6B01408 Подготовка учителя технологии труда и предпринимательства в ЮКПИ

Дисциплины

1 Год обучения История костюма (девочки) / История техники (мальчики) Технология плетения ковров и гобеленов (девочки) / Народные ювелирные изделия (мальчики) Композиционные основы изделия (по отраслям) Технология обработки материалов (по отраслям) Отраслевое материаловедение и технология конструкционных материалов (по отраслям)

2 Год обучения Работа с текстильными материалами и кожей (по отраслям) Основы производства (по отраслям) Основы художественной обработки элементов декоративно-прикладного искусства (по отраслям) Физиологическое развитие учащихся Домашняя культура и бытовая техника (по отраслям) Возрастная психология Основы домашней экономики и предпринимательства (по отраслям) Творчество и проект (по отраслям) Общественное производство, экология и профессиональная ориентация (по отраслям)

3 Год обучения Методика преподавания предмета технологии Искусство «Дрифтвуд» (по отраслям) Стартап проект и дизайнерское мышление (по отраслям) Методика педагогики и воспитательной работы Специальные педагогические технологии в инклюзивном образовании Техника Handmade и основы бизнеса (по отраслям) Инновационные технологии в преподавании предмета технологии Использование компьютерных технологий в преподавании технологии Современные технологии оценивания

4 Год обучения Разработка продуктов в этническом стиле (мальчики) Технологические процессы изготовления изделий Основы права и антикоррупционной культуры Экология и безопасность жизнедеятельности Технология металло обработки Технология производства продуктов питания Техника кулинарной работы Художественная обработка металла Разработка продуктов в этническом стиле (девочки) Культура питания Методы научных исследований Технология швейных изделий Технология дерево обработки Художественная обработка дерева Педагогическое мастерство учителя технологии Конструирование и моделирование одежды Экономика и основы предпринимательства Финансовая грамотность

Профессии

Результаты обучения

• отражает основные информационные идеи в содержании технологии труда и предпринимательства;
• применяет свои знания на практике на основе критического и системного мышления на основе предоставленной информации;
• анализирует пути решения проблем на основе познавательной деятельности, личностных способностей, поисков, профессионализма, проектного менеджмента, творческих идей и концепций общей культуры;
• обосновывает классификацию техники производства, технологии, экономики, организационной и управленческой структуры при обучении основам технологии труда и предпринимательства;
• организует учебный процесс с использованием КТ с целью повышения дизайнерских способностей учащегося в обучении основам технологии труда и предпринимательства, конструировании, моделировании изделий, художественно-технологической обработке и в проектировании изделий в этническом стиле, технологии производства продуктов питания;
• применяет инновационные технологии организации практических, лабораторных работ, преемственность в интеграции в мировую образовательную среду, навыки работы в команде и в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся;
• использует технологии критериального оценивания, диагностики, составления плана урока;
• демонстрирует навыки осознанности в межличностном общении, методическую грамотность, отношение учителя к жизни, идейные убеждения, педагогическую этику, тактику, педагогическую технику, педагогическую культуру, познание людей;
• умеет интегрировать междисциплинарные знания в обучение на протяжении всей жизни в формировании личностного развития обучающегося;
• оценивает креативность решения проблем, возникающих в практике технологии труда и предпринимательского образования стартап проекте и в дизайнерском мышлении.

Похожие ОП