6B01507 Информатика (IP) в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

1 Год обучения Абаеведение Введение в программирование Математика Возрастные и физиологические особенности развития детей Физика Алгоритмы и структуры данных

2 Год обучения Дискретная математика Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании Наука об образовании и ключевые теории обучения Объектно-ориентированное программирование Системное программирование Цифровые технологии в образовании Программирование для мобильных устройств Методика и технология дистанционного обучения Педагогические исследования Теоретические основы информатики Архитектура цифровых устройств и операционные системы

3 Год обучения Разработка графических интерфейсов пользователя Облачные и мобильные технологии Инклюзивная образовательная среда Оценивание и развитие История информатики Основы исследований в экологии и безопасной жизнедеятельности Цифровая грамотность начальной школы Smart технологии в образовании Исследовательские навыки в области права и антикоррупционной культуры Системы баз данных Методы исследования экономики и предпринимательства Разработка Web приложении Методы и технологии преподавания (информатика) Программирование олимпиадных задач Планирование преподавания и индивидуализация обучения (информатика) Разработка распределенных приложений Образовательные экосистемы Продвинутый иностранный язык Разработка цифровых образовательных ресурсов (экосистема) Кибербезопасность и компьютерные сети

4 Год обучения Компьютерная графика и 3D моделирование Основы GameDev Управление IT проектами Исследования, развитие и инновации (информатика) Введение в машинное обучение Образовательная робототехника Интернет вещей Иммерсивные технологии в образовании Основы искусственного интеллекта

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития
• критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности
• решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности
• владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач
• применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся
• применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии
• использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности

Похожие ОП