6B01501 Информатика в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Модуль экологической безопасности и устойчивого развития (основы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития) Математический анализ Модуль экономико-правовых знаний (основы экономики, финансовой грамотности и предпринимательства, основы права и антикоррупционной культуры) Возрастные и физиологические особенности развития детей Теоретические основы информатики

2 Год обучения Основы математики Педагогика Теория и методика воспитательной работы Инклюзивная образовательная среда Алгебра и геометрия Дискретная математика и математическая логика Операционные системы Исследование операций Компьютерные сети Основы искусственного интеллекта Методика дифференцированного подхода в обучении и оценивании Методика преподавания информатики Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка Программирование

3 Год обучения Игровая среда программирования Scratch Менеджмент в образовании Архитектура вычислительных систем Компьютерная архитектура Защита и безопасность компьютерных систем Защита информации Smart технологии образования Объектно-ориентированное программирование Современные информационные технологии Программирование на языке С++ Компьютерный видеомонтаж и анимация Web-технологии Основы интернета Minor Дисциплина 2 Настройка сети и администрирование основных сервисов на linux-сервере Современная вычислительная и микропроцессорная техника Мобильное программирование Основы робототехника и мехатроники Minor Дисциплина 1 Прикладное программное обеспечение Администрирование и конфигурирование компьютерных сетей

4 Год обучения Разработка мультимедийных учебных пособий Minor Дисциплина 4 Компьютерная графика Инженерная и трехмерная графика Программирование на Python Minor Дисциплина 3 Информатика и организация цифровизации образования Обучение ИКТ по обновленной образовательной программе Языки программирования высокого уровня Основы организации научно-исследовательской работы

Профессии

Результаты обучения

• демонстрировать знания и понимание закономерностей исторического и экономического развития Казахстана; уметь критически осмысливать прошлое и современность; оценивать окружающую действительность с позиции философских, социально-политических, экономических наук; вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения.
• демонстрировать знания правовых, экономических, воспитательных, педагогических, этических и культурных аспектов профессиональной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности, методы научных исследований и менеджмента, применять их в изучаемой области, применять принципы устойчивого развития, понимать значение принципов и культуры академической честности, особенности инвестирования денежных активов в различные инструменты финансового рынка.
• применять активные и интерактивные методы обучения информатики в профессиональной деятельности; знать особенности инклюзивного образования в учебно-воспитательной работе и уметь учитывать индивидуальные потребности обучающегося, в том числе с особыми образовательными потребностями; применять различные способы поиска информации в сети Интернет, создавать различные информационные структуры для описания объектов с помощью компьютерных средств; изучить процессы создания, накопления и обработки информации.
• использовать математический аппарат при решении теоретических и прикладных задач; применять методы математической логики и теории множеств; создавать и оформлять программы в соответствии с нормативными требованиями языка программирования; создавать web-сервисы, сайты, порталы; знать методы компьютерной геометрии, растровой и векторной графики, знать методы научных исследований.
• применять и создавать эффективные алгоритмы для решения задач обработки информации; применять методы и средства обеспечения защиты информации; интегрировать традиционные методы обучения с новыми информационными технологиями; создавать прикладные программные средства на основе современных информационных технологий и сетевых ресурсов; способность проводить мониторинг и оценку образовательных достижений, используя современные методы и инструменты оценивания, включая критериальное оценивание
• демонстрировать знания о тенденциях развития архитектуры сетей; знать принципы архитектуры и функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей; теоретические основы построения современных вычислительных систем; методы программного управления работой процессора, памяти, устройств ввода-вывода, периферийного оборудования.
• использовать мехатронные и роботизированные системы; знать проблемы конфиденциальности данных, прозрачности алгоритмов и потенциального воздействия на общество; понимать особенности классического планирования активных агентов; знать принципы построения робототехнических и мехатронных систем; использовать гипертекстовые разметки и языки CSS для создания Web-документов; разработывать навигации; макетирование сайта с учетом эргономики( web-usability); динамические элементы; создавать интерактивные web-приложения.
• демонстрировать навыки программирования для применения современных высокоуровневых структур данных с использованием языковых средств; применять базовые конструкции языка программирования, используемые для разработки мобильных приложений; настраивать сеть на сервере и управлять основными сервисами.
• знать свойства и квалификации операционных систем; перспективы программного обеспечения информационных систем и компьютерных сетей; формулировать задачи организационного управления и строить математические модели для поиска оптимальных их решений; способность работать со средствами моделирования прикладных и информационных процессов предметной области;
• знать методы и приемы проведения уроков информатики; аспекты преподавания уроков информатики в школе; планировать и преподавать информатику на различных уровнях обучения, использовать сетевые и облачные информационные ресурсы для поиска и хранения информации, использовать ИКТ для обработки компьютерной графики и мультимедиа; осуществлять учебно-методическую деятельность.
• Планировать и проводить учебные занятия с использованием технологий SMART; применять программы обработки видео при подготовке обучающих видеокомпонентов; организовывать оцифровки образования с использованием современных цифровых инструментов и услуг; понимать основные принципы искусственного интеллекта.

Похожие ОП