6B01407 Подготовка учителей начальной военной подготовки и физической культуры в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика Психология образования Национальные виды спорта Армейский рукопашный бой Организация службы войск

2 Год обучения Вооруженные Силы Республики Казахстан Общевоинские уставы Вооруженных сил Республики Казахстан Базовые виды спорта в школьной программе дисциплины физическая культура Футбол в школьной программе по физической культуре Искусственный интеллект: принципы и применение Основы военной педагогики и психологии Oсновы военно-патриотического воспитания Огневая подготовка Методика воспитательной работы военнослужащих ВС РК История развития военного искусства Казахстана Военная история Казахстана

3 Год обучения Методика преподавания начальной военной подготовки Педагогика физической культуры Теория и методика физической культуры Технологии критериального оценивания Гимнастика в школьной программе по физической культуре Oсновы военной робототехники Основы военного права Безопасность жизнедеятельности, Экология и устойчивое развитие Делопроизводство начальной военной подготовки Инновационные технологии в начальной военной подготовке Профессиональные ориентиры учителя Гигиена физического воспитания и спорта Технологическая подготовка Технологическая подготовка в школьном курсе Дисциплины начальная военная подготовка Экономика и предпринимательство, Основы права, Финансовая грамотность

4 Год обучения Строевая подготовка Теоретические и методические основы легкой атлетики в школе Физиологические основы тренировки и питания спортсменов Основы НИР, коммерциализация и академическое письмо Лечебная физическая культура и массаж Инклюзивная образовательная среда Подвижные игры с методикой преподавания Основы педагогического мастерства учителя физической культуры Баскетбол в школьной программе по физической культуре Основы легкой атлетики Методика преподавания волейбола в школе

Профессии

Результаты обучения

• Принимать обоснованные финансовые решения, эффективно управлять личными и корпоративными финансами, используя правовые и экономические знания для принятия грамотных решений в бизнесе и в повседневной жизни.
• Проводит элементарные прикладные исследования, грамотно оформляет академические тексты при формулировании и обосновании идеи по коммерциализации научных разработок, применяя иструменты искусственного интеллекта для сбора, обработки и анализа данных, а также для решения прикладных задач в профессиональной деятельности. Учитывает влияние деятельности и продуктов процессиональной деятельности, научных открытий на окружающую среду, соблюдая все требования безопасности и охраны труда.
• Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций.
• Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками: в теории и методике преподавания дисциплин общевоенной и физической подготовки. Интегрировать методики преподавания дисциплин общевоенной и физической подготовки с использованием научно обоснованных педагогических технологий, разрабатывать учебно-методическую документацию, осуществлять руководство проектной деятельностью обучающихся.
• Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками: в теории и методике преподавания гимнастических упражнений на гимнастических снарядах, перечня оборудования в спортивных залах для занятий по гимнастике, методике проведения соревнований по гимнастике, футболу, выполнения комплексов армейского рукопашного боя и национальных видов спорта, мер безопасности при их разучивании и выполнении.
• Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками: в теории и методике преподавания дисциплин военно-правовой и психологической подготовки. Интегрировать методики преподавания дисциплин военно-правовой и психологической подготовки с использованием научно обоснованных педагогических технологий, разрабатывать учебно-методическую документацию, анализировать барьеры коммуникации и возможности взаимодействия в конфликте.
• Демонстрировать знания социального назначения и ведущей роли педагога в современном обществе, места и роли инновационных технологий в развитии образовательного процесса, выбора наиболее оптимальных современных методов и технологий исследования психологических особенностей учащихся и классных коллективов, общих правил подготовки и оформления документов принятых в делопроизводстве Республики Казахстан.
• Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками вождения колесной техники; применения военных роботов при выполнении специальных задач; ориентации военного робота на местности; составлять алгоритмы управления группой роботов; планировать траектории движения военных роботов; постановки и решения частных тактических задач для военных роботов.
• Владеть навыками ведения преподавательской и учебно-воспитательной работы, выполнения профессиональных обязанностей с позиции со¬временных требований к содержанию и организации учебного процесса по начальной военной подготовке и физической культуре в условиях целостного педагогического процесса образовательного учреждения в рамках обновленного содержания среднего образования.
• Демонстрировать знания основных периодов становления Вооруженных сил Республики Казахстан, основ обороны государства, места и роли военной истории Казахстана в мировой истории и в современном мире, военного наследия казахских батыров, истории развития военного искусства страны Великой степи.
• Демонстрировать методы мотивации готовности к непрерывному профессиональному развитию, к новаторству и инноватике в профессиональной сфере, к творческому использованию обновленного методического инструментария в преподавании дисциплин физической культуры, использования в обучении индивидуальной траектории обучения каждого школьника с учетом его индивидуальных способностей, повышать их мотивацию на подготовку к службе в ВС РК.
• Демонстрировать знание возрастных особенностей организма детей и подростков; использовать физиологические методы диагностики здоровья, гигиенические нормативы; владеть средствами и методами лечебной и адаптивной физической культуры, реабилитации, методами и приемами массажа и самомассажа; анализировать механизмы влияния физических, химических и биологических факторов в продуктах питания на резистентность и здоровье человека.

Похожие ОП