7M05203 Управление отходами в КГУ им. Ш. Уалиханова

Формирование представлений о стратегии в области обращения с отходами, освоение теоретических знаний о компонентах, определяющих опасные свойства отходов, о механизмах, лежащих в основе переработки отходов, о влиянии компонентов отходов на сопредельные среды. Приобретение навыков определения класса опасности отходов; требования к организации временного хранения отходов производства и потребления на территории предприятия.

Рассматриваются прогрессивные казахстанские и зарубежные способы обращения с отходами. Механико-биологическая обработка отходов и основы компостирования. Физико-химические методы переработки техногенных отходов. Инновационные технологические решения для формирования системы мероприятий по минимизации негативного воздействия.

Изучение основных мероприятий по минимизации экологического риска и предотвращению необратимых последствий, возникающих в результате функционирования полигонов ТБО. Принципы выбора места для размещения и создания технологического оформления полигонов, предотвращающих проникновение загрязняющих веществ в компоненты окружающей среды; комплекс защитных мероприятий по образованию прочного противофильтрационного экрана, препятствующего просачиванию свалочного фильтрата в грунт.

Цель курса – формирование основ педагогической культуры преподавателя высшей школы, его научно-педагогических и практико-ориентированных компетенций для осуществления инновационной, профессионально-педагогической деятельности в системе образования. Задачи - на основе теоретических знаний подготовить будущего преподавателя к творческому решению профессиональных задач; сформировать навыки педагогического анализа, выбора методов планирования и организации учебно-воспитательного процесса; сформировать культуру педагогического общения. Методы: активные методы обучения, проектная работа, кейс-стади.

Цель курса: углубление и систематизация знаний по методологии научного познания в социальном преломлении, развитие навыков практического применения методологического знания в научно-исследовательской работе. Содержание: изучение основных проблем современной философии науки, основных стадий ее эволюции, развития научных знаний, справедливости и мировоззрения; основные концепции философии: логико-эпистемологический, позитивизм, постпозитивизм; введение науки в культуру современной цивилизации; роль в образовании, выявлении личности и общественного сознания. Технологии и методы обучения: групповая работа, проектная работа.

Применение методов оценки воздействия на окружающую среду для различных типов проектов планируемой и проектируемой хозяйственной деятельности, проведение комплексной геоэкологической оценки воздействия на окружающую среду; изучение методов хранения отходов промышленности; термическое обезвреживание токсичных промышленных отходов и т.д.

Цель - формирование у магистрантов знаний по психологии управления и практических навыков принятия управленческих решений на основе овладения основными психологическими механизмами при стратегическом, проектном и других видах управления. Содержание: Психологические факторы эффективности управленческой деятельности. Психология конфликта, медиации, профессиональной деятельности, делового общения и формирования команды. Методы психодиагностики и оценки персонала. Методика разработки и проведения психологического тренинга. Методы обучения: ризома-метод, метод проектов, кейс-стади.

Цель: Формирование базовых знаний и умений поиска необходимой научной литературы по теме исследования, их практического использования в научно-педагогической деятельности. Содержание: Понятия методологии и методики научного исследования. Принципы этики научного исследования. Научная добросовестность исследователя и проблема плагиата. Принципы и культура научного цитирования. Нормы и механизм этики исследования. Международно-признанные стандарты этического регулирования исследовательской деятельности. Активные методы обучения: ризома-метод, метод проектов, кейс-стади.

Цель курса: Развитие навыков устной и письменной речи, необходимых для профессиональной сферы деятельности, навыков применения языкового материала во всех видах коммуникативно-речевой деятельности. При прохождении курса магистранты расширяют профессиональный словарный запас, учатся работать с различными электронными словарями и справочниками. В процессе обучения применяются коммуникативный, интерактивный методы и информационные технологии, индивидуальные и групповые формы работы, включая исследовательскую проектную деятельность в области изучаемого иностранного языка. Материалы и источники подбираются с учетом специфики образовательной программы.

Разработка комплекса природоохранных мероприятий и рекомендаций для снижения экологических рисков в системе обращения с отходами. Математическое, информационное и технологическое обеспечение моделирования деятельности органов природопользования, санитарно-гигиеническая оценка риска здоровью человека от химического загрязнения окружающей среды.

Мониторинг состояния окружающей природной среды на территориях объектов по размещению отходов. Методы и средства контроля воздействия отходов на окружающую природную среду. Лицензионные требования и условия по обращению с отходами. Содержание и оформление обоснования деятельности по обращению с опасными отходами. Процедура лицензирования.

Проектный менеджмент в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Принципы и механизмы проектного управления. Преимущества проектного подхода перед программно-целевым управлением развитием экономики. Предпосылки перехода к проектному менеджменту в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Особенности проектов экологической направленности. Их классификация. Зарубежный опыт реализации проектов экологической направленности. Принципы обоснования, отбора и реализации проектов эколого-экономической направленности.

Роль экологии в образовании и воспитании, принципы построения системы экологического образования, методы и приемы экологического психолого-педагогического знания при организации учебного процесса; теоретические основы обучения естественнонаучным дисциплинам, закономерности и система представлений о технологии урока, методах и средствах обучения.

Экономическое стимулирование охраны окружающей природной среды. Оценка экономического ущерба от загрязнения окружающей среды отходами производства и потребления.Приобретение навыков платы за размещение отходов, определения базовых, нормативных и дифференцированных ставок платы за загрязнение окружающей среды.

Международные обязательства Казахстана в области регулирования деятельности по обращению с отходами. Информационное обеспечение населения о состоянии и обращения с опасными отходами. Методы регулирования загрязнения окружающей среды: система платежей за загрязнение. Экономическое стимулирование охраны окружающей природной среды. Разработка программы производственного контроля на предприятии. Организация как объект экологического управления.

Формирование знаний об организации производственного экологического контроля, направленного на предупреждение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду, работе производственных природоохранных структур, органов экологического надзора государственного и регионального уровня. Освоение навыков использования специализированного программного обеспечения, направленного на осуществление контроля выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух, формирование учетной и статистической документации.

Изучение тенденций современного экологического образования и воспитания, методологические основы, сущность, принципы и проблемы; исторические, социальные, культурные, правовые, психологические и технологические аспекты экологического образования и воспитания; современные подходы к экологическому образованию. Формирование экологического познания при преподавании экологии в ВУЗе.

Формирование знаний основных тенденций в области экологических рисков, методов, принципов, критериев приемлемости рисков; подходы к оценке опасностей, создаваемых загрязнением окружающей среды; умение рассчитывать уровень риска, создаваемый предприятием на природные ресурсы по данным мониторинга; нормирование риска загрязнения территорий различными типами отходов.

Формирование знаний об источниках отходов особой опасности и представления о путях и способах защиты человека и природы от особо опасных отходах для практического использования в образовательных и научных целях. Изучение технологий, связанных с переработкой и обезвреживанием опасных отходов на основе научно обоснованных и принятых в мировой практике методах.

Понятие о биоразлагаемых полимерных материалах, их классификация. Преимущества и недостатки биоразлагаемых полимеров. Механизмы разрушения биополимеров. Стандарты испытаний биоразлагаемых полимеров. Методы оценки биоразлагаемости полимерных материалов. Технологии создания биоразлагаемых полимеров.

Циклоцентричекий подход в ресурсосбережении. Использование отходов производства и потребления в качестве вторичных ресурсов. Безотходная и малоотходная технологии. Вторичные материальные ресурсы. Рециркуляция и переработка отходов. Безотходные технологические системы. Первичный, вторичный, третичный и четвертичный рециклинг. Рециклёры 1-го, 2-го, 3-го порядка. Нисходящий и восходящий циклы. Структуры и топология рециклинга. Открытый и закрытый контуры рециклинга.

Изучение экономики замкнутого цикла: понятие, особенности, структура и уровни. Нормативно-правовая база циркулярной экономики РК. Микро- и макроуровень экономики замкнутого цикла. Описание бизнес-моделей циркулярной экономики. Значение экономики замкнутого цикла для бизнеса. Макроэкономические индикаторы и индексы оценки уровня развития циркулярной экономики. Проблемы и перспективы перехода к экономике замкнутого цикла в Казахстане. Приоритетные сектора экономики замкнутого цикла.

Экологические проблемы, возникающие при накапливании отходов полимерных материалов в разных отраслях жизни человека. Повторное использование полимерной тары. Преимущества и ограничения. Экологическая и экономическая эффективность вторичной переработки отходов полимеров. Планирование «жизненных» этапов полимерного материала от синтеза через многократное использование до окончательной утилизации. Пересмотр ассортимента используемых полимерных материалов с позиции их «жизненного цикла».

Ознакомление с законодательной и нормативной базой, обеспечивающей управление в обращении с отходами, формирование умений анализировать и грамотно применять положения нормативно-правовой документации в области оценки воздействия на окружающую среду и водные экосистемы. Правовое регулирование в области управления отходами в странах Европейского Союза. Правовое регулирование деятельности в области управления отходами в Казахстане.

Классификационные признаки и виды технологий рециклинга. Базисные, сателлитные, автономные, гибридные, ассимиляционные технологии рециклинга. Обоснование состава комплексов. Ресурсно-экологические аспекты создания комплексов. Производственные отходосортировочно-перерабатывающие комплексы. Объекты размещения отходов в системе рециклинга и проблема ассимиляционных технологий. Полигон как трансфертная станция сети рециклинга. Комплексы санации территории.

Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий

Реализовывать навыки межкультурной коммуникации и демонстрировать организаторские способности, ораторское искусство, правильное и логичное оформление своих мыслей в устной и письменной форме на государственном, русском и иностранном языках в процессе профессионального общения и преподавания; дифференцировать актуальные методологические и философские проблемы естественных, социальных, гуманитарных, экономических наук

Обобщать законодательные акты, правовые нормы и технические нормативы, регулирующие отношение человека к окружающей среде и природопользованию, действующие в РК, включая международные договоры и соглашения, анализировать управленческие решения на разных уровнях государственной экологической инспекции и природопользования, в том числе в области управления отходами

Осуществлять образовательную и педагогическую деятельность по кредитной технологии обучения; обосновывать необходимость тех или иных технологий экологического образования; анализировать конкретную практику экологического образования, опираясь на принципы и тенденции современного экологического образования, использовать современные информационные технологии в образовательном процессе

Дискутировать о роли науки и образования в общественной жизни, о современных тенденциях в развитии и методологии научного познания; анализировать принципы и структуру организации научной деятельности; интегрировать знания, полученные в рамках специальных дисциплин в области экологии для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях; обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки с последующим проектированием и коммерциализацией научной деятельности

Владеть современными методами переработки отходов, уметь осуществлять теоретическое и экспериментальное исследование технологических процессов и получаемых продуктов, критически оценивать характер и направленность техногенных воздействий на окружающую среду. Знать принципы и аналитические возможности использования современных методик и методов в исследованиях существующих и разработке новых систем рециклинга, владеть методами принятия оптимальных решений по предотвращению возникновения рисков на различных этапах жизненного цикла товаров

Обосновывать важнейшие принципы по обращению с твердыми бытовыми отходами, основные направления их утилизации и обезвреживания и методики расчета, направленные для решения практических задач при организации их сбора, транспортировки, обработки, утилизации, обезвреживания и размещения. Использование отходов в качестве вторичного сырья. автоматизирование процесса обращения с отходами и использование ИТ-технологии на всех этапах: при сборе, накоплении, логистике и переработке отходов

Владеть методами расчета отдельных конструктивных элементов полигона, углубляют свои знания по организации, эксплуатации полигона и ведению экологического мониторинга