6B02201 Философия в КазНУ им. аль-Фараби

Цель дисциплины – формирование у студентов представлений о научно-философском наследии великого тюркского мыслителя Абу Насра аль-Фараби в контексте развития мировой и национальной культуры. Будут изучены особенности наследия аль-Фараби и его влияние на формирование тюркской философии, характер влияния восточной философии на Европейский Ренессанс; традиционные и современные проблемы истории национальной и мировой философии.

Дисциплина направлена на раскрытие актуальности великих философских вопросов древности в контексте современного философского дискурса. Курс предполагает изучение раннего периода развития философии (Восток и Античность), основных проблем средневековой философии; обучение основополагающим для философии понятиям, умение пользоваться философским понятийным инструментарием; рассмотрение метафизических систем, эстетических, этических и политических доктрин античной и средневековой философии.

Цель - сформировать навыки использования технологии организации и управлении научными исследованиям в профессиональной деятельности. Изучение дисциплины направлено на развитие навыков планирования организации научного исследования; навыков процедур поиска в глобальных сетях информации по научным разработкам, возможностям научных контактов, подачам заявок на научные гранты различных уровней.

Цель:формирование базовых знаний в области теории и практики создания собственного бизнеса, необходимых для формирования: экономического образа мышления; нацеленности на коммерчески реализуемые индустриально-инновационные проекты. Рассматриваются основные условия внутренней и внешней среды предпринимательства и малого и среднего бизнеса; государственное регулирование и роль государства для предпринимательской среды

Цель дисциплины - сформировать у будущих специалистов компетенцию применения своих профессиональных знаний, пониманий и способностей в целях укрепления единства и солидарности страны, повышения интеллектуального потенциала общества. Будут изучены: понятие об учении Абая; источники учения; составные части учения Абая; категории учения Абая; измерительные приборы учения Абая; сущность и значение учения Абая.

Цель дисциплины: формирование высококвалифицированных специалистов в совершенстве знающих нормы антикоррупционного законодательства и умеющих применять их в правоприприменительной практике, правильно квалифицировать коррупционные правонарушения, а также формирование антикоррупционной культуры. Будут изучены: антикоррупционное законодательство, система и деятельность субъектов противодействия коррупции, причины и условия, способствующие коррупции, антикоррупционная политика, международный опыт борьбы с коррупцией

Цель дисциплины сформировать знания о закономерностях взаимодействия живых организмов со средой обитания, функционирования биосферы, основ обеспечения безопасности жизнедеятельности человека от вредных, поражающих факторов, способов защиты от опасностей, мероприятий по ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, охране окружающей среды и рациональному природопользованию.

Цель преподавания: на основе изучения философских концепций культуры тюрков сформировать у студентов навыки анализа закономерностей становления и развития этнокультур. В предмет «Тюркская философия» входит комплекс мировоззренческо-ценностных и теоретико-методологических исследований проблем мировой и отечественной философии, её сущности, функционирования и развития, система актуальных историко-философских исследований культурно-исторических типов и различных видов цивилизаций.

Цель дисциплины – обучение критическому осмыслению и анализу ключевых идей и учений философии Нового времени в сравнении с предшествующими философскими традициями. Знакомит с категориальным аппаратом, основными проблемами и направлениями философии Возрождения, Нового времени и Просвещения, и направлен на развитие навыков критического мышления при чтении источников и историко-философской литературы

Цель курса - ознакомить студентов, изучающих философию, с основными элементами латинского языка и латинской философской терминологии. Поскольку латинский язык в наши дни не является родным ни для одного народа, программа курса концентрирует внимание не на разговорной практике, а на переводе и анализе текстов.

Цель курса формирование представление о значении и содержании метафизики как фундаментального раздела философии. Метафизика - раздел философии, занимающийся исследованиями первоначальной природы реальности, мира и бытия как такового. Метафизика сохраняет статус одного из центральных значений (понятий, категорий, способов мышления) философии на всём протяжении истории со времен античности до наших дней.

Цель дисциплины - усвоение навыков логического мышления и основ ораторского искусства в единстве их теоретических и прикладных аспектов. Дисциплина направлена на изучение в систематизированном виде основных теоретических положений логики, выработку навыков логического мышления и обращение студента к активной речетворческой деятельности с целью формирования его личности и профессиональной компетентности.

Цель курса – изучение казахской философской мысли в процессе ее исторического развития, знакомство студентов с особенностями и спецификой истории казахской философии. Курс знакомит студентов с философскими теория, идеями и достижениями казахской философии. При изучении учебной дисциплины «Казахская философия» студент познакомится с основными концептами национальной философии.

Цель курса - сформировать углубленное представление о взглядах на познавательную деятельность в современной отечественной и мировой философии. В рамках курса представлено современное состояние эпистемологической проблематики, вопросы о знании и истине, рациональности и релятивизме, реальности и явлении, структуре и границах знания и обоснования. Затрагиваются проблемы: интерсубъективности, социальной эпистемологии и др.

Цель дисциплины - систематическое изучение основных этапов развития русской философской мысли, в рамках которых сложились важнейшие теории и концепции. Курс знакомит студентов с проблемным полем, исследовательским аппаратом, логикой развития философского пространства России в контексте взаимосвязи философии, литературы и религии; направлен на изучение классического корпуса произведений русской философской мысли.

Цель дисциплины - дать углубленное представление о философствовании об обществе и человеке как целостной системе социогуманитарного знания. Курс вводит студентов в круг проблем классической и современной социальной философии и философской антропологии, знаком с историей социально-философской мысли, ее ключевыми проблемными полями, понятиями и теоретическими подходами к исследованию обществ модерна и постмодерна.

Цель дисциплины - рассмотрение феномена времени как формы бытия человека и условия социального познания и социального моделирования. Курс вводит в проблематику феномена времени как формы существования природного и социального мира. Дает представление об истории становления проблемы времени, о ее основных аспектах в современной философии, значении проблемы времени для социального теоретизирования.

Немецкая классическая философия представляет собой одну из важных историко-философских дисциплин, исследующей рационально-логическими методами сложное духовно-ментальное и культурное явление, в котором проблематика знания приобретает новое решение. Цель дисциплины - формирование у студентов представлений и знаний об особенностях развития немецкой философии в период со второй половины XVIII в. и XIХ в., наиболее значительные идеи которой нашли свое выражение в философских учениях Канта и Гегеля.

Цель дисциплины - получить полное представление о философских и теоретико-методологических проблемах феномена сознания в контексте историко-философского и научного развития представлений о ментальном, а также внутри философской, междисциплинарной рефлексии и гуманитарной рефлексии. Данный курс знакомит с важнейшими проблемами современной философии сознания

Цель дисциплины - изучить понятия и парадигмы феноменов коммуникации и коммуникативного пространства в контексте взаимоотношения медиа и общества. Дисциплина выстраивается на системе знания основ коммуникативных технологий, их роли в формировании умственного, профессионального и нравственного облика человека.

Цель дисциплины - рассмотрение феномена музыки как аспект развития человеческого сознания и культуры в целом. Акцентируется внимание на тенденциях развития музыки и театра в ХХ веке и их социальном и культурном значении. Дисциплина направлена на определение предметной области философии музыки с точки зрения сущности и предназначения философии и философствования

Цель курса сформировать способность анализировать историю современной казахской философии от ее истоков к современности. Курс вводит в проблематику казахской философии и предполагает углубленное рассмотрение философского наследия А.Кунанбаева и Ш. Кудайбердиева. В содержание дисциплины входит анализ первоисточников, рассмотрение основных направлений философии Абая и Шакарима в контексте компаративистской методологии.

Целью курса является рассмотрение философии марксизма как экономической и социально-политической доктрины, которая тем или иным образом повлияла на философские теории и социально-политические преобразования ХХ века. Философская эволюция марксизма выразилась в переходе от идеализма к материализму и явилась основой для переосмысления ими своих экономических и социально-политических взглядов.

Цель курса - углубленное изучение основных направлений современной философской мысли. Дисциплина направлена на ознакомление со спецификой философии ХХ-ХХI века, обучение критическому осмыслению и анализу ключевых идей новейших философских концепций, возникших в ХХ веке, специфики постмодернистского философского дискурса и перспектив развития современной философии мировой и отечественной философии.

Цель дисциплины - знакомство с основоположениями и направлениями компаративистских исследований на разнообразном материале философских, социальных и культурологических теорий Запада и Востока, анализ диалога восточной и западной философских традиций, их сравнение в рамках схожей философской парадигмы.

Цель дисциплины - ознакомление студентов с основными периодами, направлениями и концепциями в истории эстетической мысли от античности до эстетических теорий ХХ-ХХI веков. В курсе раскрывается специфика эстетики как науки философского цикла, анализируются актуальные теоретические проблемы современных эстетических учений; демонстрируется синхроническое и диахроническое многообразие эстетических исследовательских стратегий.

Цель дисциплины – формирование фундаментальных знаний философских проблем истории и политической философии в мировой и отечественной интеллектуальной традиции. Курс включает в себя проблемы смысла и назначения истории, проблемы исторического и политического познания, современную политическую философию с целью получения осмысленной философской ориентации в политической реальности на основе анализа различных парадигм философско-политической мысли.

Цель дисциплины – формирование у студентов целостного представления об основных философских концепцях культуры начиная с эпохи Возрождения до настоящего времени, формирование углубленных представлений о культуре, основных этапах ее развития, культурно-исторических типах. Курс также направлен на переосмысление классической модели культуры в единстве ее методологической, критической и систематической функций.

Курс продолжает готовит специалистов, владеющих арабским языком в объеме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство знакомства с философскими текстами на литературном и научном арабском языке, формирует у студентов специфические лингвистические и переводческие знания и навыки, позволяющие профессионально работать с текстами, написанными на арабском языке.

Цель дисциплины - рассмотрение специфики направления в философии XX века, акцентирующего внимание на уникальности бытия человека, провозглашающее его иррациональным. Под философским экзистенциализмом понимают учение, утверждающее, что всякая истина и действие предполагают некоторую среду и человеческую субъективность. Философия экзистенциализма актуальна обращением к проблеме критических и кризисных ситуаций, с которыми сталкивается человечество.

Цель дисциплины сформировать способность использовать методологический инструментарий феноменологии. Курс носит историко-философский характер и направлен на формирование представлений о специфике и преимуществах феноменологической методологии в различных направлениях социальных и философских исследований.

Цель курса - формирование у студентов понимания методологической роли этико-философского знания, места и роли этики в структуре философского знания и культуры в целом. Курс включает углубленное изучение основных этапов в ставлении этики, освоение категориального и методологического аппарата этики, необходимого для его корректного использования в образовательных и научных целях.

Цель курса – получение базовых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области философии, и формирование начального уровня в области письменности, фонетики, лексики, грамматики базового уровня литературного и научного арабского языка. По итогам курса студенты должны овладеть базовым массивом лексики и грамматических моделей, а также нормативных речевых оборотов арабского языка.

Цель дисциплины - изучение философии как особой формы мировоззрения, представленной как на научно-теоретическом, так и художественном уровне освоения действительности, а также находящем свое отражение в сфере обыденного сознания. В изучении курса студенты будут знакомится с формами философского знания, мудрости сохранившимися в народном творчестве, пословицах и поговорках, современном искусстве.

Цель дисциплины - развитие навыков критического восприятия и осмысления современной социокультурной реальности. Курс направлен как на теоретическое и методологическое осмысление принципов критического мышления, так и на формирование практических навыков его использования в различных профессиональных и личностных ситуациях.

Цель курса – изучение турецкого литературного и философского языка, обеспечивающую овладение базовыми языковыми навыками. Овладение знаниями и компетенциями в области современного турецкого языка - фонетикой, нормативной грамматикой и лексикой, а также знакомство с современными философскими текстами на турецком языке.

Цель дисциплин - формирование четких представлений об особенностях философского анализа языка. На основе классических и современных текстов осмысляется многообразие подходов в философии к лингвистической проблематики и их философский фундамент. Особое внимание уделяется тем философским течениям, которые в центр рассмотрения ставят язык, прежде всего, аналитическая философия, философская герменевтика, феноменология.

Цель дисциплины - исследование проблемы общества как фундаментальной проблемы философского знания. Курс вводит в проблематику социально-философского знания, раскрывает феномен общества в теоретическом и историко-философском аспекте. Дисциплина направлена на многостороннее рассмотрение проблем современного общества в том числе как общества массового, превращающего человека в абстрактного индивида.

обосновывать систему научных результатов на основе принципов логического мышления, теории и практики аргументации и презентовать их научному сообществу и широкой общественности, отставать их в научных дискуссиях

формулировать производственные задачи и работать с большими объемами текстовой информации, осуществлять поиск информации через библиотечные фонды, компьютерные системы информационного обеспечения, периодическую печать

оценивать явления и процессы социальной и духовной жизни современного общества на основе философского понимания закономерностей функционирования и развития природы и общества

интерпретировать социально-культурные и исторические факты метаязыком философии

выстраивать межкультурный диалог на основе знания и понимания проблем человека в современном мире, ценностей мировой и казахстанской культуры

интерпретировать и творчески использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области логики, онтологии и теории познания, социальной философии, истории зарубежной и отечественной философии, этики, эстетики и философской антропологии

анализировать актуальные проблемы развития современного общества и представлять результаты в формате научных статей и вторичных научных жанров (обзоров, аннотаций, библиографических указателей и т.д.)

определять предмет философии и ее роль в истории человеческой культуры в соотнесенности с другими формами духовной жизни (религия, наука, искусство и др.)

принимать управленческие решения на основе принципов системного социального анализа с высокой степенью автономности

осуществлять планирование и организацию своей профессиональной деятельности в рамках стратегии, политики и целей организации

характеризовать социально-культурные процессы и явления как картины научного и обыденного мира с позиции методологии современной философии.

осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области философии на основе владения методами и приемами логического анализа, умения работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями, применять в профессиональной деятельности базовые основы научно-методической и учебно-методической работы.