6B01704 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения в АРГУ им. Жубанова

Дисциплины

1 Год обучения Введение в языкознание и литературоведение Междисциплинарный образовательный модуль (Основы финансовой грамотности и предпринимательства, Основы права и антикоррупционной культуры, Экология и безопасность жизнедеятельности)

2 Год обучения Педагогика Пропедевтический курс русского языка Инклюзивное образование Русский фольклор Возрастная физиология и школьная гигиена Актуальные проблемы фонетики современного русского языка Мировая литература (античность- XVIII в.) Мировая литература (XIX - XXI в.в.) Проблемы современной лексикологии Ұлттық руханият История древнерусской литературы и XVIII века Методы научных исследований

3 Год обучения Методика преподавания русского языка в школах с нерусским языком обучения Словообразовательная и морфологическая парадигма современного русского языка Функциональная стилистика Методика преподавания литературы и технологии обучения Актуальные проблемы русской классики Стилистика современного русского языка История русской литературы XIX века Менеджмент в образовании и лидерство Актуальные проблемы словообразования и морфологии современного русского языка Интерактивные методы обучения русскому языку и литературе в школах с нерусским языком обучения Синтаксис современного русского языка в теоретическом аспекте Основы риторики и ортология История русской литературы ХХ века Риторика и культура речи Русская литература XX века Методика развития функциональной грамотности на уроках русского языка Актуальные проблемы синтаксиса современного русского языка Лингвокультурология (Minor) Введение в межкультурную коммуникацию (Minor)

4 Год обучения ІТ и цифровые ресурсы в обучении русскому языку и литературе Сопоставительная типология русского и казахского языков История русского литературного языка Теория литературы и русский литературный процесс конца XX-начала XXI веков Практикум по развитию речи (Minor) История казахской литературы Анализ художественного текста в иноязычной аудитории (Minor) Фундаментальное языкознание Грамматический практикум русского языка как иностранного (Minor) Современные технологии в обучении русскому языку и литературе Методика преподавания русского языка как иностранного (Minor) История языка Современный литературный процесс и теория литературы

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует знания основных положений и концепций в области русской грамматики, языкознания и литературоведения, теории коммуникации, методики обучения, включая элементы наиболее передовых знаний в филологии. Формулирует узловые проблемы теории языкознания и обобщает достижения современной филологической науки.
• Применяет навыки работы учителя русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения, используя в работе новые достижения методической науки и систему обновленного содержания образования, позитивный педагогический опыт в области преподавания филологических дисциплин; анализирует результаты обучения учащихся и оценивает их учебные достижения по русскому языку и литературе в школах с нерусским языком обучения на основе системы критериального оценивания.
• Развивает навыки лидерства и педагогического мастерства через профессиональное самообразование на основе искусственного интеллекта и применения инновационных подходов в преподавании и обучении русскому языку и литературе в школах (в т.ч. информационно-коммуникационные технологии), имеет научное представление о системе менеджмента в образовании.
• Применяет полученные знания в области общеобразовательных и филологических дисциплин, в области основных парадигм русского языка, типологических особенностей языков. Владеет методами научных исследований и академического письма и использует их в изучаемой области.
• Демонстрирует знание теории в области истории русского языка; описывает основные особенности развития стилистики. Применяет методы исследования исторических текстов в их основных жанровых разновидностях и классифицирует языковые факты с точки зрения контрастивно-сопоставительного подхода.
• Владеет базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации в рамках компетенции специалиста в области современного русского языка, применяет знания об особенностях функционирования системы языка, умеет дать анализ языковой ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом основных филологических закономерностей.
• Владеет комплексными профессиональными компетенциями в области лингвокультурологических знаний и межкультурной коммуникации; применяет различные современные методики, обучения русскому языку как иностранному; использует полученные знания для формирования грамматически правильной речи в устной и письменной форме в иноязычной аудитории. Интерпретирует тексты художественной литературы с учетом особенностей иноязычной аудитории.
• Показывает знание теории и истории мировой, русской и казахской литератур и представляет современную научную парадигму в области литературоведения. Определяет закономерности историко-литературного процесса и применяет знания об основных этапах литературного процесса.
• Интерпретирует произведения устного народного творчества и всех периодов русской литературы, выявляет особенности их идейного содержания, жанра и стиля, сюжета и композиции. Применяет полученные знания при определении художественного своеобразия фольклора и творчества писателей и делает выводы по вопросам теории и истории русской литературы.
• Понимает принципы антикоррупционной культуры и культуру академической честности; обладает способностью оценивать и применять инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, предпринимательской, производственной, экологической среде, развивается как личность с чёткой мировоззренческой, гражданской и нравственной позициям, ориентируется на здоровый образ жизни.
• Объясняет (интерпретирует) закономерности формирования личности в процессе воспитания и обучения, а также механизмы процесса усвоения знаний, развития способностей с учетом инклюзивного образования, индивидуально-психологических и физиологических особенностей детей и подростков.
• Владеет современным исследовательским инструментарием и различными способами трансляции знаний основных концепций языкознания и литературоведения, применяет знание принципов планирования своей деятельности в ходе написания дипломного проекта, а также анализирует экспериментальные данные и полученные результаты.

Похожие ОП