6B01801 Подготовка социальных педагогов в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Социальная педагогика История социальной педагогики Педагогика Теория и методика воспитательной работы Психология образования Социальная психология

2 Год обучения Педагогическая анимация Основы профессионального лидерства Методика социально-психологических тренингов Основы профориентологии Возрастная психология Искусственный интеллект: принципы и применение Основы специальной педагогики и психологии Педагогическая конфликтология Правовое обеспечение социально-педагогической деятельности Социально-педагогическая работа в реабилитационных центрах Социально-педагогическая работа с семьей Социально-педагогическое мастерство Социально-педагогическая работа с детьми девиантного поведения

3 Год обучения Технологии социально-педагогической работы Социально-педагогическая диагностика Социальная педагогическая поддержка обучающихся Технологии критериального оценивания Методика социально-педагогической работы в школе Безопасность жизнедеятельности, Экология и устойчивое развитие Проектирование социально-педагогической работы Волонтерская деятельность социального педагога Методика социальной работы с молодежью Социально-педагогическая виктимология Теория и методика социальной работы Инновационные технологии в образовании Социально-педагогическая коррекция личности Социально-педагогическое консультирование Экономика и предпринимательство, Основы права, Финансовая грамотность

4 Год обучения Методика работы социального педагога с детьми с особыми образовательными потребностями Инклюзивная образовательная среда Основы НИР, коммерциализация и академическое письмо Технология психолого-педагогического сопровождения Теоретико-методологические основы и методики социально-педагогических исследований Методика работы социального педагога с одаренными детьми Психолого-педагогический практикум Арт-педагогика Методика социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей

Профессии

Результаты обучения

• Знать и понимать законов о борьбе с коррупцией, о образовании, о науке, Трудового кодекса, а также основ законодательства об административного и гражданского права; понимать основнык принципов и идей развития национальной экономики; знание и применять финансовой грамотности при организации предпринимательской деятельности. Понимать, применять и распространировать знаний о духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.
• Приобретать теоретические знания и практические навыки в области коммерциализации, разрабатывая структуру исследования, учитывая применения ИИ в различных отраслях, соблюдая принципы устойчивого развития.
• Описывать целостное представление о педагогической деятельности, теоретические основы современной педагогической науки и психологии, используя методы организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы в школе и внешкольных организациях.
• Демонстрировать знания в области истории социальной педагогики, социальной работы, по проблемам социализации, особенности личностного развития, анализируя причины возникновения, отклонения в развитии личности и социально-педагогические проблемы с различными категориями детей.
• Организовать учебно-воспитательную работу и тренинги, выявляя лидерские качества и опираясь на социально-психологические методы для обработки и интерпретации полученных данных по социально-педагогической диагностике.
• Использовать педагогические анимации, психологические методы в целях профессионального самоопределения учащихся, а также для разрешения школьных конфликтов и проблем, исследуя свою деятельность по сопровождению обучающихся в профилактике виктимизации детей и подростков для решения профессиональных задач на разных этапах консультирования.
• Организовывать различные виды деятельности с обучающимися и семьями, применяя принципы арт-педагогики при реабилитации обучающихся, подходы к программно-методическому обеспечению социально-педагогической работы с детьми, с детьми девиантного поведения и с молодежью при оформлении документации, владея навыками социально-педагогического мастерства.
• Создавать социально-педагогические проекты и программы для поддержки обучающихся в процессе социализации, применяя инновационные технологии и интерактивные, коррекционные методы для социально-педагогических исследований.
• Выбирать социально-педагогические технологии для работы с различными контингентами: волонтеры, одаренные дети, дети в трудных жизненных ситуациях, дети без попечения родителей, дети с особыми образовательными потребностями.
• Владеть технологиями социальной поддержки и сопровождения в образовательных организациях различного типа, используя результаты исследований и другие внешние доказательные источники, оценивая инновационную практику.

Похожие ОП