6B01520 Подготовка учителей географии в КУ им. Коркыт Ата

Дисциплины

1 Год обучения Топография с основами геодезии Возрастные и физиологические особенности развития детей Общее землеведение Картография с основами топографии Экономика и предпринимательство Основы финансовой грамотности. Основы права

2 Год обучения Теория и концепция современной географии Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Геология с основами геоморфологии Экология и устойчивое развитие Основы антикоррупционной культуры.. Охрана труда и безопасность жизнедеятельности Современные концепции естествознания Инклюзивное образование Основы почвоведения География почв Гидрология Устойчивое развитие и региональное управление Республики Казахстан Биогеографические подходы к оценке биоразнообразия. Педагогика

3 Год обучения Оценивание и развитие Педагогический дизайн цифровой образовательной среды Методы и технологии преподавания Метеорология и климатология Географическая оболочка Рекреационная география региона (Minor) Методика преподавания географии.. Физическая география материков Наша Земля: климат, история и ход развития (курсера) Методика преподавания географии в малокомплектных школах Ландшафтоведение (Траектория №1) Методика конструктивного обучения Источники географической информации (Траектория №1). Физическая география Казахстана.. Методология научного познания в географии (Траектория №2), Внеклассная, внешкольная работа в географии (Траектория №1). Гид-экскурсовод (Minor) Методика и методы географических исследований (Траектория №2). Методы физико-географических исследований (Траектория №2). Физическая география океанов.. Геоботанические исследования с основами ландшафтоведения (Траектория №2). Цифровые образовательные ресурсы в обучении географии (Траектория №1).

4 Год обучения География населения с основами демографии (Траектория №1). Проектирование и разработка авторских программ, методических пособий по географии (Траектория 2). Страноведение и основы политической географии История изучения природы Казахстана (Траектория 2). Экономическая и социальная география Казахстана Экономическая, социальная и политическая география мира.. Картография и географическая база данных Методы полевых исследований (Траектория №2). Геоэкология и охраны природы (траектория 1). Глобальные и региональные проблемы взаимодействия природы и общества (Траектория 1). Природное наследие Казахстана (Minor) Пространственный анализ и спутниковые снимки в ГИС (курсера) География городов и сельских поселений Методика написания научных работ и искусственный интеллект Экспериментальная география в школе Геоглобалистика (Траектория №1) Современные геоинформационные системы и методы Методы экономико-географических исследований (Траектория №2)

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует способность и готовность применять естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, деловые, экологические, правовые и финансовые знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизни.
• Демонстрирует умения и навыки применения новых подходов и методов обучения в конструктивном и инклюзивном обучении, критериальном оценивании в соответствии с физиологическими особенностями учащихся в профессиональной деятельности педагога.
• Применяет теоретические материалы по фундаментальным географическим дисциплинам на практике, самостоятельно использует современные информационные и образовательные технологии, формулирует и оценивает новые знания в области преподавания географии.
• Знает взаимосвязи компонентов природной среды и факторы, влияющие на их формирование и развитие; владеет основными теориями и концепциями современной географии и применяет их при анализе географических явлений; анализирует основные принципы концепций "устойчивого развития" и "зеленой экономики" и оценивает их влияние на общество и экосистемы.
• Анализирует полученные теоретические и практические знания для решения профессиональных задач педагога, осваивает методы и приемы работы в команде, налаживания эффективной системы управленческой коммуникации.
• Правильно анализирует и обобщает материалы о географических процессах и явлениях; демонстрирует научные знания о Земле и ее оболочках на практических занятиях.
• Интегрируют цифровые технологии в учебную, исследовательскую и организационно-управленческую деятельность, создавая инновационную образовательную среду.
• Использует знания современных методов и средств проектирования информационных систем и технологий в работе с географическими источниками.
• Умеет анализировать различия в политических явлениях и процессах в отдельных странах и регионах, их условия, причины и факторы; формулирует особенности природных комплексов региона и оценивает возможности развития туризма.
• Знает алгоритм проведения исследовательской работы, планирует исследовательскую работу для учеников по физической, полевой, экономической, социальной и политической географии, демонстрирует методику обучения исследовательской работе.

Похожие ОП