7M01505 Биология в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

1 Год обучения Беспозвоночные Казахстана Педагогика высшей школы Герпетофауна Казахстана Современные проблемы биологии Экологическая физиология человека Теоретическая биология Иностранный язык (профессиональный) Психология управления Биология развития Современные проблемы биологии человека Современные проблемы физиологии человека Ихтиофауна Казахстана История и философия науки Популяционная генетика Исследовательская деятельность учащихся по биологии Профессиональный ориентир педагога Технология обучения биологии в ВУЗах и ССУ Организация и планирование научных исследований Новые подходы в обучении Генетика человека Актуальные проблемы генетики

2 Год обучения Антропология Физиология поведения Биохимия и физиология растений Физиология ЦНС и ВНД Кормовые растения Физиология сенсорных систем Декоративное растениеводство Лекарственные растения Казахстана Популяционная биология и эволюция Эволюция жизни Бионика Эволюционная биология

Профессии

Результаты обучения

• Планировать и осуществлять научный эксперимент, логически аргументировать научные выводы, обобщать полученный экспериментальный материал.
• Критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений; интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях.
• Использовать приобретенные знания и умения для решения актуальных экологических, экономических и социальных проблем.
• Применять знания теоретико-методологических основ научных исследований в педагогике и в специальной области, демонстрировать методы внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность.
• Объяснять роль эволюционной теории в биологическом мировоззрении, иметь современные представления об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции.
• Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности.
• Демонстрировать понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать реализацию социально значимых проектов.
• Прогнозировать результаты проводимых научных исследований в контексте социальных, экономических, экологических последствий внедрения научных результатов в практику.

Похожие ОП