7M06103 Вычислительная техника и программное обеспечение в ИнЕУ

История становления наук об обществе, культуре, истории и человеке. Организация научной деятельности: структура, признаки, критерии, структура и принципы эволюционной теории. Эволюция современной дисциплинарной организации знания. Современные актуальные методические, методологические и философские проблемы естественных и социально-гуманитарных наук, а также специальных отраслей научного знания.

Дисциплина направлена на выработку профессиональных навыков проектирования и программной разработки прикладных программ с применением современных средств объектно-ориентированного программирования. Учебный курс включает следующие темы: - основополагающие паттерны объектно-ориентированного программирования: инкапсуляция, наследование, полиморфизм; основы разработки и применения; - интерфейс инструментальной среды разработки Visual Studio; понятие объекта, его свойства и методы; - приемы загрузки и работы с визуальными и невизуальными компонентами Visual Studio; - методы разработки многооконных приложений и их подключение к внешним хранилищам данных платформы SQL.

Дисциплина направлена на изучение базовых знаний и умений планирования и обработку экспериментальных данных, полученных в результате проведенных экспериментов. Учебный курс включает следующие темы: - понятие эксперимента, его классификация; модель, моделирование, гипотеза в научном познании мира; - элементы анализа и статистической обработки экспериментальных данных: опыт как случайное событие; понятие вероятности; средний ожидаемый результат и степень отклонения от среднего экспериментальных данных; - математическое моделирование как метод прогнозирования результата реального процесса или явления; - технологии проверки научной гипотезы; уровни ошибок; статистические критерии проверки научных гипотез и технология их применения; - компьютерные технологии в планировании и обработке экспериментальных данных.

Психология как наука. Задачи и место психологии в системе наук. Психология познавательной деятельности человека в процессе обучения. Гносеологические и онтологические проблемы образовательного процесса в условиях рыночной экономики. Психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения в современных условиях. Управление процессом обучения в конфликтных ситуациях. Психология педагогического общения.

Дисциплина направлена на получение устойчивых знаний и умений в области системного администрирования, в частности, профессиональная настройка и администирование операционных систем. В раздел тем дисциплины включены следцющие темы: - типы операционных систем; их классификация и назначение; - операционная система как комплекс программ специального назначения; их архитектура и функции; - понятие системного реестра; его устройство и управление в Windows; - элементы системного программирования; управление памятью, файловой системой; - назначение, устройство и управление BIOS; - установка и администрирование современных операционных систем; их взаимодействие при установке на один компьютер.

Овладение иностранным языком на уровне международных стандартов С1 и С2. Восприятие на слух сообщений информационного и профессионального содержания. Специфика устной речи и нормы произношения: орфоэпическая норма английского языка. Семантическая, структурная и коммуникативная целостность текста, его единицы. Лексико-грамматические особенности жанров научного стиля и изложение в устных и письменных разновидностях.

Педагогика как наука. Современная парадигма высшего образования. Организация учебного процесса на основе кредитной системы обучения. Активные формы и методы обучения в вузе. Научно-исследовательская работа студента в образовательном процессе.

Дисциплина направлена на выработку профессиональных навыков разработки корпоративных информационных систем в среде 1С: Предприятие. В состав дисциплины включены следующие основные темы: - структура и объекты конфигурации; - разработка справочников и документов; типообразующие объекты конфигурации; - регистры накопления как основа для формирования отчетов; - элементы программирования; разработка макетов форм; - разработка корпоративной информационной системы в среде 1С.

Дисциплина направлена на выработку навыков профессионального программирования приложений на языке Java. Структура курса содержит следующие темы: - структура платформы NetBeans, интерфейс и основы работы; - основы программирования Java: типы данных, фундаментальные конструкции (линейные, разветвляющиеся, циклические); - приемы реализации алгоритмов прерывания, перехода и возврата; - понятие объекта и метода в Java;. - обработка событий; апплеты, паттерны.

Дисциплина направлена на выработку навыков работы с профессиональными офисными пакетами. Структура курса включает следующие темы: - современные офисные пакеты. Microsoft Office; - работа с документами, таблицами, базами данных. Microsoft Outlook; - корпоративная база данных InfoPath, офисный мессенджер Microsoft Communicator; - работа с диаграммами в MS Visio; «Облачные» офисы: Google Docs, Microsoft 365.

Дисциплина направлена на выработку профессиональных навыков сетевого администрирования. В рамках курса рассматриваются следующие темы: - технологии построения интрасети и Экстранет; - понятие технологии VPN; назначение и установка; - структура IP-адреса; принципы вычисления и настройки; - администрирование и управление локальной сетью; - настройка конфигурации сети, её проектирование с использованием технологии Cisco.

Дисциплина направлена на выработку навыков системного анализа и проектирования информационных систем. Курс дисциплины включает следующие темы: - имитационное моделирование: основы, принципы, методы; - случайное событие как модель информационного потока в системе; - способы моделирования случайных потоков сигналов (дискретные, непрерывные); - типовые схемы для моделирования систем массового обслуживания; (с ожиданием, смешанного типа, с потерями).

Дисциплина направлена на выработку профессиональных навыков web-программирования при разработке интернет-ресурсов. В состав курса включены следующие темы: - профессиональная разработка web-ресурса; верстка сайта; приёмы гиперразметки HTML, таблицы стилей CSS; - проектирование web-ресурса и модели базы данных MS SQL; - основы программирования JavaScript для разработки интернет-программ; - элементы программирования на PHP для web-сайтов; - приемы командной разработки GIT.

Дисциплина направлена на изучение основ и технологии проектирования программных систем, направленных на оперативную обработку данных в реальном времени. В состав дисциплины включены следующие темы: - понятие системы реального времени; классификация и свойства; - основы реализации систем реального времени; - элементы параллельных вычислений для оптимизации процессов и оперативного управления в информационных системах; - программное инструментальное обеспечение информационных систем реального времени; - средства автоматизации проектирования систем реального времени; - требования к функционалу и пользовательскому интерфейсу в системах оперативного управления в режиме реального времени.

Цель дисциплины изучение вопросов сопровождения и проектирования облачных сервисов с целью оптимизации управления организацией. В состав изучения дисциплины включено рассмотрение следующих вопросов: - планирование и управление облачными ресурсами (настройка конфигурации и администрирование ресурсов); - обслуживание облачной инфраструктуры (сопровождение модулей облачного сервиса; прогнозирование текущих требований к облачным сервисам); - разработка облачной архитектуры и контроль сопровождения облачных ресурсов (проектирование облачных решений с учетом требований организации); - проектирование моделей обслуживания облачных сервисов в соответствии с бизнес-процессами IT-инфраструктуры организации

Учебный курс направлен на изучение и выработку устойчивых навыков проектирования интерактивных пользовательских интерфейсов программных систем. В состав дисциплины входят следующие разделы: - компьютерные среды: основы, особенности интерактивных программ; - технологии проектирования пользовательских интерфейсов; элементы эргономики; - парадигмы и принципы разработки и функционирования пользовательского интерфейса; - методика проведения анализа и построения модели интерактивной среды программной системы; - приемы проектирования диалога; диалоговые системы; элементы проектирования «обучаемых» систем.

Цель дисциплины выработка профессиональных навыков разработки цифровых ресурсов в картографии. Курс включает следующие вопросы: - технологии обеспечения работоспособности систем (сопровождение систем по кадастру и ГИС; редактирование геоинформации в системе); - визуализация географической информации; - разработка веб-карты (проектирование архитектуры и подготовка графических объектов для оцифровки); - программирование специализированной информации в геоинформационных системах, их модернизация и администрирование

Дисциплина посвящена рассмотрению вопросов семантического анализа данных на базе программных средств, а также разработке интеллектуальных модулей компьютерных систем. Структура курса содержит следующие темы: - язык Prolog; основы разработки программных модулей; - программная реализация семантического анализа данных; поисковые методы: неинформированный, информированный, поиск в условиях противодействия и на основе нечеткой логики; - технологии построения нейронных сетей; методы «обучения» нейронной сети; - структура семантических сетей; принципы построения и программная реализация.

Дисциплина направлена на выработку профессиональных навыков проектирования и программной разработки компьютерных систем. Учебный курс включает следующие темы: - типы программных систем; типовые подходы описания жизненного цикла программной системы (каскадный, спиральный, прототипирование и др);. - Case-технологии проектирования компьютерных систем; - типовые приемы программной разработки основных компонентов компьютерных систем в среде объектно-ориентированного программирования; - методы тестирования и отладки программных систем.

Дисциплина посвящена выработке профессиональных навыков разработки мультимедийных приложений. В состав дисциплины включены следующие темы: - основы мультимедиа: сферы применения; - технологии разработки мультимедиа-ресурсов; - обработка звука и изображений; инструменты для создания; - специализированное программное обеспечение для разработки видео; раскадровка; наложение звуковой дорожки; - сферы применения мультимедиа; десктопные, мобильные и интернет-продукты с применением мультимедиа.

Дисциплина посвящена выработке устойчивых навыков использования инструментальных средств, предназначенных для проведения имитационного моделирования. Дисциплина включает следующие темы: - классификация средств имитационного моделирования; - специфика прикладных пакетов программ, предназначенных для проведения моделирования систем; - структура и назначение транзактно - ориентированные языки класса GPSS; - объекты GPSS и построение основных алгоритмических конструкций; - технология реализации имитационного моделирования непрерывно-стохастических систем в среде GPSS.

Дисциплина направлена на изучение и выработку навыков разработки программных продуктов в образовательной сфере. В состав дисциплины включены следующие темы: - основы применения информационных технологий в образовательной сфере; возможности, потенциал и ограничения использования; - требования, накладываемые на электронные издания и интернет-ресурсы образовательной направленности; вопросы эргономики и их взаимодействие с классическими задачами образования; - система требований программного образовательного ресурса: дизайн, функционал, особенности структуризации электронного материала; - публикация интернет-ресурса; образовательные интернет -платформы, их использование в учебном процессе.

В рамках изучения дисциплины обучающиеся получают профессиональные навыки проектирования защищенных компьютерных систем и сетей. Учебный курс дисциплины включает следующие темы: - основные понятия информационной безопасности; - криптографические модели защищенных компьютерных систем; - понятие администрирования; проектирование компьютерных систем и сетей; - алгоритмы аутентификации пользователей компьютерных систем и сетей; - технологии обеспечения многоуровневой безопасности в корпоративных сетях.

Дисциплина посвящена выработке профессиональных навыков разработки мобильных приложений в Android Studio. В рамках учебного курса рассматриваются следующие вопросы: - основы работы в Android Studio; - симуляторы мобильных устройств; - технологии разработки пользовательского интерфейса мобильных приложений; - основные компоненты мобильных приложений, приемы разработки, их тестирование на симуляторе; - программирование мобильных сервисов (геолокация, защита данных, почта и др).

Дисциплина направлена на выработку профессиональных навыков информационной защиты данных в компьютерных системах предприятий и организаций. Учебный курс включает следующие темы: - основополагающие принципы и аспекты защиты информации; классификация информации по степени защищенности; - понятие криптоанализа; возможные методики организации анализа данных и их возможной несанкционированной модификации; - промышленные стандарты криптозащиты; стандарт шифрования DES; его криптостойкость и возможные уязвимости; - ассиметричный алгоритм шифрования RSA; его математические составляющие; применение криптосистемы в системе защиты информации; - алгоритмы обмена данными по незащищенному каналу связи; схема Диффи-Хэллмана и её модификации; - технологии распознавания информационной атаки, способы восстановления информации: hash-функции.

Владеть навыками применения современных методов поиска информации, необходимой для аргументированных выводов в ходе проведения научных исследований, а также уметь использовать информационные технологии для представления полученных результатов, как в традиционном формате, так и на основе инновационных подходов представления информации с использованием мультимедиа-технологий.

Владеть навыками научного мышления, выражения научных идей в процессе решения профессиональных задач регионального и государственного уровня, используя при этом глубокие знания философских, социальных и естественных наук.

Владеть навыками web-разработки программных средств, проектирования и создания мультимедиа - приложений

Владеть основными понятиями и методами обработки информации с помощью современных компьютерных технологий; уметь решать прикладные задачи с применением инструментальных средств объектного проектирования и программирования

Обладать устойчивыми умениями в области самостоятельности выбора направления исследования, формулирования цели и отбора оптимальной методологии при решении проблемных ситуаций в процессе трудовой деятельности, а при необходимости, и в научной сфере, для поиска оптимальных путей решения производственных и организационных задач в сфере, прежде всего, информационного обеспечения производства

Иметь навыки поиска и аналитического оценивания результатов научных и производственных исследований, позволяющего разработать оптимальные пути их использования для модернизации функционирующих систем, а также разработки новых программных систем; иметь навыки, на основе результатов научных исследований в сфере IT, разрабатывать способы их внедрения для повышения оптимальности функционирования реальных систем.

Уметь выполнять постановку задачи с разделением по уровням сложности отдельных её этапов; точно формулировать возможные алгоритмы поиска решения поставленной проблемы; выполнять выбор инструментальных сред для программной реализации технических решений; уметь формировать нормативную и техническую документацию по разрабатываемому программному продукту

Обладать навыками разработки программных продуктов, с целью оптимизации производственных и управленческих процессов предприятий, используя инструментальные средства проектирования и имитационного моделирования сложных систем

Иметь устойчивые знания и умения поиска оптимальных решений типовых и нестандартных проблем, связанных с управленческими и организационными задачами предприятий различных форм управления, в том числе активно применяющих в своей деятельности компьютерные технологии.

Владеть навыками системного анализа процессов в области методов исследования, используемых в области педагогики и психологии.