6B03205 Библиотечные информационные системы в КазНУ им. аль-Фараби

Цель дисциплины – формирование у студентов представлений о научно-философском наследии великого тюркского мыслителя Абу Насра аль-Фараби в контексте развития мировой и национальной культуры. Будут изучены особенности наследия аль-Фараби и его влияние на формирование тюркской философии, характер влияния восточной философии на Европейский Ренессанс; традиционные и современные проблемы истории национальной и мировой философии.

Цель дисциплины - сформировать у будущих специалистов компетенцию применения своих профессиональных знаний, пониманий и способностей в целях укрепления единства и солидарности страны, повышения интеллектуального потенциала общества. Будут изучены: понятие об учении Абая; источники учения; составные части учения Абая; категории учения Абая; измерительные приборы учения Абая; сущность и значение учения Абая.

Цель - сформировать навыки использования технологии организации и управления научными исследованиями в профессиональной деятельности. Изучение дисциплины направлено на развитие навыков планирования организации научного исследования, навыков процедур поиска в глобальных сетях информации по научным разработкам, возможностям научных контактов, подачам заявок на научные гранты различных уровней.

Цель дисциплины: формирование высококвалифицированных специалистов в совершенстве знающих нормы антикоррупционного законодательства и умеющих применять их в правоприприменительной практике, правильно квалифицировать коррупционные правонарушения, а также формирование антикоррупционной культуры. Будут изучены: антикоррупционное законодательство, система и деятельность субъектов противодействия коррупции, причины и условия, способствующие коррупции, антикоррупционная политика, международный опыт борьбы с коррупцией

Цель дисциплины сформировать знания о закономерностях взаимодействия живых организмов со средой обитания, функционирования биосферы, основ обеспечения безопасности жизнедеятельности человека от вредных, поражающих факторов, способов защиты от опасностей, мероприятий по ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, охране окружающей среды и рациональному природопользованию.

Цель:формирование базовых знаний в области теории и практики создания собственного бизнеса, необходимых для формирования: экономического образа мышления; нацеленности на коммерчески реализуемые индустриально-инновационные проекты. Рассматриваются основные условия внутренней и внешней среды предпринимательства и малого и среднего бизнеса; государственное регулирование и роль государства для предпринимательской среды

Целью курса является анализ влияния мировых цивилизаций с древнейших времен до современности и библиотек мира на формирование общечеловеческих ценностей. Для достижения поставленной цели студент способен: - понимать сущность терминов «локальная цивилизация», «национальная культура», - проанализировать становление и развитие библиотек мира, - проанализировать сущность различных подходов в истории человечества, их научную методологию.

Целью курса является ознакомление студентов с методикой работы в детских библиотеках, библиотеках учебных учреждений, научно-технических библиотеках - формировать состав, структуру отраслевых БФ, - организовать поиск информационных ресурсов в соответствии с запросами пользователей, - использовать современные информационные технологии, - оценить методы информационного сопровождения профессиональной деятельности в различных областях

Цель курса: дать общую характеристику библиотечного фонда как системы. Рассмотреть современные процессы формирования библиотечного фонда, раскрыть их свойства, функции, закономерности развития, особенности моделирования, комплектования, учета, обработки документов, размещения и расстановки фонда, организацию его хранения, использования и управления Курс состоит из четырех разделов. 1) теория,системные подходы. 2) формировать БФ. 3) создать БФ.4) управления фонда.

Целью курса является изучение фонетического строя, состава предложений, практической грамматики классического языка; формирование и развитие языковой и коммуникативной компетенции обучающегося. Будут изучены история возникновения и развития классического языка, значение классического языка для современной науки, фонетика, морфология, имя существительное, имя прилагательное, глагол, словообразование, синтаксис, грамматика, применение в социально-бытовой сфере общения.

Цель курса: ознакомить студентов с общими теоретическими, организационными, методическими особенностями составления каталогов библиотек: 1. формировать знания по составлению каталогов различных видов, знаниями о межгосударственных стандартах каталогизации, 2. обосновывать современное состояние и перспективы развития каталогизации в отечественных библиотек, 3. практиковать навыки для решения проблем, связанных с созданием национальных информационных ресурсов.

Цель курса: ознакомить студентов с общими теоретическими, организационными, методическими и историческими аспектами библиографии Казахстан и мира. В процессе изучения данного курса студент способен: 1. обосновывать современное состояние и перспективы развития национальной библиографии; 2. создать систему библиографических изданий;

Цель курса – изучение теории, принципов развития библиотековедения как науки на теоретико-методологической основе, формирование новых направлений библиотечного дела. Библиотековедение исследует библиотечное дело по четырём аспектам, с позиций которых оно рассматривает библиотечное дело. Таким образом, выделяется аспектная структура библиотековедения: 1. Теория библиотечного дела. 2. История 3. Организация и технология. 4. Методика.

Целью модуля является ознакомление студентов с системой документации, с сущностью стандартизации и сертификации, основными направлениями деятельности в этой области, видами нормативных документов по стандартизации, ее принципами и методами, изучение международной практики в области стандартизации и управления качеством и в результате изучения дисциплины студент будет способен рекомендовать информационно-нормативные документы.

Цель курса: ознакомление студентов с теоретико-методическими основами аналитико-синтетической обработки документов и с различными их видами (библиографическое описание, систематизация, предметизация, аннотирование, реферирование и т. д.), использующихся в сферах библиотечной, библиографической, информационной и издательской деятельности. По завершении данной программы студенты будут способны: - продемонстрировать любой документ и его составные части.

Цель курса: Обучать студентов профессиональных специалистов умеющих применять полученные теоретическиезнание в практичесе тенденций развитии структуры, организационных процессов информационных технологии и знающих Формирование информационного права и этики. В процессе изучения данного курса студент способен: - формировать профессиональные знания, относящиеся к информационного права и этики, - организовать информационные технологии и компьютерные техники при поисках нужной литературы и источников

Цель дисциплины: сформировать у студентов основную теоретическую, институциональную и практическую базу и культуру мышления для освоения профессиональной деятельности. В ходе изучения курса сформировать у студентов способности: - сформулировать основные понятия и ведущие компоненты феномена медиаграмотности; - классифицировать особенности текстов новостной журналистики и ориентироваться в специфике текстов других направлений журналистской деятельности;

Цели курса: Дать общие теоретические знания основ документоведения и книговедения, типологии документа и книги, а также видовой классификации и раскрытие функций, особенностей, признаков документа и книги 1. обосновывать особенности формирования, обработки, распространения, хранения и использования документальной информации, 2. понимание и применение методов профессиональной библиотечной деятельности, 3. понимать основные направления деятельности системы книжного дела и документоведения,

Цель курса подготовка профессиональных специалистов организаторского и управленческого направления, умеющих применять свои теоретические и практические опыты в эпоху глоболизации. Основные задачи курса - формировать понятие библиотечного маркетинга, определить функции и ее значимость в библиотечном деле. В результате изучения курса студенты должны знать связь библиотечного маркетинга с другими дисциплинами и уметь применять их на практике; овладеть навыками управленческого и организаторского характера.

Поддерживать непрерывный обмен информацией студентов, формирование компетенций, необходимых для решения информационных конфликтов и защиты данных. При изучении дисциплины студенты будут изучать следующие аспекты: Будут изучены нормативно-правовые основы организации информационной безопасности, стандарты и руководящие документы по защите информационных систем; основные угрозы информационной безопасности; правила их выявления; стандарты информационной безопасности; механизмы обеспечения "информационной безопасности".

Цель курса: подготовка профессиональных библиографических указателей, которые могут применяться в теоретическом и практическом опыте в эпоху информационных технологий. В результате студент способен: 1. обосновать особенности и законы развития библиографии; 2. понимать основные направления и принципы автоматизации информационного обслуживания; 3. применять библиографические услуги; 4. анализировать развития и появления научной библиографии.

Целью курса является ознакомление студентов с методикой работы с фондами редких рукописей. Большое внимание уделяется истории формирования фонда редких рукописей, их хранению, научно – справочному аппарату, систематизации и классификации фонда редких рукописей, а также научному описанию и каталогизации фонда редких рукописей.

Цель дисциплины – сформировать у студентов представление о природе, эволюции и закономерностях функционирования феномена фейковых новостей; способность борьбы с недостоверной информацией, информационными манипуляциями, фейковыми новостями. Будут изучены практика и методология фактчека, способы противодействия дезинформации в современной медийной среде, новые программы и приложения, которые помогают читателям проверять достоверность контента в сети.

Цель курса является обучать студентов использовать современные информационные услуги в библиотеках для детей. Задачи в процессе изучения данного курса обеспечивает достижение цели: демонстрирование современными средствами компьютерной технологии, организация работы в сфере библиотечного обслуживания с применением информационных технологий, оценка возможности создания и внедрения электронных библиотек, работа с источниками информации, разработка базы данных.

Цель дисциплины - сформировать у студентов систематизированные знания в области библиотечного проектирования, модернизации существующих библиотек, выработки практических навыков и умений работы с АБИС . 1. формировать методы организации использования информационной технологии в библиотечном деле; 2. применять компьютерные технологии в общественной службе и в библиотечном менеджменте; формировать документные фонды в АБИС; 3. продемонстрировать внедрения новых технологий в библиотечную практику;

Цель дисциплины сформировать у студентов способность творчески мыслить, самостоятельно выполнять научно-исследовательские работы, анализировать и обобщать информацию. Будут рассмотрены следующие аспекты: классификация научных исследований; общие категории, понятия, принципы, методы и методологии ведения научных исследований; выбор темы научного исследования; сбор научной информации; организация, планирование, подготовка, оформление научно-исследовательской работы; внедрение результатов научных исследований.

Цель курса ознакомить студентов с основными издательскими центрами республики в различные исторические периоды. В результате изучения дисциплины студент способен: - формировать характеризующие правила и принципы работы современного издательства, его структуры, используемые стандарты, - анализировать библиографию, учитывая особенности отечественных изданий, - анализировать этапы формирования системы правового регулирования деятельности газетной редакции в Казахстане, - практиковать современные тенденции и направления развития издательского дела, предприятий, занимающихся данной деятельностью, - оценить работу основных отечественных издательские центров. Основные отечественные издательские центры. История книгосоздания. Книгоиздательское дело в Казахстане. Количество и виды издательств.

Цель курса является обучение студентов работать с современными библиотечными ресурсами. Задачи в процессе изучения данного курса обеспечивает достижение цели: демонстрирование современными средствами компьютерной технологии, организация работы в сфере библиотечного обслуживания с применением информационных технологий, оценка возможности создания и внедрения электронных библиотек, работа с источниками информации,разработка базы данных.

В основу данной дисциплины заложены теоретические и методические основы как общей, так и прикладной информатики, что обусловлено структурным сходством и частичным совпадением предметов изучения информатики, библиографоведения и библиотековедения. Цель курса - освоение студентами теоретических проблем информатики как смежной дисциплины с циклом библиотечно-библиографических дисциплин с преимущественным акцентом на вопросы практического применения ее методов и средств при создании АБИС. В итоге изучения курса студенты должны знать - основы информационных процессов, связанных со сбором, обработкой, хранением, поиском, распространением информации с помощью современной технологии и телекоммуникации. Овладеть навыками работы автоматизированных сетей и систем в библиотечном деле.

Цель курса заключается в освоении основных возможностей компьютерных сетей и осуществлении информационного поиска и в результате курс обеспечивает достижение цели: демонстрирование программно-технических средств автоматизации сферы библиотечного обслуживания, применение числовых параметров информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации, скорость передачи и обработки информации, оценка функционирования компьютерных сетей.

Цель курса: формировать понятия библиотечного менеджмента Дисциплина раскрывает сущность и основы управления библиотекой, специфику управленческой деятельности руководителей разных уровней управления в библиотеке и ЦБС. Рассмотрены вопросы планирования и документационного обеспечения управления библиотекой. Применение различных концепций менеджмента в реформировании управления БД. Этапы, сущность и тенденции развития современной концепции менеджмента как особого вида системного, комплексного управления в конкурентных условиях.

Целью модуля является ознакомление студентов с археографическим фондом Казахстана. Курс рассматривает историю формирования Оренбургской Ученой Архивной комиссии, Общества изучения Казахстана, института истории партии и их археографическую деятельность. В результате изучения курса студенты должны знать: историю формирования археографического фонда Казахстана; - Уметь применять на практике принципы и методы выявления и отбора материалов к подготовке публикации; овладеть методикой передачи текста разными способами; составлять заголовки и легенды к документам, а также научно-справочный аппарат; систематизировать материала источника в публикации.

Обосновать исторические предпосылки и периоды становления независимого Казахстана; проводить критико-сравнительный анализ явлений и событий на основе современного Казахстана; спрогнозировать преимущества, особенности казахстанской модели развития; оценить знания аналитического анализа при изучении процессов, явлений и роли исторических личностей в истории современного Казахстана; сформировать собственное мнение по модернизации казахстанского общества, приобрести исторические знания.

Объяснять содержание и тенденции развития информационно-коммуникационных технологий; описывать архитектуру компьютерных систем и сетей; пользоваться информационными Интернет ресурсами; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем для сбора, передачи, обработки и хранения данных; анализировать выбор методов и средств защиты информации; с помощью цифровых технологий разрабатывать инструменты; осуществлять проектную деятельность по специальности.

Использовать материалы библиотечного фонда библиотек для подготовки и проведения воспитательно-образовательной работы; проводить читательские конференции, круглые столы, выставки и презентации книг, организация встреч с деятелями культуры и науки; организация выставок для детей, подростков; пользоваться источнико-ориентированными и проблемно-ориентированнными базами данных; проектировать модели создания эффективных фондов библиотек отвечающим современным требованиям и запросам общества.

Применить общие закономерности и требования свойственные для обслуживания читателей и пользователей библиотек; анализировать методы пропаганды поступившей литературы по разным областям науки и техники, для их разностороннего использования; применять эффективные методы поиска и выполнения запросов пользователей с помощью электронных поисковых систем; продемонстрировать знания по использованию информационных технологии для решения задач.

Анализировать и обосновать основные тенденции развития информационных технологий для использования их в библиотечном деле; эффективно пользоваться электронными каталогами; использовать современные системы информационного и технического обеспечения информацией и управления библиотечного дела, необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач и создании электронных библиотек; объяснять методы сбора, хранения и обработки информации создании электронных библиотек.

Применять системы знаний и навыки для использования информационных технологий в процессе поиска и обработки профессиональной информации при удовлетворении разнообразных профессиональных информационных потребностей субъектов информационного рынка; анализировать информационные данные для составления качественных каталогов на различных носителях информации

Использовать теоретические и практические знания для подготовки библиографических пособий, и методических материалов; Анализировать проблемы изучения синтеза библиографического, информационного подходов; применять свои знания для анализа и сбора данных для составления библиографических указателей по определенным направлениям, темам; организовать дни информации и библиографических обзоров

Выявить общие и особенные приемы и анализа по обеспечению сохранности фондов библиотек; анализировать компьютерные программы для обработки библиотечных данных; критически оценивать возможности обеспечения сохранности библиотечных материалов на различных носителях информации; применять на практике теоретические знания по обеспечению сохранности документов редких фондов;

Применять на практике теоретические знания по формированию документных фондов библиотек и информационных служб; использовать методы сбора, анализа и обобщения теоретической и эмпирической базы в области формирования и использования библиотечного фонда; анализировать основные зарубежные рекомендательные списки литературы, подготавливать и проводит устные обзоры литературы для пополнения информационного потока в фонды библиотек.

Владеть культурой мышления и публичного выступления, правильно и логично сформировать свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в дискуссиях; обоснованно представлять информацию о различных этапах развития казахского общества, политических программ, культуры, языка, социальных и межличностных отношений; различать стратегии разных типов исследований общества и обосновывать выбор методологии для анализа проблем.

Алгоритмизировать использование научных методов и приемов исследования учебной дисциплины и в процедурах взаимодействия дисциплин модуля; объяснять природу ситуаций и идей научных сфер; анализировать роль социальных, политических, культурных, психологических институтов в модернизации казахстанского общества; анализировать различные ситуации с позиций соотнесенности с системой ценностей, общественными, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества;

Анализировать социологические, психологические, педагогические и маркетинговые исследования в области библиотечного дела; Использовать современные методы в процессе комплектования фондов документами в полиграфическом и электронном исполнении, вести техническую обработку документов, поступающих в фонд; их учёт, размещение и расстановку, оптимально структурировать фонд; Анализировать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей для улучшения работы библиотек.