7M01102 Педагогические измерения в КазНЖПУ

Дисциплины

2023 Год обучения Современные средства оценивания результатов обучения История и философия науки Методология и методы педагогических исследований Особенности организации национальных экзаменов и мониторингов, международных сопоставительных исследований Классическая и современная теория тестов Национальная система оценки качества образования Иностранный язык (профессиональный) Формирующее и суммативное оценивание в средних школах Внутренние системы оценки качества в организациях образования Разработка инструментариев диагностики в образовании Психология управления Разработка и использование в образования контрольно-оценочных учебных задании Методы информатизации контроля и оценки знаний Методы разработки заданий для оценивания уровня сформированности функциональной грамотности Проектирование, разработка и валидизация инструментов оценивания результатов обучения Разработка инструмента измерения универсальных компетентностей выпускников школы Педагогика высшей школы

2024 Год обучения Национальные мониторинги и международные сопостовительные исследования Информационные системы сопровождения оценивания результатов обучения Математические основы педагогического тестирования Использование результатов оценивания в управлении качеством образования Базовые методы анализа данных и работа со статическими пакетами Система мониторинга и оценивания образования Математические методы в педагогических исследованиях Методы интерпретации результатов оценочных мероприятий

Профессии

Результаты обучения

• Определяет актуальные проблемы современной философии науки и теоретико-методологические знания в условиях интеграции науки и образования.
• Представляет теоретико-методологические основы развития науки педагогики и психологии управления в оценивании качества образования.
• Использует цифровые технологии оценки качества образования в вузах и школах, организует и проводит оценочные мероприятия (экзамены, мониторинги, текущее оценивание).
• Интерпретирует результаты оценочных мероприятий, использует их для управления качеством образования.
• Проектирует инструменты, разрабатывает методы оценивания образовательных достижений обучающихся.
• Анализирует современные проблемы теории и практики педагогических измерений, функциональные особенности современных (действующих) инструментов внешней и внутренней оценки качества образования.

Похожие ОП