7M01106 Педагогика и психология в КУ им. Коркыт Ата

Дисциплины

• Психология высшей школы

  В ходе дисциплины основное внимание уделяется оптимизации образовательного процесса путем изучения личностных и когнитивных особенностей магистрантов в условиях высшего образования, учебной мотивации, эмоционального состояния, групповой динамики и развитию стратегий саморегуляции и психологической поддержки магистрантов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инновационные технологии в образовании

  В ходе дисциплины развиваются навыки совершенствования педагогической методики и повышения качества обучения с применением в образовательном процессе современных инновационных технологий (мультимедиа, адаптивное обучение, информационно-коммуникационные системы).

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методология и методы научного исследования

  В ходе дисциплины предполагается овладение теоретическими основами и практическими подходами научного поиска, формулированием гипотез, сбором и обработкой данных, применением статистических и качественных методов, анализом результатов и соблюдением этических норм.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  В ходе дисциплины основное внимание уделяется развитию научно-исследовательских навыков посредством анализа теоретико-методологических основ, методов научного исследования и культурной роли философских учений и этапов развития научного познания.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  В ходе дисциплины развиваются лингвистические, дискурсивные и культурно-коммуникативные компетенции, владение терминологией, характерной для профессиональной сферы, навыки профессионального общения через перевод научных текстов, академическую речь и выполнение письменных заданий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Профессионально-педагогическая этика преподавателя ВУЗа

  В ходе дисциплины через овладение нормами академической этики, профессиональной культуры речи, психологической эмпатии, моральной ответственности, классной и внешней коммуникации преподаватели вуза будут направлены на развитие навыков организации эффективного общения с магистрантами, применения методов конфликт-менеджмента, медиации и коучинга, практического управления, интерактивных тренингов, кейс-анализа.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогика высшей школы

  В ходе дисциплины формируются навыки повышения качества образования и профессионализма преподавателя с овладением теоретическими основами педагогики Высшей школы, структурой и методикой учебно-воспитательного процесса, инновационными технологиями обучения и инструментами оценки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология управления

  В ходе дисциплины у магистрантов формируются навыки повышения эффективности и качества управленческой деятельности, анализа психологических условий и особенностей управленческой деятельности с использованием методов психодиагностики, мотивации, коммуникации и разрешения конфликтов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Культурно-исторические и деятельностные методы в психологии и образовании

  В ходе курса планируется проанализировать функцию культурно-исторического и деятельностного методов в образовании, усвоить содержание культурно-исторического и деятельностного методов в психологии. Анализируются теоретические основы культурно-исторического и деятельностного методов, возможность применения культурно-исторического и деятельностного методов в образовании; рассматриваются критерии оценки эффективности культурно-исторического и деятельностного методов. Описываются пути планирования научно-исследовательских работ на основе культурно-исторического и деятельностного методов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая имиджеология

  В ходе дисциплины будут направлены на формирование профессионального имиджа преподавателей, развитие навыков визуальной и вербальной коммуникации, имидж-стиля, PR и брендинга в социальных сетях, изучения и применения методов этикета и дресс-кода, риторики, психологии цвета, рекламы и бренд-семиотики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Психодиагностика и психоконсультирование

  В ходе дисциплины развиваются навыки овладения теоретико-практическими психодиагностическими средствами, тестирования, анализа количественных и качественных данных, интерпретации результатов, построения гипотез посредством соблюдения этических норм, разработки коррекционных программ и формирования методических рекомендаций, применения методов индивидуальной и групповой психоконсультации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Организация и планирование научно-исследовательской работы

  В ходе дисциплины формируются навыки обеспечения эффективности научно-исследовательской деятельности, начиная с планирования исследовательского проекта, формулирования гипотез, разработки методологического дизайна, сбора и анализа данных, управления сроками и ресурсами, бюджетирования и управления рисками, сотрудничества с командой, соблюдения этических норм и координации процесса распространения результатов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая инноватика

  В ходе дисциплины будут направлены на развитие навыков модернизации учебного процесса через интеграцию новых педагогических технологий, проектного и проблемного обучения, цифровых инструментов и методов исследования, разработки, внедрения инновационных педагогических моделей, управления коллективными инновационными проектами, взаимодействия со стейкхолдерами, оценки результатов, практического исследования и непрерывного совершенствования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Теория и методология развития личности

  В ходе дисциплины основное внимание уделяется развитию навыков полного раскрытия личностного потенциала путем изучения этапов и механизмов развития личности, психологических теорий и методов исследования, динамики и практических методических подходов к саморегуляции, мотивации и социальному взаимодействию.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Кросскультурная психология

  В ходе дисциплины развиваются навыки межкультурной коммуникации и адаптации путем сравнения социокультурных различий и концепций, анализа межкультурных отношений, индивидуально-коллективной динамики, процессов аккультурации и культурной идентификации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Статистичиские методы и математическое моделирование в психологии

  В ходе дисциплины будут направлены на развитие навыков сбора и обработки данных, дисперсионного, регрессионного и факторного анализа, математического моделирования психологических процессов, интерпретации результатов исследований и применения статистических программных средств.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Методика преподавания педагогических дисциплин

  В ходе дисциплины основное внимание будет уделено обеспечению активного и совместного обучения магистрантов с учетом их когнитивных, эмоциональных и социальных особенностей, сочетанию дидактических, методических, инновационных технологических подходов к организации учебно-классного процесса, средств систематической оценки, кейсовых заданий, практических упражнений, цифровых средств и рефлексии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Психотерапия

  В ходе дисциплины будут направлены на овладение теоретическими основами и основными психотерапевтическими подходами, построение доверительных отношений с клиентом, оценку психологического кризиса, применение когнитивных, бихевиоральных и гештальт-методов, улучшение психического состояния, соблюдение этических норм, формирование навыков психотерапевтической супервизии и интервенционных методов и мониторинга результатов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Научно-практические основы психологической службы в организациях образования

  В ходе дисциплины развиваются навыки овладения теоретическими и практическими принципами психологической службы, организации системы психологической поддержки в организациях образования посредством применения методов диагностики, мониторинга, психокоррекции, профилактики, консультирования, кризисного вмешательства, коучинга и командного психологического тренинга, соблюдения системы аналитики и оценки, этических норм.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психологические основы педагогической деятельности

  В ходе дисциплины формируются личностно-воспитательные психологические механизмы, личностное развитие, мотивация, эмоциональный интеллект, коммуникация, разрешение конфликтов, работа с индивидом и коллективом, групповая динамика анализ, управление стрессом и стрессом, направленные на повышение эффективности профессиональной деятельности через овладение методами психологической поддержки и средствами диагностики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Педагогическая антропология

  В ходе дисциплины анализируются особенности развития человека и взаимосвязи личность-общество посредством изучения социальных, культурных и биологических факторов, а также совершенствуется педагогическая практика через овладение методами педагогического антропологического исследования и методами эмпирического анализа в образовательном процессе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания психологии в высшей школе

  В ходе дисциплины психологическая дисциплина будет направлена на формирование у магистрантов глубокого понимания и аналитических навыков через развитие содержания и методических приемов, интерактивных и критических методов, адаптационных, оценочных и рефлексивных компетенций учебного материала, внедрение новых педагогических технологий и цифровых инструментов, применение групповой работы и сценической практики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Прикладные психологические исследования в организации

  В ходе дисциплины изучаются навыки организационной диагностики, анализа поведения сотрудников, психометрических методов, сбора и обработки данных, формулирования гипотез, разработки мероприятий, оценки эффективности, укрепления организационной культуры, расчета результатов, подготовки продуктивных отчетов, общения с заинтересованными сторонами и проведения исследований в соответствии с этическими стандартами.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Мировые тенденции развития психолого-педагогической науки

  В ходе дисциплины такие направления, как исследования, цифровизация, нейронаука, интеграция социологии, инклюзивное образование, Интеркультурная коммуникация и искусственный интеллект, способствуют международному развитию педагогико-психологической науки, повышению эффективности и качества образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Наукометрия

  В ходе дисциплины предполагается овладение методами анализа научных публикаций, цитирования, импакт-факторов и h-индексов, оценки эффективности и интеграции исследований с использованием библиометрических и альтметрических баз данных, построения научных карт и сравнительного анализа.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психологические основы организации учебно-воспитательной работ в ВУЗ-е

  В ходе дисциплины мотивация магистрантов, личностные особенности в обучении и воспитании, эмоциональное состояние, групповое взаимодействие, адаптация, оценка результатов обучения, коммуникационные стратегии, конфликт-менеджмент, психокоррекционные методы, мотивационные технологии, этические нормы и навыки рефлексии будут направлены на формирование навыков эффективной организации учебно-воспитательного процесса через овладение психологическими основами.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Классифицирует и анализирует основные концепции и теории в области педагогики и психологии, обеспечивая прочную методологическую основу для дальнейших исследований.
• Анализирует основные концепции и теории в области педагогики и психологии, выявляя их взаимосвязи и практическую значимость.
• Применяет ключевые профессиональные компетенции для решения образовательных и социальных задач, обеспечивая поддержку обучающихся с разнообразными потребностями.
• Применяет статистические методы для обработки и интерпретации психологических данных, учитывая индивидуальные особенности обучающихся и получая обоснованные выводы.
• Внедряет в образовательную практику инновационные технологии и международный опыт, разрабатывает эффективные и современные методы обучения.

Похожие ОП