6B01403 Музыкальное образование в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Основы теории музыки Модуль экологической безопасности и устойчивого развития (основы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития) Модуль экономико-правовых знаний (основы экономики, финансовой грамотности и предпринимательства, основы права и антикоррупционной культуры) Возрастные и физиологические особенности развития детей Инструментальное исполнительство

2 Год обучения Анализ музыкальных произведений Педагогика Инклюзивная образовательная среда Дополнительные музыкальные инструменты Методика преподавания музыки Теория и методика воспитательной работы Сольфеджио Основной музыкальный инструмент (фортепиано, баян, домбра) Методика дифференцированного подхода в обучении и оценивании Профессиональный казахский (русский) язык Основы искусственного интеллекта Основной музыкальный инструмент Организация кружковой работы в школе Постановка голоса

3 Год обучения Дирижирование Оркестровый инструмент Практикум хормейстерской работы Детское музыкальное творчество Академическое письмо Менеджмент в образовании Minor Дисциплина 1 Хор Гармония Работа с детским голосом Фольклорный инструмент Современные образовательные программы школ Профессионально-ориентированный иностранный язык История казахского искусства СалМузыкальная этнография Современные технические средства в музыкальном образовании Исполнительское мастерство История зарубежной музыки Minor Дисциплина 2 Казахский музыкальный фольклор Вокальный ансамбль Концертмейстерский класс Полифония Музыкальная культура Казахстана

4 Год обучения Инновационная технологическая подготовка дидактического материала Сценическая культура Оркестр Теория и технология музыкального образования Minor Дисциплина 4 Исполнительское мастерство учителя музыки (дирижирование хором) Хоровая аранжировка Введение в основы исследовательской деятельности педагога-музыканта Исполнительское мастерство учителя музыки (основной музыкальный инструмент) Minor Дисциплина 3

Профессии

Результаты обучения

• общаться устно и письменно на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения; адаптироваться к современному миру, уметь критически мыслить; уметь работать с общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества; продемонстрировать знания о правовых, экономических, экологических, социальных, финансовых, этических и культурных аспектах хозяйственной деятельности, понимать особенности инвестирования денежных активов в различные инструменты финансового рынка, быть осведомленными в вопросах здравоохранения и безопасности жизнедеятельности, применять принципы устойчивого развития, знать методы научных исследований и академического письма и применить их в исследуемой области.
• оценивать условия в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базовых знаний по социально-гуманитарным дисциплинам; осуществлять учебно-методическую деятельность, применять современные технологии обучения и воспитания.
• уметь выбирать репертуар для хорового коллектива; печатать на компьютере и редактировать нотный материал; организовывать и проводить внеурочные музыкальные мероприятия в общеобразовательных организациях;
• выявлять музыкально одаренных детей и оказывать им педагогическую поддержку; учитывать индивидуальные потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями, освоить современные технология планирования музыкально-педагогической деятельности.
• Составлять годовые календарные планы по предмету "Музыка", перспективные планы по организации внеклассной музыкально-художественной работы с обучающимися с учетом общественно-политической, экономической и культурной жизни страны;
• планировать и осуществлять практические работы с произведениями репертуара вокального, хорового и инструментального жанров; применять широкий спектр образовательных ресурсов при организации учебного процесса.
• применять профессиональные знания в области музыкально-исполнительского искусства, владеть музыкальными инструментами (домбра, баян, фортепиано), уметь подбирать музыкальное сопровождение для хорового и сольного исполнения, в полной мере владеть школьным репертуаром
• показать знания о становлении и развитии казахской музыкальной культуры, определить мелодический и гармонический характер произведений различных жанров, основные стилевые направления казахстанских и зарубежных композиторов;
• солистам( вокалистам и инструменталистам) уметь аккомпанировать музыкальным произведениям; читать и переносить простые музыкальные произведения со страницы; создавать необходимые условия для раскрытия исполнительских возможностей солиста;
• сравнивать элементарные свойства музыкальных звуков, высокие и низкие тембровые звуки инструментов; применять проблемно-поисковые и исследовательские методы, дифференцировать новые методы обучения;
• установить взаимосвязь между лидерством и руководством в профессиональной сфере, применять теории, методы и принципы ИИ для создания основных интеллектуальных программных систем; применять технологии обучения и образовательные ресурсы, в том числе цифровые технологии; оценивать мировые тенденции цифровизации, использовать эффективные способы межличностного общения на трех языках
• глубоко понимать специфику исторического и экономического развития Казахстана и демонстрировать гражданскую позицию на основе научного анализа; личную и профессиональную конкурентоспособность; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки;

Похожие ОП