6B03131 Подготовка психологов-консультантов в социальной сфере в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Позитивная психология Основы искусственного интеллекта Абаеведение Общая психология Психологическая служба в различных учреждениях Введение в специальность Мухтароведение Основы антикоррупционной культуры Основы академического письма Специальная психология Психология здоровья Психология личности Методы научно-психологических исследований Социальная психология

2 Год обучения Психология профессионального стресса и его профилактика Детская психология Педагогическая психология Психология конфликта и медиация Арттерапия Юридическая психология Психология одаренных детей История психологии Теория и практика психоанализа Креативная психология Предпринимательство и финансовая грамотность Тимбилдинг: тренинги по командообразованию Экосистема и право Медицинская психология Профессиональный казахский (русский) язык Психология социальной работы и реабилитации Профессионально-ориентированный иностранный язык Психосоматика

3 Год обучения Методика преподавания психологии /НИРС Этнопсихология Основы психологической консультации Экспериментальная психология Гендерная психология Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Психология религиозного сознания Психология семьи и брака Дифференциальная психология Спортивная психология Нейролингвистическое программирование в работе психолога Возрастная психология Практикум по психотерапии и психокоррекции Психология развития

4 Год обучения Психологические аспекты суицидального поведения Психология лидерства Психокоррекция личности Военная психология Основы суицидологии Психологические основы инклюзивного образования Профориентология Психология управления и бизнеса Индивидуальная и групповая психотерапия Психофизиология Патопсихология Психодиагностика Основы гештальттерапии Экстремальная психология Анатомия и физиология центральной нервной системы Психология волонтерской деятельности

Профессии

Результаты обучения

• Проявляет гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных закономерностей социально общественных наук, творческого наследия выдающихся деятелей культуры и науки, владея навыками управления и грамотного распределения финансов.
• Оценивает ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации; применяя знания социально-культурного развития личности на основе сформированности его мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, анализируя тенденции социального развития общества, модернизации общественного сознания, соблюдая принципы академической честности;
• Выстраивает коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, применяя современные информационные технологии во всех сферах жизнедеятельности, владея приемами академического письма, обладая навыками саморазвития и образования в течение всей жизни, критического мышления, физическое самосовершенствование;
• Аргументирует основные закономерности психических процессов, свойств и состояний на основе анализа общей, возрастной, специальной психологии, психологических направлений, школ в истории зарубежной, отечественной психологии, применяя научные достижения в изучении личности;
• Составляет программу психологического консультирования, тренингов профессионально-личностного самоопределения личности с учетом индивидуальных, возрастных, гендерных, этнопсихологических, религиозных, психофизиологических особенностей, владея современными методами в психологии;
• Проводит комплексную диагностику индивидуальных, патопсихологических и дифференциальных особенностей личности для составления развивающих/коррекционных программ, оказания психологической помощи на основе инновационных идей в области образования и психологии;
• Разрабатывает программу в работе с клиентами, нуждающихся в психологической помощи, профилактике профессионального стресса, попавших в трудную жизненную ситуацию, применяя современные методы индивидуальной и групповой психотерапии;
• Способен оказать психологическое сопровождение различных видов деятельности и организаций, составить программу по адаптации и психокоррекции лиц с особыми образовательными потребностями, владея методами активизации психологических ресурсов, творческих особенностей личности, разрешения конфликтов;
• Проводит экспериментальное исследование, владея научными методами в области психологии и психологического сопровождения лиц с суицидальными наклонностями и их социальной реабилитации, применяя технологии в области управления , в профессиональном самоопределении, формировании лидерских качест, здорового образ жизни, командообразования в коллективах;
• Анализирует проблемы, перспективы развития современной психологической науки, механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и предметных (специальных) знаний, концепций, стратегий, механизмов продвиженияглобальных и национальных ценностей в молодежной среде и в социуме;
• Проводит психологическое консультирование клиентов, психологическую просветительскую деятельность среди населения, проявляя системность и независимость мышления, профессиональные компетенции;
• Применяет инновационный опыт, владея методами социализации, реабилитации, адаптации, характеристики социальной среды, демонстрируя высокую мотивацию к деятельности психолога, стремление к самообразованию и самореализации, эффективно работая индивидуально и в команде, корректно отстаивая свою точку зрения.
• Использует необходимые компьютерные программы, информационно-коммуникационные технологии, системы онлайн-консультированя с интеграцией технологий искусственного интеллекта для повышения эффективности взаимодействия и получения информации

Похожие ОП