6B01515 Математика (IP) в ЦАИУ

Дисциплины

1 Год обучения Элементарная математика (алгебра) Экология, устойчивое развитие и безопасность жизнедеятельности Методы научных исследований Элементарная математика (геометрия) Основы экономики и навыки предпринимательства Основы финансовой грамотности Возрастные и физиологические особенности развития детей Основы права и антикоррупционная культура

2 Год обучения Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании Линейная алгебра и аналитическая геометрия Интегральное исчисление функций одной переменной Педагогические исследования Наука об образовании и ключевые теории обучения Дифференциальное исчисление функций одной переменной Методы и технологии преподавания Алгебра и теория чисел Геометрические построения на плоскости и в пространстве Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных Теория вероятностей и математической статистика

3 Год обучения История математики Методика обучения математике Дифференциальные уравнения Эконометрика Инклюзивная образовательная среда Комплексный анализ Теория рядов Продвинутый иностранный язык Математическая логика и дискретная математика Оценивание и развитие Методика обучения решению математических задач Основания геометрии Основы математического моделирования Основы математической грамотности Планирование преподавания и индивидуализация обучения Дифференциальная геометрия Искусственный интеллект в образовании Цифровые технологии в образовании

4 Год обучения Практикум по оценке знаний и умений (ОЗП) Практикум решения задач по геометрии Прикладные пакеты в обучении математике Физика Обучение математическим дисциплинам на основе явлений Разработка образовательных ресурсов по математике Практикум решения задач по алгебре Программирование Методы решения олимпиадных задач Нестандартные методы решения математических задач Lesson Study и Action Research Практикум решения задач: тригонометрия Методы доказательства математических утверждений Исследования, развитие и инновации

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития
• критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте
• распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности
• обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки
• понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению
• применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления
• применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии
• использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике
• систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов

Похожие ОП