6B10114 Медицина в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплины

• От молекулы до клетки

  Формирование целостного понимания физико-химических, молекулярно-генетических и клеточных механизмов поддержания жизнедеятельности и здоровья организма. Курс охватывает вопросы структурно-функциональной организации клеток и наследственного материала и жизненный цикл клеток, включая механизмы размножения, роста, дифференцировки, старения и смерти, а также основные физико-химические принципы и концепции, необходимые для их понимания.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 7
  

• Введение в профессию

  Обзор профессии врача: ожидания и требования, предъявляемые к обучающимся медицине; сформировать представление о правах и обязанностях врача и пациента, профессиональной этике и деонтологии, требованиях пациент-центрированного подхода, привить навыки эффективной коммуникации, индивидуального подхода; оказания доврачебной помощи и ухода за пациентами, в том числе неотложной помощи и BLS.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Дисциплина направлена на формирование у студентов экологического мировоззрения, научного понимания взаимосвязи между природой и обществом, а также на комплексное освоение целей и принципов устойчивого развития. В рамках курса рассматриваются глобальные и региональные экологические проблемы, охрана окружающей среды и пути рационального использования природных ресурсов. Студенты осваивают навыки принятия научно обоснованных и ответственных решений в области устойчивого развития.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Казахский язык (как иностранный)

  Курс казахского языка для иностранцев предназначен для иностранных студентов, которые уже имеют определенную базу знаний по казахскому языку и хотят продолжить обучение. Цель курса – обобщение и систематизация изученного материала для повышения эффективности овладения общим казахским языком и поддержания мотивации к изучению казахского языка иностранцами. Задача курса – совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность студента; закрепить и расширить знания о языковой норме, формировать навыки работы со справочной литературой и т.д. Данный этап многоуровневой системы позволяет иностранным студентам эффективно овладеть казахским, чтобы в дальнейщем использовать его в живых ситуациях общения. Курс развивает навыки говорения, чтения, аудирования и письма. При подборе словаря для данного курса особое внимание уделяется частотной лексике современного казахского языка. Грамматика изучается параллельно с лексикой, что позволяет применять полученные знания на практике. Для закрепления полученных знаний выполняются упражнения определенных типов, соответствующих целям изучения конкретней темы, через внедрение современных программ и технологий обучения предмету, использование в учебном процессе аудио-видео техники.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы анатомии человека с медицинской терминологией

  Интегрированное преподавание гистологии, анатомии и физиологии и биофизики для формирования целостного понимания о типичном строении и принципах функционирования человеческого тела и механизмов поддержания гомеостаза в норме. Курс включает основы медицинской терминологии, эмбриогенез органов и систем, обзор анатомических позиций и регионов, детальное рассмотрение морфологии и физиологии, поло-возрастных особенностей интегументарной системы и костно-суставного аппарата.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы финансовой грамотности

  Цель дисциплины - сформировать у обучающихся рациональное финансовое поведение на основе понимания финансовой информации, а также способности критически оценивать и анализировать процессы, связанные с защитой их прав и интересов в качестве потребителей финансовых услуг посредством использования финансовых инструментов в том числе цифровых технологий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы безопасности жизнедеятельности человека

  Дисциплина направлена на подготовку студентов знающих теоретические и практические основы обеспечения безопасности человека от опасных, вредных факторов среды обитания, правил поведения при чрезвычайных ситуациях и получения практических навыков оказания первой помощи пострадавшим.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в инклюзию

  Цель дисциплины: усвоение системы научно-теоретических знаний основ инклюзивного образования, формирование ценностных ориентаций организации взаимодействия с лицами с особыми образовательными потребностями, овладение компетенциями в области профессиональной деятельности в условиях инклюзивной среды

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Правовые основы противодействия коррупции

  Цель курса: Сформировать способность анализировать деятельность органов государственной власти, политических и общественных организаций в сфере противодействия коррупции. Дать объективные знания о проблемах коррупции в современном обществе. Показать роль ИИ в выявлении, предупреждении и анализе коррупционных рисков. Объяснить основные положения антикоррупционного законодательства. Обучить навыкам преодоления коррупции с учётом современных цифровых технологий и аналитических инструментов ИИ.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Предпринимательство

  Дисциплина направлена на формирование экономического мышления и развитие предпринимательских компетенций студентов. В рамках курса рассматриваются основные закономерности рыночной экономики и основы организации предпринимательской деятельности. Студенты изучают механизм функционирования экономики, роль бизнеса в социально-экономическом развитии, этапы создания и ведения дела.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Интеллектуальные системы в медицине

  Интеллектуальные системы (технологии искусственного интеллекта и машинного обучения) для решения задач повышения качества и своевременности медицинской помощи на основе анализа больших данных и оценки достоверности, информативности и надежности электронных ресурсов. Роль ИИ в оптимизации лечебно-диагностических процессов, снижении затрат и управления ресурсами. Этические проблемы применения ИИ. Интеграция с телемедициной.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Медицинское интервью и основы медицинской этики

  Принципы этики и деонтологии для эффективного общения и ведения лечебно-диагностического процесса, основы психологии пациента с учетом культуральных особенностей и расовой принадлежности; начальные навыки командной работы при организации и управлении диагностическим и лечебным процессом; эффективные динамические отношения между врачом и пациентом.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Молекулярно-клеточные и генетические основы медицины

  В курсе рассматриваются основные вопросы биоорганической химии, молекулярной и клеточной биологии, необходимые для целостного понимания принципов функционирования генома человека, механизмов наследственности, изменчивости, клеточной сигнализации, молекулярно-генетических основ иммунитета и онкогенеза. Уделено внимание современным методам молекулярно-генетических исследований и достижениям в области молекулярной биомедицины и наномедицины.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 7
  

• Основы морфологии и физиологии человека

  Формирование знания о морфологии (анатомии и гистологии) и физиологии органов и систем человеческого организма (опорно-двигательной и кожи как органа, респираторной, кардиоваскулярной, кроветворной, пищеварительной, мочевыделительной, репродуктивной) в возрастном и половом аспекте по системам органов человека для понимания процессов жизнедеятельности и поддержания гомеостаза.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 8
  

• Медицинская микробиология и паразитология

  Формирование целостного понимания принципов классификации, методов идентификации, особенностей морфологии, физиологии, биохимии и генетики основных групп микроорганизмов и паразитов, имеющих медицинское значение, принципам их взаимодействия с макроорганизмом. Особое внимание уделено понятию микробиома человека, сообществам микроорганизмов различных анатомических зон и их роли в поддержании здоровья. Рассматриваются вопросы механизма резистентности микроорганизмов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Механизмы защиты и здоровья

  Формирование целостного представления об особенностях молекулярной организации и метаболизма важнейших органов и тканей организма и их регуляции (биохимия); о развитии иммунной системы, ее роли в поддержании гомеостаза, механизмах иммунорегуляции, об основных биологических свойствах микроорганизмов, имеющих медицинское значение, взаимодействии макро и микроорганизма в процессе нормальной жизнедеятельности и при инфекционном процессе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 12
  

• Морфология и физиология человека в норме

  Формирование знания о морфологии (анатомии и гистологии) и физиологии регуляторных систем человеческого организма, целостного представления о нейроэндокринной регуляции процессов жизнедеятельности и поддержания гомеостаза в разные периоды развития. Высшая нервная деятельность, нейроэндокринная регуляция поведения, психоэмоционального состояния как основа для дальнейшего освоения психологии человека.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 13
  

• Общая патология

  Основы патофизиологии, патанатомии, фармакологии типовых патологических процессов (гипоксия, нарушение периферического кровообращения, воспаление, регенерация, заживление ран, склероз, фиброз, аллергические реакции, онкопроцесс). В рамках модуля предусмотрено интегрированное изучение патофизиологических процессов и морфологических изменений в органах, тканях, клетках, ультраструктурах при возникновении, развитии и исходах патологических процессов и болезней, а также действие лекарственных средств при различных видах патологии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 11
  

• Пациент и врач

  Формирование навыков эффективного общения врач-пациент, а также навыков расспроса, физикального обследования пациента в норме и при патологии. Методы визуализации и идентификация анатомических структур. Семиотика патологических изменений при визуальной диагностике и их интерпретация в клиническом контексте. Клиническая аргументация при анализе полученной информации. Формирование основ для дальнейшего развития навыков клинического мышления.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 8
  

• Механизмы защиты и болезни

  Современные знания о защитных механизмах организма при развитии патологических процессов с точки зрения инфекционной микробиологии и иммунологии. Обзор основных групп мирокорганизмов, имеющих важнейшее значении в инфекционной патологии человека: принципы классификации, методы диагностики, факторы и механизмы патогенности, принципы лечения и профилактики. Механизмы иммунного ответа. Иммунопатология. Методы иммунодиагностики и иммунопрофилактики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 7
  

• Молекулярные основы патологии

  Формирование знаний о нарушении регуляции трансформации веществ, энергии, генетической информации. Современные представления о молекулярно-генетических механизмах развития генетически детерминированной патологии человека; методов молекулярной и генетической диагностики и интерпретации их результатов. Геномика, фармакогеномика, метаболомика. Общая фармакология: закономерности и механизмы действия лекарственных веществ на организм в зависимости от характера распределения, биотрансформации, путей введения и выделения; условия, определяющие их действие в организме и др.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 10
  

• Патология сердечно-сосудистой системы

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии сердечно-сосудистой системы. Основные синдромы: поражения клапанного аппарата, коронарной недостаточности (острой и хронической), артериальной гипертензии, острой и хронической сердечной недостаточности. Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 6
  

• Патология респираторной системы

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии дыхательной системы. Основные синдромы: уплотнения легочной ткани, полости в легком, нарушения бронхиальной проходимости, повышенной воздушности легких, скопления жидкости и воздуха в плевральной полости, дыхательной недостаточности (острая и хроническая). Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 6
  

• Патология кроветворной системы и трансфузиология

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии кроветворной системы. Основные синдромы: анемический, сидеропенический, цитопенический, плеторический, миело- и лимфопролиферации, геморрагический. Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 4
  

• Патология пищеварительной системы

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии пищеварительной системы и печени. Основные синдромы: дисфагия, боль в животе, желудочная и кишечная диспепсии, холестаз, желудочно-кишечного кровотечения, гепатита, печеночно-клеточной недостаточности, портальной гипертензии, объемное образование в печени. Рациональное питание. Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Патология мочевыделительной системы и гомеостаз

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии мочевыделительной и мужской репродуктивной систем. Основные синдромы: мочевой, нефритический, нефротический, ОПН, ХПН, болевой. Пороки развития. Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Патология эндокринной системы и метаболизм

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии эндокринной системы. Основные синдромы: гипергликемии, гипо- и гипертиреоза, гипо- и гиперкортицизма. Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента. Нейроэндокринная регуляция. Метаболизм.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Пациент и общество

  Изучение проблем здоровья и здравоохранения на популяционном уровне, включая правовые вопросы роли врача в системе общественного здравоохранения. Применение принципов доказательной медицины для критической оценки медицинской информации и рационального использования в дальнейшей практической деятельности. Умение оценивать различные внешние факторы окружающей среды в контексте формирования патологии у конкретного пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 8
  

• Младенчество, детство и юность

  Формирование навыков обследования, оценки состояния и ведения здорового новорожденного и недоношенного, грудного ребенка, ребенка и подростка на основе знаний об их анатомо-физиологических особенностях, формирования навыков правильного питания, ухода за ребенком, а также комплекса профилактических мероприятий (включая иммунопрофилактику) для обеспечения надлежащего физического и умственного развития ребенка.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Клинические навыки и процедуры

  Освоение базовых клинических навыков оказания первой врачебной помощи при основных неотложных состояниях: шоки, кровотечения, ранения, ожоги, травмы и т.п. в симуляционной среде с применением знаний асептики, антисептики, трансфузиологии, купирования и контроля боли; освоение навыков оказания помощи на врачебном догоспитальном уровне при клинической смерти взрослому, ребенку с соблюдением принципов безопасности и эффективности

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Репродуктивная система, беременность и роды

  Патогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем и клинически ориентированная фармакологии патологии репродуктивной системы. Физиологическая беременность. Применение знаний по диагностике и ведению физиологической беременности, родов и послеродового периода. Навыки специального акушерского и гинекологического исследования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Патология опорно-двигательной системы и кожи

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии опорно-двигательной системы и кожи. Основные синдромы: моносуставное поражение, полисуставное поражение, лихорадочный синдром, мышечный синдром, синдром боли в спине, экзантемы и энантемы; первичные и вторичные элементы кожной сыпи. Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Патология нервной системы

  Иммунопатогенез, патоморфология, клиническая презентация проблем (клинических синдромов) и клинически ориентированная фармакология патологии нервной системы. Основные синдромы: головная боль, головокружение, тремор, гиперкинезы, нарушение памяти, наличие общемозговых, менингеальных симптомов, патологических рефлексов, симптомов натяжения, эпилептических припадков, мигренозного приступа, миастенического криза. Очаговые поражения. Обоснованный синдромальный диагноз и принципы лечения с учетом возраста пациента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Внутренние болезни

  Освоение диагностики и лечения пациентов с наиболее распространенными соматическими заболеваниями в их типичном проявлении и течении и в возрастном аспекте, основываясь на принципы доказательной медицины, используя навыки эффективной профессиональной коммуникации, интерпретации клинические симптомов и синдромов, данных лабораторно-инструментальных методов исследования и применения основных медицинских лечебно-диагностических и профилактических мероприятий.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 9
  

• Интегрированный курс клинической диагностики

  Формирование навыков выявления, интерпретации и критической оценки информации, полученной в ходе обследования пациента с ключевыми клиническими синдромами составлять план диагностики и лечения, принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности диагностики и применяя принципы доказательной и персонализированной медицины. Данная дисциплина является курсом ПОО.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 9
  

• Основы инфектологии

  Организация инфекционной службы. Эпидемиология инфекционных заболеваний, целенаправленный эпиданамнез. Инфекционный процесс. Лабораторная диагностика, клиническая микробиология и вирусология. Инструментальная диагностика. Дифференциальная посиндромная диагностика (лихорадка, первичный аффект, синдром гепатита, лимфаденопатия, диарея, острый живот, генерализованный интоксикационный синдром и т. п.). Заболевания с фекально-оральным, воздушно-капельным, контактным, гемоконтактным путями передачи. Комплекс противоэпидемических мероприятий, вторичная и третичная профилактика.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 9
  

• Педиатрия и неонатология

  Формирование знаний и навыков по комплексной оценке состояния здоровья ребенка, его развития, патронаж. Недоношенные дети, патология периода новорожденности. Особенности заболеваний раннего детского возраста, общие признаки опасности, интегрированное ведение болезней детского возраста. Диагностика и лечение детей, в том числе при генетически-детерминированной патологии с применением принципов доказательной медицины, используя навыки эффективной коммуникации с ребенком и его родителями.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 9
  

• Клиническая лабораторная диагностика

  Организация работы лабораторной службы. Требования и стандарты КДЛ, оснащение и оборудование. Контроль качества. Правила работы с биоматериалом. Принципы работы современных гематологических, биохимических, иммунологических анализаторов. Алгоритмы диагностики инфекционных аллергических, аутоиммунных, иммунодефицитных, иммунопролиферативных заболеваний на основе рациональности и доказательности лабораторных методов. Интерпретация результатов в клиническом контексте. Система инфекционного контроля и внутрибольничные инфекции.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

• Анестезиология и реанимация с основами токсикологии

  Освоение знаний и навыков оказания реанимационной и интенсивной медицинской помощь пациенту в критическом состоянии, при неотложных и угрожающих жизни состояниях в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий. Клиническая токсикология и детоксикация. Принципы анестезиологического пособия при операционных вмешательствах. Этические, юридические и деонтологические аспекты реаниматологии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 4
  

• Акушерство

  Применение знаний и навыков диагностики и ведению беременности, родов и послеродового периода при патологии беременности и родов на основе владения приемами общего и специального обследования в акушерстве, понимания принципов организации акушерско-гинекологической перинатальной службы; применения знаний об особенностях периода новорожденности, антенатальном скрининге, осложнениях беременности, родов, факторах риска и мерах профилактики.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 9
  

• Хирургия

  Освоение методов специального клинического обследования взрослых и детей, с учетом стандартов обследования, используемых для выявления хирургической патологии, в том числе неотложной. Ведущие клинические симптомы и синдромы хирургической патологии с учётом возраста пациента и коморбидности. Дифференциальная диагностика неотложных хирургических заболеваний. Соблюдение этических и правовых норм при работе с вниманием к эффективности и качеству.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 9
  

• Основы неврологии

  Распознавание основных симптомов и синдромов, применение навыков неврологического обследования при заболеваниях нервной̆ системы. Диагностика и медицинская помощь при наиболее распространенных заболеваниях нервной системы в соответствии с действующими клиническими протоколами, с учетом стандарта неврологической помощи. Применение оценочных шкал. Ведение пациентов при различных заболеваниях нервной системы, следуя высоким стандартам профессиональной ответственности, эффективности и качества неврологической помощи.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

• Основы научных клинических исследований

  Цель дисциплины сформировать у студентов способность самостоятельно выполнять научно-исследовательские работы в сфере медицины, анализировать и обобщать информацию. Будут рассмотрены следующие аспекты: классификация научных исследований; общие категории, понятия, принципы, методы и методологии ведения научных исследований; выбор темы научного исследования; сбор научной информации; организация, планирование, подготовка, оформление научно-исследовательской работы; внедрение результатов научных исследований.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 4
  

• Дерматовенерология

  Организация кожновенерологической службы. Формирование навыков выявления и интерпретации клинических симптомов и синдромов, данных лабораторно-инструментальных методов исследования больных при заболеваниях кожи и ее придатков. Знания по этиопатогенезу и клинической картине заболеваний, передающихся половым путем, необходимые противоэпидемические мероприятия. Обеспечение индивидуального подхода к конкретному пациенту на принципах рациональности диагностики и доказательной медицины с применением эффективной коммуникации.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 4
  

• Неврология

  Диагностика, клиника лечение и профилактика заболеваний нервной системы: цереброваскулярные заболевания, нейротравмы, объемные процессы нервной системы, нейроинфекции, аутоиммунные заболевания, эпилепсия и эпилептические энцефалопатии, наследственные нейромышечные заболевания, болезнь Паркинсона, синдром паркинсонизма, деменция, болезнь Альцгеймера. Медико-социальная реабилитация пациентов с неврологическими проблемами; консультирование пациентов и членов их семей; эффективное взаимодействие с "трудным" пациентом.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 6
  

• Медицинское право

  Нормы права в медицинской практике, ключевые проблемы современного законодательства в области здравоохранения; нормативно-правовая база работы врача в системе здравоохранении. Роль врача в выявлении случаев домашнего насилия и насилия над ребенком.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 2
  

• Тропические болезни

  Формирование знаний и навыков по эпидемиологии, этиопатогенезу, диагностике, лечению и профилактике инфекционных заболеваний, инвазий, микозов, миазов, медленных инфекций, имеющих глобальное значение. Медицина путешествий – обеспечение эффективной и безопасной медицинской помощи пациентам с завозными (в том числе карантинными) инфекциями. Эффективные противоэпидемические и профилактические мероприятия как для предотвращения распространения инфекций, так и в интересах каждого отдельного пациента.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 4
  

• Фтизиатрия

  Освоение диагностики, дифференциальной диагностики, принципов лечения туберкулеза у пациентов разного возраста на основе применения знаний об особенностях иммунопатогенеза, иммуногенетики, современной лабораторной, инструментальной диагностики, клинической фармакологии противотуберкулезных препаратов, основываясь на принципы доказательной медицины и пациент-ориентированного подхода. Комплекс профилактических мероприятий.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 4
  

• Инфекционные болезни

  Углубление знаний и навыков по своевременной диагностике инфекционных заболевания с поражением ЦНС, зоонозов, риккетсиозов, трансмиссивных инфекций, ВИЧ-инфекции, особо опасных инфекций на основе знаний по иммунопатогенезу и клинической эпидемиологии, клинической картине. Тактика ведения особых групп (беременные, пожилые пациенты, с преморбидным фоном, иммуноскомпрометированные). Эффективное взаимодействие в команде специалистов в условиях чрезвычайной ситуации, эпидемии, с целью предотвращения распространения инфекций.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 4
  

• Судебная медицина

  Нормы права в медицинской практике, законодательство в области здравоохранения; нормативно-правовая база работы врача. Роль врача в выявлении случаев домашнего насилия и насилия над ребенком. Принципы, поводы, порядок назначения и производства судебно-медицинской экспертизы. Базовые знания по судебно-медицинской танатологии. Описание и оценка повреждений у потерпевших, обвиняемых и прочих фигурантов.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 4
  

• Психиатрия и наркология

  Формирование навыков выявления основных клинико-психопатологических комплексов психических расстройств, интерпретировать, определять нозологическую специфичность и использовать установленный алгоритм для дальнейшего сопровождения. Формирование навыков эффективной коммуникации, особенно в экстренных ситуациях, проведения психопрофилактики, консультирование пациентов и членов их семей. Принципы социальной реабилитации пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения на основе правовых знаний.

  Год обучения - 5
  Семестр - 9
  Кредитов - 8
  

• Общественное здоровье для врача общей практики

  Оценивать и интерпретировать показатели здоровья и заболеваемости с целью решения проблем конкретного пациента, групп пациентов, популяций и населения в целом. Участие в разработке мероприятий, направленных на профилактику заболеваний, и совершенствование оказания медицинской помощи с вниманием к ее качеству и безопасности. Биостатистика, доказательная медицина и организация научных исследований, использование IT-технологий.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Глобальное здравоохранение и медицинское право

  Изучение влияния социально-экономических процессов на глобальное здравоохранение. Подходы к повышению эффективности систем здравоохранения с использованием инструментов и стратегий для планирования, реализации и оценки изменений в системах здравоохранения, применение принципов и методов эффективного управления. Детерминанты здоровья и успешные международные стратегии и программы, направленные на укрепление здоровья человека на индивидуальном и популяционном уровнях.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Оториноларингология

  Освоение необходимого объема лечебно-диагностических мероприятий взрослым и детям при патологии уха, горла, носа и челюстно-лицевой области на основе освоения навыков специального обследования в соответствии с принципами доказательной медицины, современными достижениями лечебно-диагностических и IT-технологий с соблюдением стандартов безопасности и качества медицинской помощи. Оказание неотложной помощи при отеке гортани, эпиглотите, паратонзиллярном абсцессе, кровотечении.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Травматология

  Знания и практические навыки при оказании медицинской помощи больным с различными травмами и их последствиями в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий. Основные принципы диагностики и лечения пациентов с деформацией и нарушений функций костно-мышечной системы, которые являются результатом врождённых дефектов, пороков развития, последствий травм.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• IT management в здравоохранении

  ИТ в области здравоохранения для решения задач оказания медицинской помощи на высоком профессиональном уровне: информационная среда и комплекс цифровых сервисов и дивайсов для диагностики и мониторинга состояния здоровья отдельных пациентов и групп. Регистры пациентов. Сохранение и передача результатов обследований; консультирование пациентов и медиков (телемедицина). Технологии обучения пациентов и медиков -профессионалов.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Урология

  Диагностика и лечение пациентов с заболеваниями мочеполовых органов на основе интеграции знаний о патологии мужской репродуктивной и мочевыделительной системах и навыков специального, а также лабораторно-инструментального обследования. Стандарты хирургического лечения урологических заболеваний. Особенности коммуникации с пациентами. Цифровые технологии решения профессиональных задач, нормы врачебной ответственности на основе принципов доказательной медицины.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Онкология

  Эпидемиология, факторы риска, иммуногенетика, клинические проявления, диагностика, тактика ведения больных с злокачественными опухолями. Методы диагностики предраковых состояний (онкомаркеры), методы визуализации, морфологические. Классификация онкопатологии, стадии онкопроцесса, выделение клинических групп пациентов и алгоритм обследования и ведения. Скрининговые программы. Понятие о современных методах лечения: хирургическое, химиотерапия, лучевая терапия, гормонотерапия, таргетная иммунотерапия. Диспансеризация и реабилитация. Профилактика.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Офтальмология

  Освоение необходимого объема лечебно-диагностических мероприятий взрослым и детям при патологии органа зрения на основе освоения навыков специального обследования в соответствии с принципами доказательной медицины, современными достижениями лечебно-диагностических и IT-технологий с соблюдением высоких профессиональных стандартов. Воспалительные заболевания инфекционного и неинфекционного генеза, глаукома, катаракта, ретинопатии, травмы. Неотложная помощь при состояниях, угрожающих потерей функции.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Гинекология

  Формирование знаний и навыков диагностики и лечения при патологии женской репродуктивной системы, необходимые профилактические и реабилитационные мероприятия. Особенности гинекологической патологии в подростковом возрасте. Участие в проведении скрининговых программ. Кольпоскопия. Мероприятия по охране репродуктивного здоровья женщин и планирование семьи. Экстренная медицинская помощь при неотложных состояниях в гинекологии на основе клинических протоколов.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Клиническая анатомия и оперативная хирургия

  Формирование знаний в области клинически-ориентированной топографической анатомии, освоение основных оперативных навыков, хирургических техник и манипуляций с целью эффективного и персонализированного хирургического лечения различных патологических состояний у разных категорий пациентов. Использование современных цифровых технологий для решения профессиональных задач при хирургическом вмешательстве.

  Год обучения - 5
  Семестр - 10
  Кредитов - 4
  

• Экстренная медицина и интенсивная терапия

  Оказание медицинской помощи при ситуациях и состояниях, требующих безотлагательного медицинского вмешательства для предотвращения существенного вреда здоровью или устранения угрозы жизни при внезапных острых заболеваниях, травмах, резком ухудшении состояния здоровья, обострении хронических заболеваний, критических, катастрофических ситуациях, эпидемиях, стихийных бедствиях, уделяя внимание качеству, безопасности при оказании помощи пациентам, в том числе детям.

  Год обучения - 6
  Семестр - 11
  Кредитов - 6
  

• Междисциплинарный менеджмент пациентов

  Комплексный междисциплинарный подход к вопросам здоровья человека: сексуальное и репродуктивное здоровья, планирование семьи, ментального здоровья - Mental Health GAP (ВОЗ); неврологическая патология и вопросы нейрореабилитации, диагностика, профилактика, противоэпидемические мероприятия, реабилитация при инфекционной патологии (в том числе туберкулез, болезни путешественников - travel medicine) и заболеваниях кожи

  Год обучения - 6
  Семестр - 11
  Кредитов - 8
  

• Программа первичной медицинской помощи

  Эффективная работа в рамках системы ПМСП, с вниманием к качеству, безопасности при оказании помощи пациентам на основе интеграции всех ранее приобретенных медицинских знаний и навыков, опираясь на научно-обоснованную практику для решения проблем пациента, осуществления лечебно-диагностических, профилактических, реабилитационных мероприятий. динамическое наблюдение пациентов любого возраста с наиболее распространенными заболеваниями; обучение пациентов.

  Год обучения - 6
  Семестр - 11
  Кредитов - 10
  

• Менеджмент и психология управления

  Основы современного менеджмента, формирование менеджерских навыков, прогрессивные методы управления в организации; инструментарий менеджмента; способы стратегического планирования, организации полномочий, стимулирования персонала и контроля качества выполненной работы. Особенности организации и проведения научных исследований в медицине. Фундаментальные понятия психологии управления для практического применения в процессе профессионального взаимодействия в межпрофессиональной /мультидисциплинарной команде с другими специалистами здравоохранения при организации и управлении лечебно-диагностическим процессом и научным проектом.

  Год обучения - 6
  Семестр - 11
  Кредитов - 3
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Эффективное общение в академической среде, представление научных обзоров и результатов оригинальных исследования. Особенности научного дискурса. Научная терминология, использование терминов в научном тексте. Формирование навыков поиска научной информации в сфере медицинских исследований. Оформление научного текста, правила цитирования, варианты оформления сносок. Особенности написания резюме, аннотации, реферата, рецензии.

  Год обучения - 6
  Семестр - 11
  Кредитов - 3
  

• Патология ассоциированная с беременностью

  Экстрагенитальная патология и возникающая во время беременности и послеродовом периоде. Гестационная патология печени (холестаз, ОЖДП, HELLP), вирусные гепатиты у беременных; гестационная патология ССС (АГ, кардиомиопатии, миокардиты, пороки ССС); легкие и беременность (беременность при БА); инфекция и беременность (ОРВИ, грипп, COVID-19, пневмонии, сепсис); почки и беременность, гестационный диабет.

  Год обучения - 6
  Семестр - 12
  Кредитов - 5
  

• Подростковая медицина

  Гебология/гебиатрия: особенности организма подростков, процессы полового созревания, взросления, роста и развития организма подростка, а также специфические заболевания, характерные для подросткового периода жизни. Особенности клинических проявлений соматических заболеваний у подростков связаны со спецификой пубертатного созревания, выраженным ростом и созреванием всех без исключения органов и систем, активной индивидуальной социализацией индивидуума.

  Год обучения - 6
  Семестр - 12
  Кредитов - 5
  

• Клиническая фармакология

  Применять знания по фармакодинамике, фармакокинетике, взаимодействию и побочному действию лекарственных препаратов для обеспечения индивидуального подхода при лечении конкретного больного, научиться принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности диагностики и принципах доказательной медицины, особенно в экстренных ситуациях. Расширение и углубление знаний по новым лекарственным препаратам.

  Год обучения - 6
  Семестр - 12
  Кредитов - 5
  

• Пожилой пациент – системный интегрированный подход

  Старение как медико-социальная проблема. Мультинозологичность, полиморбидность, модификация течение хронических заболеваний на фоне инволюции. Персонализированный подход к фармакотерапии. Сочетание АГ и сахарного диабета, АГ и ИБС, АГ и патологии ЖКТ, АГ и заболеваний суставов, АГ и ХОБЛ, АГ и ХСН. Ошибки при оказании медицинской помощи

  Год обучения - 6
  Семестр - 12
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применять на практике и интегрировать развивающиеся и постоянно обновляемые знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук для решения клинических проблем и в заботу о пациенте и популяциях
• Использовать межличностные и коммуникативные навыки, для эффективного обмена информацией и сотрудничества с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий в целях оказания безопасной и эффективной помощи пациентам
• Оказывать эффективную пациент-центрированную медицинскую помощь на основе сбора, анализа, интерпретации информации имеющую отношение к диагностике, лечению и профилактике распространенных заболеваний и неотложных состояний с применением принципов доказательной медицины
• Интегрировать клинические знания и навыки для обеспечения индивидуального подхода при лечении конкретного больного и укреплении его здоровья в соответствие с его потребностями на основе анализа рациональности диагностики и лечения, принципов доказательной и персонализированной медицины
• Своевременно и эффективно оказывать медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях, в том числе при чрезвычайных ситуациях, катастрофах природного и техногенного характера, пандемии на принципах гуманности, безопасности и эффективности
• Демонстрировать профессионализм и приверженность к добросовестному выполнению профессиональных обязанностей на основе соблюдения высоких стандартов этики и гуманизма
• Проявлять качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинской помощи на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни
• Ответственно осуществлять свою деятельность в рамках действующих нормативно-правовых актов и руководствоваться ими в своей практической деятельности для обеспечения оптимальной медицинской помощи и для эффективной работы в системе здравоохранения
• Анализировать результаты лечения своих пациентов, критически оценивать и применять принципы лечения, основанные на актуальных научных данных
• Анализировать и вести необходимую документацию в организациях здравоохранения, используя современные информационно-цифровые технологии и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач и проведения научных исследований
• Применять знания комплекса факторов, определяющих здоровье и болезни с целью профилактики, укрепления здоровья и пропаганды здорового образа жизни
• Эффективно работать и улучшать систему здравоохранения, обращая внимание на качество, безопасность и ценность оказания помощи пациентам

Похожие ОП