7M01902 Специальная педагогика: Логопедия в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Методика преподавания специальных дисциплин в вузе Методология и методы научных исследований в специальной педагогике Педагогика и психология высшей школы Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Комплексный подход к диагностике и коррекции речевых нарушений Организация научно-исследовательской работы в области логопедии Планирование научного исследования в области логопедии Система логопедической работы с детьми-билингвами Нейрологопедия Современные научные исследования логопедии Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с нарушениями речи Сравнительная специальная педагогика Организация образования и развития детей с нарушениями речи

2 Год обучения Разработка программ психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речи Менеджмент в специальном образовании Методы математической статистики в специальной педагогике и психологии Мониторинг в специальном образовании Количественный и качественный анализ результатов исследования в специальной педагогике Академическое письмо Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка с нарушениями речи

Профессии

Результаты обучения

• исследовать и проектировать процессы образования, абилитации, реабилитации, социальной адаптации и интеграции лиц с ограниченными возможностями применяет в образовательном процессе инновационные технологии, в том числе информационно-коммуникационные;
• Иметь целостное научное мировоззрение, понимание глобальных социально-политических процессов в обществе; использовать методологию и комплекс научных методов в контексте своего исследования; проявлять себя как цифровой педагог во всех сферах научно-профессиональной деятельности;
• Способствовать к успешной, конструктивной профессиональной коммуникации и социальному взаимодействию в полиязычной, поликультурной и научной среде для решения академических и профессиональных задач; владеть научным стилем академического письма;
• Проектировать, внедрять процесс своего научного исследования; проявлять себя как педагог-менеджер гуманной направленности, методист, эксперт; владеть навыками управления бизнес-процессов в сфере образования;
• Демонстрировать знание и понимание современной научной парадигмы в области образования лиц с особыми образовательными потребностями, прогнозировать перспективы и условия его развития;
• Решать профессиональные задачи в интенсивно развивающейся образовательной системе применительно к различным категориям обучающихся, учитывать возрастные, типологические и индивидуальные особенности, а также особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями речи;
• Проектировать и реализовывать программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушением речи, применять эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся;
• Организовывать образовательный процесс для обучающихся с нарушением речи и взаимодействие участников образовательных отношений в различных институциональных условиях;
• Проектировать и реализовывать адаптированные образовательные программы, индивидуальные образовательные маршруты для обучающихся с нарушением речи на основе специальных методик и современных образовательных технологий, использовать методы диагностики и оценки образовательных результатов обучающихся;
• Проектировать и проводить научное исследование в области логопедии с использованием современных методов исследования; планировать и реализовать педагогический процесс на основе системы знаний в области педагогической теории и методологии современной педагогики высшей школы и соответствующих им технологий и методов обучения и воспитания;
• Осуществлять взаимодействие с образовательными организациями, организациями здравоохранения и социальной защиты, зарубежными партнерами при решении актуальных задач образования, профессионализации и социальной адаптации лиц с нарушениями речи;
• Планировать профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру.

Похожие ОП