6B01508 Математика-Информатика в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Дифференциальное исчисление функции многих переменных Возрастная физиология и гигиена Алгоритмизация и программирование Математический анализ I Интегральное исчисление функции одной переменной Математический анализ II Community Service

2 Год обучения Педагогика Основы лидерства Основы права и антикоррупционной культуры Архитектура ЭВМ и компьютерные сети Экология и основы безопасности жизнедеятельности Алгебра и теория чисел 1 Введение в робототехнику Основы научных исследований и академическое письмо Основы экономики и предпринимательства Коммутативная алгебра Возрастная и педагогическая психология Практикум по решению геометрических задач Аналитическая геометрия Линейная алгебра и геометрия Профессиональный казахский (русский) язык Методы решения задач по планиметрии

3 Год обучения Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Методика преподавания информатики Визуальное программирование Методика преподавания математики Объектно-ориентированное программирование на Lazarus Теория и методика воспитательной работы Инклюзивное образование Дискретная математика и математическая логика Анализ и комбинаторика Практикум по решению алгебраических задач Практикум по решению математических задач Комплексная оценка особых образовательных потребностей

4 Год обучения Программирование компьютерных игр Дифференциальные уравнения Методы решения олимпиадных задач Компьютерная графика и моделирование Методы решения нестандартных задач Уравнения математической физики Введение в теорию алгебр Ли и их представлений Теория вероятностей и математическая статистика Разработка прикладных программ в DarkBasic Алгебра и теория чисел 2

Профессии

Результаты обучения

• владеть математической грамотностью, организовывать обучение математике и информатике в соответствии с требованиями программы обновленного содержания образования с использованием ИКТ, модифицировать и развивать процесс обучения с учётом индивидуальных потребностей школьников, толерантности, моральных ценностей;
• владеть технологиями критериального оценивания, организации формативного и суммативного оценивания, использовать стратегии преподавания и оценивания, способствующие развитию критического мышления школьников;
• владеть профессиональной терминологией и академическим письмом; использовать родной, второй (Я2), иностранный языки и владеть методикой их использования для преподавания информатики в школе; формировать у учащихся интегрированные навыки слушания – говорения – чтения – письма, речевые, лингвистические способности по предмету;
• анализировать деятельность всех субъектов образовательного процесса на всех уровнях, применять современные методики преподавания математики и информатики;
• применять профессиональные навыки в решении алгебраических, геометрических, текстовых, олимпиадных задач по математике; разработке и внедрении в учебный процесс программных продуктов, применять языки программирования в профессиональной практике при решении конкретных задач;
• понимать и использовать знания в области культурологии, социологии, естествознания, экологии, экономики и предпринимательства; участвовать в волонтерской деятельности; соблюдать принципы добропорядочности и академической честности;
• владеть концептуальными философскими идеями современной науки, способен мыслить критически и творчески, осуществлять рефлексию и самооценку своей учебной деятельности, обладает лидерскими качествами, готов к обучению в течение всей жизни.
• владеть математической и цифровой грамотностью, знать и применять ИКТ в профессиональной деятельности, преобразовывать (транслировать) проблему решения задачи из одной формы выражения в другую (например, из алгебраической – в геометрическую или функциональную); знать и понимать принципы построения алгоритмов, создания ресурсов обработки данных с помощью различных программных пакетов;

Похожие ОП