7M01705 Иностранный язык: два иностранных языка в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

1 Год обучения Проектирование и методы исследований Смешанные методологии и междисциплинарные исследовательские подходы Современные перспективы обучения Стратегическое лидерство и совершенствование школьного образования Анализ литературы, теоретические и концептуальные рамки в области образования Академическое письмо История и философия науки Дизайн исследования и этические нормы в области образования Практикум второго иностранного языка Второй иностранный язык (турецкий, китайский, персидский, французский) Иностранный язык (профессиональный) Педагогика высшей школы Качественные исследования и анализ Количественные исследования и анализ

2 Год обучения Иностранный язык для академических целей (английский, турецкий) Инновации и дизайн учебных программ Психология управления Тестирование и методы изучения иностранного языка Культурное разнообразие в образовании Критическое мышление и академическая грамотность Методология CLIL в преподавании английскому языку Продвинутая теория и практика обучения навыкам письма и чтения Оценивание при обучении Навыки преподавание английского языка в классе и управление Когнитивная лингводидактика

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует высокий уровень сформированности профессиональных навыков при принятии управленческих решений и руководстве организацией иноязычного образования.
• Разрабатывает стратегии обучения, учитывающие культурные особенности и отвечающие потребностям различных групп учащихся, способствуя инклюзивности и равенству в образовательной среде.
• Демонстрирует инновационные технологий современного образования, планирования, организации и контроля деятельности, методов эффективного управления кадрами и стратегий развития.
• Разрабатывает соответствующие исследовательские проекты, анализировать и применять этические принципы в образовательных исследованиях, обеспечивая защиту участников, конфиденциальность данных и целостность исследовательских процессов в соответствии с институциональными и правовыми нормами.
• Использует системы анализа современных концепций иноязычного образования, функциональных возможностей различных систем оценки качества образования.
• Развивает современные навыки в области количественных исследовательских методологий и анализа данных, разрабатывает, проводит и критически оценивает эмпирические исследования в академическом, профессиональном и реальном контекстах.
• Развивает фундаментальные знания и понимание ключевых концепций, теоретических перспектив, исторических тенденций и эмпирических данных для обсуждения того, как психологические принципы применяются к поведенческим проблемам.
• Интерпретирует полученные знания, сравнивая с развитой научной (публицистической и творческой), научно- технической информацией по грамотности и творческому письму различных форматов.
• Изучает и применяет качественные исследовательские методы, включая способность разрабатывать, проводить и анализировать качественные исследования, а также критически относиться к теоретическим основам, этическим соображениям и методам сбора данных, таким как интервью, фокус-группы и наблюдения.
• Различает различные способы использования инновационных технологий, проектирует и анализирует коммуникативные ситуации, основанные на информационно-коммуникационных технологиях (ИКТ).
• Описывает способы и преимущества CLIL, через изучения языка и контента.

Похожие ОП