем, сангиной, пастелью, соусом. Последовательность выполнения задания распределена по принципу от простого к сложному. Требования к академической постановке определены программой, но в зависимости от уровня подготовки обучающихся преподаватель может сокращать или увеличивать время на выполнение постановки в пределах количества часов.

Дисциплина направлена на изучение исторических фактов, философско-художественных основ произведений Абая Кунанбаева, Шакарима Кудайбердиева, формирующие мировоззренческие и эстетические ценности, умение студента выражать свое мнение, практические навыки и восприятие таких человеческих качеств, как нравственность, честность, художественный характер. Определяется гениальность писателей казахской литературы и роль М. Ауэзова в изучении и популяризации наследия Абая, значение его произведений для истории, литературы и науки.

Содержание учебной дисциплины, представленное в программе, в полном объеме обеспечивает формирование знаний обучающимися видов и жанров искусства, своеобразия изобразительного искусства, основных этапов развития искусства зарубежных стран, истории русского изобразительного искусства и особенностей современного искусства. Лекционный курс данной дисциплины предполагает изучение материала по историческим периодам: Искусство Древнего мира, Искусство средневековья, Искусство Возрождения, искусство Нового времени, искусство Новейшего времени, современное искусство.

Основные задачи дисциплины является разработка и изучение методов построения изображений пространственных фигур на плоскости, изучение геометрических свойств пространственных фигур по их плоскостным изображениям, изучения способов решения и исследования пространственных задач при помощи чертежей. Одновременно с этим служит средством развития пространственного мышления в его геометрической и логической форме. Полученные знания необходимы при решении профессиональных инженерных задач.

Дисциплина позволяет ознакомится обучающемуся с основами дизайна. Изучить цвет, свет и тень, освещение, контраст, нюанс, гармония и психология восприятие цвета и т.д. Выполнять практические занятия: научится выстраивать перспективу в интерьере, формировать у обучающегося соблюдать эргономическую закономерность, масштабность, правильное построение композиции. Правильно подбирать геометрические формы, сочетание текстуры и фактуры, научится соблюдать закономерность ритма.

В ходе изучения дисциплины педагог ставит следующие задачи: правила и законы касающиеся анатомии, перспективы конструкции тона. Обучающийся раскрывая специфику рисования с натуры, самостоятельно получит знания правдивого изображения окружающей действительности. Решить проблемы художественного творчества в методических аспектах и практических уровнях: правильное построение головы человека; передать портретное сходство; выявить характер натурщика; обобщить рисунок.

Дисциплина является основной базовой дисциплиной в подготовке дизайнеров. В комплексе с другими художественно-историческими дисциплинами в этом курсе обучающихся изучат этапы развития и историю материальной культуры, искусства, промышленности, предметного мира и дизайна. На каждом этапе развития следует учитывать роль социально-культурных, политико-экономических, инженерно-технических и художественных факторов в формировании материально-предметной культуры и дизайна.

Дисциплина посвящена созданию портрета и полуфигуры человека средствами масляной живописи. На этом материале обучающийся знакомится с основными, наиболее характерными особенностями в технологии масляной живописи, осваивает технические приемы работы маслом, получает представления о закономерностях создания живописного изображения. Во время творческой работы продолжается освоение определенных аспектов цветоведения, изучаются эмоционально-содержательные свойства выразительных средств живописи, на практике используются полученные знания.

Освоить вопросы пластического строения человека, технику лепки и технологию скульптурных материалов. Изучение основы скелета человека, мышечную систему, скульптурные материалы и инструменты, техника лепки и технология изготовление скульптурных изделий. Знать анатомические строение человека, история скульптуры, техника и технология скульптурных материалов. Лепка головы и других частей фигуры человека, изготовления скульптурных изделии из твердых материалов.

В ходе изучения дисциплины обучающийся изучит законы и правила построения цветовых гармоний, знакомится с терминологией и познает цвет как элемент живописи. Во время заданий даются знания в следующих областях цветоведения: наука в цвете, ахроматические композиции, цвет и гармоничные сочетания цветов, функций цвета в пластических искусствах, цвет и пространство, восприятия цвета, вопросы образно-эмоционального значения цвета.

В ходе изучения дисциплины обучающийся усваивает современные тенденции в области профильного дизайна. Использует в своих проектах достижения научно-технического прогресса и применение новых материалов в профильном производстве. На рынке труда востребованы специалисты-дизайнеры, получившие высшее образование, позволяющее им реагировать на потребности рынка. В дисциплине предусмотрено ознакомление с технологиями и материалами в создании единичных профильных изделий и современные примеры мировой практики профильного дизайна.

В ходе изучения дисциплины анализируются гипсовые розетки и формы геометрических тел. В учебной работе внимательно и тщательно изучит натуру, ее строение пропорции, формы отдельных частей и их взаимосвязь. Обучающийся раскрывая специфику рисования, самостоятельно получит знания правдивого изображения простых по форме предметов. Решает проблемы художественного творчества в методических аспектах и практических уровнях.

В данной дисциплине изучается теоретическая основа технологии (состава) различных красок. Ознакомиться с необходимыми материалами и оборудованием, овладение приемами и методами письма живописными материалами в процессе специальных упражнений и создания творческих работ. Изучение состава красок, оборудования, необходимых материалов, приемов и способов письма в различных живописных техниках. Овладение методами и способами письма акварелью, гуашью, акрилом и маслом.

Дисциплина представляет собой звено среди предметов профессиональной подготовки, в котором дается методологическая основа для понимания сущности рекламы, принципов её создания и понимания целевого назначения. Полученные знания расширяют, углубляют представления о визуальной сущности дизайна. Целью дисциплины является формировать представление о специфике выразительных средств визуальной рекламы. Задачей является теоретическое знакомство с рекламой с позиций коммуникации и маркетинга, раскрытие функционального назначения рекламы визуальными средствами.

Знакомство и освоение основных способов, приёмов и материалов декоративной живописи. Особенностей создания композиции в декоративной живописи, практическое освоение технических приемов декоративной живописи, способов стилизации. Грамотно вести работу в жанре натюрморта, грамотное выполнение однофигурной композиции, умение пользоваться различными приемами живописи. Развитие художественно-творческих способностей обучающихся владение различными материалами и инструментами декоративной живописи. Креативный подход в современном преподавании изобразительных дисциплин.

В ходе изучения дисциплины рассматривается понятие коммуникации, коммуникативное взаимодействие субъекта и объекта управления, сущность коммуникативного процесса с точки зрения эффективности функционирования бизнес-среды, содержание организационных коммуникаций и основные направления совершенствования организационных методов в бизнес-коммуникациях. Обучающийся сможет отличать понятие бизнес-коммуникации и делового общения с клиентом, типы и формы ведения деловой коммуникации, поскольку общение входит в сферу изучения бизнес-среды.

Данная дисциплина рассматривает роль и место моушн дизайна в профессиональной деятельности графического дизайна, назначение объектов моушн-дизайна, современные технологии проектирования трехмерных анимированных объектов моушн-дизайна, принципы проектирования моушн, анимации и динамических объектов, принципы проектирования интерактивных мультимедиа проектов и моушн-анимации, мультимедийное оборудование как среда для анимационного дизайна, принципы размещения, социокультурнуя роль моушн-дизайна в Интернет-среде.

Дисциплина охватывает специфику творческого и стереотипного мышления, продуктивного и репродуктивного мышления, концептуальную идею, критерии оценки идеи, проблемы креативности в дизайне, основные задачи управления креативностью в дизайне, основные концептуальные подходы в дизайне, концептуальные блоки, препятствующие творчеству, поиск идей дизайна, методы доминирования, работа с информацией, методы креативного мышления, основанные на использовании метафор и аналогий, рассматривает методы решения творческих задач.

В процессе изучения дисциплины применяются различные материалы и техники, как простые, так и более сложные. Правильно выбранный материал позволят лучшее провести то или иное задание по рисунку. Так практика показала, что при выполнении длительных учебных рисунков, полезно применять графитные карандаши. Работа в карандаше облегчает переход к другим сухим, но более трудным в техническом отношении материалам рисунка – углю, сангине, соусу.

Данная дисциплина рассматривает следующее содержание и понятия: рекламное обращение: форма, содержание, структура; правила разработки и оформления рекламного текста; правила разработки изобразительной части рекламного обращения; приемы увеличения эффективности рекламного обращения; особенности разработки рекламного продукта для основных медиаканалов и интернет мессенджеров. На практических занятиях эскизы рекламной продукции выполняют с использованием графических программ CorelDraw, Photoshop.

Данная дисциплина поможет обучающимся управлять, реализовать и выполнять работу, научится с момента создание проекта планировать, следить и правильно завершать. Выполнять поэтапные действия, отслеживать ход работы, следовать к точному плану и оценивать свои сроки. Разбираться с основными этапами проекта и подходить к работе организованно. Научится используя свои навыки работая в коллективе.

Дисциплина рассматривает особенности специального рисунка в профессиональной деятельности дизайнера, изобразительные средства специального рисунка, выполнение зарисовки и эскизов элементов рекламного дизайна логотипы, фирменный знак, фирменный шрифт, эмблема и т.д. с применением различными графическими средствами. Повышение профессионального мастерства в процессе самостоятельной работы обучающийся использует приемы рисования: штриховка, раскрашивание, растушевка, их выявление и реализация.

В дисциплине изучается суть рекламного менеджмента, управление маркетингом и рекламное управление субъектами и объектами рекламного менеджмента. Правильно подобрать функциональное направление, информационное обеспечение рекламы, планировать рекламное мероприятие, создавать ситуационный анализ, определить рекламные цели фирмы. Изготовление рекламоносителей, определить результативность рекламного мероприятия и анализ темпов роста, разработка тактических и стратегических планов, определение рыночного сегмента и планирование бюджета.

В ходе изучения дисциплины обучающийся ознакомится с основами шрифта, с видами, стилями и создание шрифтовой композиции. Развивать аккуратность, глазомерность, правильно и равномерно размещать элементы рисунка, создавать чувство стиля при декоративном решении, умение следовать выбранному стилю, развивать оригинальность стиля. Применение декоративных техник в оформлении, развивать и соблюдать эстетический вкус и применять современной шрифтовой культуре. Разработка различных декоративных видов шрифта.

Макетирование развивает основы понимания архитектурного пространства. Макет обеспечивает наглядность, позволяет менять точку зрения при осмотре, анализировать особенности фасадов и плана созданных форм. Выполнение макетов развивает собственный творческий подход к работе и пространственное воображение. Это объемное физическое моделирования какого-либо объекта. Макетирование дает общие сведения о структуре, пропорциях и пластике, о размерах и характере поверхности, о фактурном и цветовом решении.

Содержание дисциплины коснется следующих тем: повышение продаж, продвижение продукта, как правильно распространять товар путем: прямой, в прессе, печатной, экранной, наружной и т.д. рекламы. Разбираться в основных факторах воздействия на окружение, методах техники и убеждение, типах покупательского поведения, использовании языка рекламы, в правильных составлениях слогана, стилистике рекламы и его аспектах, штрихах и концепциях.

Дисциплина формирует тип проектного мышления, направленный на создание гуманной среды обитания. В рамках курса рассматриваются эргономические методы и антропометрические подходы к проектированию среды, и делается акцент на комплексном междисциплинарном подходе, решающем задачи создания комфортной среды обитания во всех сферах человеческой жизнедеятельности. Эргономическое обеспечение проектирования: бытовые приборы, мебель, оборудование, рабочие места, средства визуальной коммуникации, эргономические программы проектирования среды обитания.

Предмет состоит из практического занятия на тему поиска и решения декоративных форм натюрморта, применения техники «гризайл» при решении сложного натюрморта, мягких материалов при декоративном рисовании интерьера, декоративного портрета натурщика с атрибутами, образа человека в интерьере с декоративным решением. Подготовка квалифицированных специалистов декоративно- прикладного искусства и народных промыслов, владеющих навыками декоративного рисунка. Использование эргономического обеспечение дизайнерского проектирования.

Дисциплина будет охватывать следующие сферы как введение и основы в проектировании, изучение объектов дизайна, перспективу в интерьере, стилистические решение. Как правильно составлять категории, из которых складывать дизайнерское решение, при этом учитывая: стиль, конструкцию, функциональность, удобство, эргономичность и т.д. В практической работе освоить визуализацию свои идеи в эскизе и проектировать его в работе. Научится как грамотно везти авторский надзор.

Дисциплина рассматривает типологию интерьерных пространств; специфику их пространственной организации; принципы планировочной организации зданий для предприятий торговли, общественного питания и бытового обслуживания; зданий для образования: общеобразовательных школ, детских садов и яслей; зданий и сооружений для здравоохранения и отдыха; гостиниц; типологии жилой среды. Поможет при работе в проектировании и целенаправленна использовать свои знания в проекте интерьера.

Основная задача дисциплины является формирование обучающийся технического мышления, пространственных представлений, а также способностей к познанию техники с помощью графических изображений. Основные сведения о правилах, приемах выполнения и оформления чертежей. Методы проецирования, прямоугольное проецирование геометрических тел и моделей. Знать виды (основные, дополнительные и местные), разрезы (простые и сложные) и сечения (вынесенные, наложенные, расположенные в разрыве).

Содержание дисциплины состоит из практических занятий, направленных на выявление основных принципов и методов технического рисования, композиционной организации восприятия изображения и размещения интерьера в соответствии с правилами аксонометрических и перспективных проекций, построения теней в зависимости от источника света. Развитие и создание эскиза, пространственного мышления обучающегося, обучение теоретическим основам построения графических изображений. С выполнения технического рисунка начинается создание любого нового изделия.

Общий курс дисциплины предусматривает изучение графических редакторов CoreIDRAW, Photoshop и 3ds MAX, а также краткий обзор программ пакета Corel: Corel PHOTO-PAINT CorelTRACE и Corel R.A.V.E. Лекций по данной дисциплине не предусмотрено, проводятся только практические занятия. Обучение рекомендуется проводить с привлечением демонстрационной графики на CD, которые обычно прилагаются к литературе по любому из этих пакетов.

Дисциплина позволяет познакомиться с основами проектной графики, изобразительными средствами проектной графики, изучить классические материалы, техники, технологии и приемы использования, приобрести профессиональные навыки графического моделирования. Предусматривает практические занятия: выполнение графических упражнений, рисование с натуры и по воображению, формирование у обучающихся знаний особенностей этапов и специфики эскизного поиска формального воплощения проектного решения, профессиональных навыков подачи проектно-графического материала.

Данная дисциплина представляет собой курс, нацеленный на изучение выразительных средств языка изобразительного искусства. В курсе запланированы практические занятия по таким разделам как натюрморт, пейзаж, интерьер, портрет, одно и двухфигурные композиции. Заданиями предусмотрено использование различных живописных и графических материалов: акварели, гуаши, темперы, масляных красок, туши и т.п. В ходе обучения обучающийся овладевает композиционными навыками в создании творческого произведения изобразительного искусства.

Дисциплина рассматривает особенности структурного изображения геометрических тел в соответствии с закономерностями пространственной перспективы, методическую последовательность рисования предметов сложной формы, методику выполнения объемно- пространственного натюрморта из групп предметов различной сложности, приемы выполнения конструктивных эскизов предметов в интерьере. Ознакомление о композиционных приёмах и применении метода линейно- конструктивного рисунка при изображении интерьера, положении предмета в пространстве.

В ходе обучения дисциплины обучающийся ознакомится с основными принципами композиционного построения: симметрия, асимметрия, ритм, статика, динамика, доминанта, про основных законах композиции (целостность, равновесие и взаимозависимость (соподчинение, взаимосвязь). Будет изучать основные правила создания гармоничной композиции, правила построения композиции в интерьере, построение интерьеров по законам художественной композиции, научно-технический прогресс дома (квартиры) и основные слагаемые интерьера.

Дисциплина способствует овладению основными знаниями истории и практическими приемами разработки дизайна интерьера с целью овладения заданными профессиональными компетенциями. Способствовать приобретению необходимых знаний в области дизайна интерьера с целью понимания одной из сфер применения художественных материалов и художественно-промышленных объектов. Овладение основными практическими приемами разработки дизайн-проектов, умение использовать современные технические технологии, художественные материалы и художественно-промышленные объекты.

Дисциплина дает возможность познакомится с современными материалами в интерьере. Материалы, которые сочетаются друг с другом при решении стилевых задач, использовать новые материалы для наглядного объяснения в презентации, практические и творческие работы в аудитории поможет обучающемуся больше внедрится в дисциплину. Непрерывное обновление материалов в современной тенденции, способствует на развитие и фантазию обучающегося в дисциплине.

Дисциплина дает возможность познакомится с основными типологическими структурами объектов дизайна, объектов архитектурной среды с учетом архитектурно-планировочных, социальных, природно-климатических, географических факторов и идейно-художественных особенностей. Дать структурированные знания о типологической сущности средового дизайна и становиться в своей мере точкой отсчета при составление аналитической картины проектируемого объекта, а также при создании предпроектного анализа.

Дисциплина направлена на изучение стили мебели и их связь с современной мебелью, основы дизайнерского проектирования мебели, конструкционные материалы и фурнитура основы конструирования компоновка деталей и сборочных единиц в изделия, выполнение конструкторской документации и проектирование мебели в программе AutoCAD. В процессе проектирования изделия художник-конструктор стремится максимально и правильно выделить главный признак изделия – назначение и функциональность.

Дисциплина помогает презентовать объект, идею, пространство в визуальной форме. Компьютерная 3D графика как один из видов компьютерных технологий помогает будущему дизайнеру в овладении методов творческой работы, развивает пространственно-образное восприятие и творческое мышление. Трехмерная графика позволяет создавать трехмерные макеты различных объектов (кресел, диванов, стульев и т.д.), повторяя их геометрическую форму и имитируя материал, из которого они созданы.

В дисциплине изучаются современные маркетинговые концепции в разработке проектов, маркетинговые исследования в разработке проектов, разработка маркетинговой стратегии проекта, технология проектной деятельности: жизненный цикл проекта, его основные этапы методология и методика предпроектного анализа, формирование маркетинговой концепции проекта. Курс включает в себя блоки программы проектного маркетинга, проектного маркетинга и управления маркетингом в бюджете управления проектами.

Содержание дисциплины предусматривает следующие темы: создание эскиза проекта интерьера; схемы расстановки мебели и оборудования санитарно- технических систем жилых помещений; разработка чертежей и 3D визуализация дизайн- проектов жилых помещений; расчет объема строительных и отделочных материалов; и разработка авторской мебели и оборудования, деталей и узлов для жилых помещений; декорирование интерьера, подбор мебели и аксессуаров.

В ходе изучения дисциплины обучающийся ознакомится с методами предпроектных исследований территории, с основами проектирования и строительства объектов ландшафтной архитектуры. Знать исторические закономерности развития стилей в садово-парковом искусстве, композиционные приёмы, присущие историческим стилям, теорию и методику ландшафтного дизайна, основы садово-паркового строительства. Уметь организовывать пространственную среду с преимущественным использованием «природных» компонентов: рельефа, воды и растительности.

Основой творческого процесса данной дисциплины является постановка задачи, замысел, проект. В ходе освоения учебной дисциплины обучающийся получит сведения о творческих источниках, используемых при проектировании костюма, знания о создании художественного образа, о задачах проектирования. Изучит структуру костюма, как системы, методы проектирования: комбинаторный, трансформация, модульное проектирование, метод деконструкции и т.д., понятие и терминологию моды, структуру и функции моды.

В ходе изучения дисциплины обучающийся получит сведения о возникновении, развитии и отличительных особенностях изделий народных промыслов и декоративно-прикладного искусства, теоретические сведения о материалах, техниках и технологических приемах изготовления изделий народных промыслов и декоративно-прикладного искусства. Практическая часть предполагает выполнение художественных изделий прикладного искусства в материале: создание сувениров, игрушек и аксессуаров из текстиля, дерева, металла, кожи, войлока и других средств декора.

В ходе освоения учебной дисциплины обучающийся изучит способы определения типов телосложения, снятия мерок, распределения прибавки при разработке конструкции изделия по участкам, определять баланс изделия, строить базовую конструкцию изделия, производить необходимые расчеты, проектировать отдельные детали изделия, строить изделия различных силуэтов, строить основу рукава, делать расчет и построение воротников, строить чертежи основ поясных изделий (юбка, брюки), моделировать (изменять, переносить конструктивные линии) изделия.

Материаловедение и создание новых материалов, технологии материалов, выдача необходимых качеств, подготовка способных специалистов в сфере профессиональной конкурентоспособности. Получения новых материалов и их обработка, приобрести практические навыки в результате научно-исследовательских технологических процессов с использованием современных технологий. Определение зависимости исследование изменения свойств материалов, строение, так же, исследование закономерностей всех факторов, влияющих на их свойства, назначение.

Аксессуары и декор одежды в теории моды это предмет, используемый для дополнения внешнего вида или стиля наиболее подверженный модным тенденциям. Аксессуары часто выбирают, чтобы завершить наряд и дополнить образ. За время обучения обучающийся изучит виды и классификацию аксессуаров, их предназначение, а так же технологию изготовления их подавляющего большинства, самостоятельно разработает и создаст аксессуар индивидуального образца с использованием различных техник декора.

В ходе изучения дисциплины обучающийся освоит умение применять основные элементы графического изображения при создании графических композиций, умение использовать разнообразные графические материалы, правильно отображая пропорции и пластику фигуры человека при выполнении набросков и зарисовок, выполнять эскизы костюма в разной технике, трактовать формы в набросках и зарисовках, выполнять графическую композицию изделий и обуви.

В ходе изучения дисциплины обучающихся изучат функции костюма, получат сведения о делении одежды на виды, способах ее ношения, характере крепления на теле человека. Теоретическая часть данной дисциплины предполагает изучение стилей различных эпох в хронологическом порядке, дает сведения о стиле исторического костюма и модного современного стиля. Практическая часть даст возможность освоить методы проектирования и моделирования дизайна одежды.

В ходе изучения дисциплины обучающийся освоят сведения о художественной обработке дерева, основных видах обработки, изготовят художественные изделия по собственному замыслу. Специальных терминологий, видов и свойств дерева, способов их обработки. Создании предметов, произведений, декоративно-прикладное искусство, выполнения художественных изделий из дерева. Полученные знания, навыки и умения помогут в профессиональной деятельности и творческой работе будущих педагогов.

В ходе освоения дисциплины обучающийся будет изучать виды ручных и машинных работ при изготовлении швейных изделий ассортиментных групп, методы и приемы их выполнения, виды и свойства материалов для одежды, назначение материалов, виды универсальных и специальных швейных машин для пошива изделий, виды дефектов, возникающих в швейных изделиях и пути их устранения.

В результате освоения дисциплины обучающийся изучит характеристику форм, линий, декоративных элементов костюма, особенности костюма определенного исторического периода, его культуру, основные направления отечественной и зарубежной моды, получит сведения о влиянии национального костюма на моду в стране, научится использовать сведения из истории костюма, разбираться в формировании костюма в разные исторические периоды, получит навыки анализа модных тенденций, разнообразия ассортимента.

Владеет методами разработки проектных решений по компьютерному моделированию и их реализации. Знает специфику работы дизайнера, владеет практическими навыками работы на производстве мебели, умеет применять современное дизайнерское оборудование и материалы.

Изучать о перспективах развития моды, законах создания костюма, принципах и методах современного конструирования одежды; владеть навыками технического моделирования, технических расчетов, выполнения вычислительных и графических работ; владеть приемами дизайнерской деятельности и дизайн-проектирования; проектировать костюмы различного назначения и функционального назначения.

Владеет приемами составления композиции, принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка, линейно-конструктивного построения и основами живописи и техникой современной живописи; профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы с цветом и цветовыми композициями. Критически осмысливает знания стандартах Единой системы конструкторской документации.

Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.

Владеет приемами работы с цветами и цветными композициями, которое требует к академической постановке. Использует современные техники рисования и живописи. Умеет определять особенности стиля в искусстве каждой эпохи.

Проектировать и создавать макеты и полиграфических изделий, владеет способами комбинирования различных техник печати, имеет навыки в области решения творческих задач по стилистике и дизайну рекламы. Способен применять методы научных исследований при создании дизайн-проектов и обосновывать новизну собственных концептуальных решений.

Проектировать графические символы, товарные знаки, фирменные стили, рекламу, системы визуальной коммуникации, разрабатывает иллюстрацию и оформление книги, композиционное решение общей экспозиции проекта, цветографическое решение и изготовление макетов и моделей, применяет современную шрифтовую культуру, основные правила и принципы набора и верстки, владеет способностью реализовывать художественно-графические изображения с помощью различных средств программного обеспечения.

Проводит предпроектные исследования, ставит цели, задачи проекта, оценивает полученные результаты, излагает проектные предложения в соответствии с требованиями стандартов; составляет эскизы внутренней отделки с учетом цветовой окраски; использует современные конструкции в интерьере; разрабатывает проекты из экологических материалов; выполняет интерьерные макеты. Владеет навыками выполнения промышленных изделий в материале, пользуется эргономическим обеспечением дизайнерского проектирования.

Владеет приемами проведения эксперимента по теме исследования, понимать специфику дизайнерской деятельности.