6B01706 Подготовка учителя узбекского языка и литературы в ЮКПИ

Дисциплины

1 Год обучения Введение языкознание 1701 Введение в литературоведение 1701 Узбекская диалектология Фонетика современного узбекского языка Возрастные и физиологические особенности развития детей Устное народное творчество 1701

2 Год обучения Методы и технологии преподавания Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Древняя литература и литература эпохи ханства Лексикология и фразеология современного узбекского языка Экология и безопасность жизнедеятельности Словообразование современного узбекского языка Педагогические исследования Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности Основы права и антикоррупционной культуры узбекской литературы XIX века Наука об образовании и ключевые теории обучения

3 Год обучения Планирование преподавания и индивидуализация обучения История узбекской литературы в начале XX века (1900-1940 гг.) Морфология современного узбекского языка Оценивание и развитие Инклюзивная образовательная среда Основы создания уроков по узбекскому языку и литературе Синтаксис современного узбекского языка Методика преподавания узбекского языка Искусственный интеллект в образовательном процессе Узбекская литература советского периода и литература за годы независимости Методика преподавания узбекской литературы

4 Год обучения Основы научных исследований Языковая культура Общее языкознание Стилистика узбекского языка История узбекской литературной критики Теория литературы 1701 Риторическое мастерство журналиста Исследования, развитие и инновации Мировая литература Публицистика и литература

Профессии

Результаты обучения

• формулировать теоретические проблемы развития языковых закономерностей с учетом истории языка, с опорой на последние достижения науки и методики;
• понимать и интегрировать концептуальные и теоретические основы фундаментальных закономерностей предметной и междисциплинарной сферы;
• развивать критическое и системное мышление на основе интереса как к собственным идеям и действиям, так и к суждениям других
• применять знания на практике, опираясь на усвоенную информацию;
• определять языковые средства, используемые в литературных произведениях с целью создания образности и художественной выразительности, анализировать идеи и пафос произведения с точки зрения национальных интересов
• применять критериальное оценивание и диагностику учебных достижений в соответствии с выбранными предметными целями;
• использовать инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, ожидаемыми результатами и физиологическими особенностями учащихся;
• анализировать современное состояние, место и ценности предмета в системе наук с целью развития у учащихся критического мышления, стремления к творчеству, к совместному решению проблем;
• делать анализ образов и ситуаций с гуманистической точки зрения, уметь интерпретировать художественный текст.
• демонстрировать коммуникативную компетенцию в командной деятельности, в межличностных отношениях, в эффективной работе
• применяет инновационные методы в организации учебного процесса в образовательных учреждениях, интегрирует метапредметные знания и эффективно использует технологии искусственного интеллекта.
• Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения.
• Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях.
• Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы.

Похожие ОП