6B01501 Учитель химии и биологии в Мирас

Дисциплины

1 Год обучения Основы права Основы академического письма Основы лидерства и командообразования Ораторское искусство Экология и безопасность жизнедеятельности Основы антикоррупционной культуры Практикум по развитию критического и креативного мышления Основы экономики и предпринимательства Психология общения и управление конфликтами Основы инноватики и инновационной деятельности Анатомия, физиология и гигиена школьников

2 Год обучения Теоретические основы неорганической химии Основы общей химии Технология профессиональной успешности педагога Организация проектной деятельности Цитология, гистология и эмбриология Тьюторство в инклюзивном образовании Инклюзивное образование Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога Основы здорового образа жизни (minor) Анатомия и морфология растений Химия элементов Основы медиации (minor) Химия неметаллов Систематика животных Практика устного перевода (minor) Зоология беспозвоночных Геоботаника Педагогика

3 Год обучения Морфология человека Основы радиационной безопасности (minor) Психология креативного мышления (minor) Систематика растений Аналитическая и физическая химия Биохимия Физико-химические методы анализа Анатомия человека Методика преподавания биологии Практика письменного перевода (minor) Физиология растений Анатомия и физиология животных Методика преподавания химии Психосоматика (minor) Органическая химия Нанотехнология (minor) Инновационные переводческие технологии (теория и практика) (minor) Физиология и биохимия растений Теоретические основы органической химии Зоология позвоночных

4 Год обучения Организация лабораторных работ химического и биологического эксперимента в школе Технология основных производств Эволюционное учение Иммунология Проблемы современной науки химии и биологии Основы микробиологии и вирусологии Генетика с основами селекции Генетика Биогеография и биоресурсы Казахстана Химическая технология и химия высокомолекулярных соединений Организация и планирование НИР в школе Компьютерное моделирование в химии-биологии Современные теории эволюции

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин
• Демонстрирует дополнительные знания и компетенции непрофильного для студента направления подготовки, применение умений и навыков непрофильного для студента направления подготовки, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки
• Способен выявлять анатомо-физиологические особенности детей, основные биологические законы роста и развития детского организма, организовывать окружающую среду в школе в соответствии с гигиеническими требованиями, обеспечивать охрану жизни и здоровья
• Владеет приемами и методами преподавания химии и биологии, планирования и постановки лабораторных опытов, практических занятий и экспериментов, анализа и синтеза; методологией планирования и проведения урока, составления технологических схем, приемами физико-химических расчетов и решения теоретических и практических задач, синтезирует информацию при работе с новыми методами анализа.
• Способен выстраивать собственную траекторию личностного и профессионального развития, демонстрирует способность к личностному и профессиональному самосовершенствованию
• Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления
• Способен работать в команде, вести диалог с участниками производственного процесса, устанавливать конструктивные связи при непосредственном общении с людьми, владеть навыками делового общения
• Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках
• Владеет знаниями об основных направлениях современной генетики, микробиологии, вирусологии, иммунологии, демонстрирует знания о важнейших свойствах микроорганизмов, и их роли в природе, а также в различных сферах человеческой деятельности
• Владеет основными приемами работы с беспозвоночными и позвоночными животными в лаборатории, владеет знаниями о физиологических процессах животных и растений, а также знаниями о значении ресурсов растительного и животного мира Казахстана
• Способен осуществлять обучение, воспитание и развитие на основе педагогических принципов, а также с учетом социальных, возрастных, психических, психофизических и индивидуальных особенностей, владеет понятийным аппаратом общей и возрастной психологии и готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса
• Владеет понятийно-категориальным аппаратом специальной педагогической науки, системой знаний о развитии, обучении, воспитании и педагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями
• Способен работать с учебным оборудованием и техническими средствами, имеющимися в школьном кабинете биологии, включая мультимедийные системы при работе на компьютере с помощью современных программных продуктов; владеет знанием структуры растительной клетки, тканей и органов, роли и функции репродуктивных органов растения; понимает классификацию отделов, классов, подклассов, порядков, семейств современных и ископаемых высших растений.
• Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач