6B01730 Иностранный язык: два иностранных языка в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации (В1) Фонология Практическая грамматика английского языка Основы иноязычной коммуникации Практическая фонетика английского языка Базовый иностранный язык (В1) Теоретическая грамматика Межкультурные аспекты иноязычного общения Основы искусственного интеллекта Абаеведение Основы финансовой грамотности Мухтароведение Современная педагогика Основы антикоррупционной культуры

2 Год обучения Экосистема и право Практическая грамматика второго иностранного языка Профессионально-ориентированный иностранный язык Введение в литературу Медиаграмотность и применение Искусственного интеллекта Второй иностранный язык (В1.1) (немецкий/китайский/французский/корейский/турецкий/итальянский) Критическое мышление в речи и слушании Критическое мышление в чтении и письме Физиология развития школьников Практика речи (В2) Практика устной и письменной речи (В2) Лингвострановедение Основы общей и возрастной психологии Сопоставительная типология английского и казахского/ русского языков Второй иностранный язык (В1.2) (немецкий/китайский/французский/корейский/турецкий/итальянский) Практический курс второго иностранного языка Специализированный профессиональный иностранный язык История английского языка

3 Год обучения Язык масс-медиа (немецкий/китайский/французский/корейский/турецкий/итальянский) Литература страны изучаемого языка Инклюзивное образование Деловой немецкий/китайский/французский/корейский/турецкий/итальянский язык Теория и методика воспитательной работы Методика иноязычного образования и оценивания Общественно-политическая лексика Современная лексикология английского языка Совершенствование методов обучения посредством онлайн сообществ Методика обучения в малокомплектной школе Современный английский язык Цифровые технологии в обучении английскому языку Деловой английский язык Организация научно - исследовательской работы студентов Семасиологическая характеристика английской лексики

4 Год обучения Стилистика DELTA / CELTA Подготовка к TOEFL ITP Общее языкознание Многоязычное обучение: методология и теория Язык для академических целей Подготовка к TOEFL iBT CLIL: Инструменты планирования Практикум специальных дисциплин Педагогические исследования Иноязычное академическое письмо TESOL Исследования, развитие и инновации 4К модель иноязычного образования

Профессии

Результаты обучения

• Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском, английском и втором иностранном языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности
• Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной, и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований с применением искусственного интеллекта;
• Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения
• Составлять планы и проводить уроки с учетом особенностей и потребностей обучающихся, приобщая обучающихся к системе ценностей и определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания учебных достижений обучающихся;
• Составлять правильные и аргументированные высказывания применяя грамматические структуры, характерные для устного и письменного академического общения на английском языке и на втором иностранном языке, не ниже необходимого уровня по CEFR (HSK)
• Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность, используя методики воспитательной работы, современные концепции воспитания и содействовать формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Создавать и реализовывать индивидуальные программы для курсов по подготовке IELTS, TOEFL
• Разрабатывать учебные материалы по английскому и второму иностранному языку, лингводидактические учебные и оценивающие материалы, в том числе с использованием современных информационных технологий и искусственного интеллекта
• Ориентироваться и находить оптимальные решения в различных социальных и учебных ситуациях, педагогически грамотно строить общение и взаимодействие в различных возрастных и социальных группах в процессе профессионального общения
• Использовать исследовательские, предпринимательские навыки, управляя и грамотно распределяя финансами и временными ресурсами, а так же навыки работы в условиях неопределенности
• Эффективно работать индивидуально и как член команды, планируя профессиональное непрерывное образование в формальной, неформальной и информальной формах

Похожие ОП