6B01704 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

• Введение в литературоведение

  Дисциплина направлена на формирование у студентов целостной системы знаний, умений и навыков в области литературоведения и анализа художественного текста, рассматриваемых как основа для развития как общекультурных, так и профессиональных компетенций. Курс способствует осознанию специфики литературы как вида искусства, раскрывает её сущностные характеристики, категории и внутренние закономерности литературного процесса, а также особенности литературного творчества. Особое внимание уделяется формированию у студентов способности применять теоретические и практические знания литературоведения в решении профессиональных задач, связанных с преподаванием литературы, интерпретацией текста и развитием эстетического восприятия. Освоение дисциплины обеспечивает прочный литературоведческий фундамент, необходимый для профессиональной подготовки специалиста в области филологии и педагогики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практический курс современного русского языка

  Дисциплина направлена на развитие практической грамотности студентов в области орфографии и пунктуации. В рамках курса изучаются базовые теоретические понятия, активизируются и систематизируются знания по орфографическим и пунктуационным нормам современного русского языка. Особое внимание уделяется формированию навыков идентификации орфограмм и пунктограмм по характерным признакам, формулированию соответствующих правил, классификации и исправлению языковых ошибок. Курс также развивает «корректорскую зоркость» и формирует умения эффективно пользоваться словарями и справочниками.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы экологии и безопасной жизнедеятельности

  Дисциплина формирует у студентов современное экологическое образование и культуру, развивает навыки применения методов повышения безопасности технических средств и технологических процессов для безопасной жизнедеятельности. Раскрывает основные закономерности функционирования экосистем различного уровня организации, биосферы в целом, противоречия, возникающие во взаимоотношениях человека и природы, а также необходимость бережного отношения к природе и экологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики и предпринимательства

  Дисциплина представляет собой вводный курс, призванный сформировать у обучающихся базовые знания и ключевые компетенции в области экономической теории и предпринимательской деятельности. Она направлена на понимание фундаментальных экономических законов, принципов функционирования рыночной экономики, а также на развитие предпринимательского мышления и практических навыков, необходимых для создания и ведения собственного бизнеса. Дисциплина "Основы экономики и предпринимательства" закладывает необходимый фундамент для дальнейшего изучения экономических дисциплин и может стать отправной точкой для развития предпринимательской карьеры обучающихся.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы математической статистики

  Целью дисциплины является ознакомление студентов с формами и законами непротиворечивого мышления, научить студентов последовательно мыслить, способствовать выработке навыков обоснованной аргументации; Студенты понимают процесс сбора, обработки данных и передачи идей, формируются навыки использования количественного и качественного анализа данных при оценке состояния рассматриваемого объекта или явления.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Финансовая грамотность

  Повышение уровня финансовой грамотности позволят обучающимся принимать рациональные финансовые решения, решать возникающие финансовые проблемы и своевременно распознавать финансовые мошенничества. Курс «Финансовая грамотность» направлен на получение знаний и навыков в области управления личными финансами. В рамках курса обучающиеся научаться использовать на практике всевозможные инструменты в области финансов, сохранять и приумножать накопления, грамотно планировать бюджет, получат практические навыки по исчислению и уплате налогов и правильному заполнению налоговой отчетности, научаться анализировать финансовую информацию и ориентироваться в финансовых продуктах для выбора адекватной инвестиционной стратегии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы лидерства и восприимчивость инноваций

  Курс способствует раскрытию и развитию лидерских качеств в личности каждого студента, развитию в нем навыков инновационной восприимчивости, как процесса адаптации к нововведениям, вызванным инновационными процессами, а так же использования в своей жизни и профессиональной деятельности результатов научно-технических процессов.Изучает современное состояние и перспективы развития лидерских качеств и человеческого фактора в управлении.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Эмоциональный интеллект

  Дисциплина направлена на освоение педагогом роли тьютора в контексте стратегических ориентиров и приоритетных направлений государственной образовательной политики Казахстана. Студенты определяют место эмоционального интеллекта и «гибких компетенций» в образовательном процессе современной школы. Применяют современные методики и технологии организации образовательной деятельности с учетом развития гибких навыков, в том числе в цифровой среде. Владеют технологиями оценки и развития эмоционального интеллекта обучающихся разных возрастных групп.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Курс Экология и устойчивое развитие - направлен на развитие у студентов экологических навыков, решению современных экологических проблем, формированию путей развития взаимоотношений общества и природы, повышению экологической осведомленности студентов и их ответственности за охрану окружающей среды. В результате обучающиеся смогут научиться сохранять жизненную устойчивость, анализируя экологические тенденции и формируя приоритетные направления, ставя конкретные задачи по сохранению природы. Студенты также могут определять основные направления современной экологической политики, практические подходы к решению экологических проблем на глобальном, региональном и местном уровнях, а также уметь применять различные инструменты управления качеством природной среды для достижения целей устойчивого развития.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры

  Дисциплина представляет собой комплексный курс, направленный на формирование у обучающихся базовых знаний в области права и устойчивых навыков антикоррупционного поведения. Она призвана заложить фундамент для понимания роли права в современном обществе, принципов законности, основных прав и обязанностей граждан, а также сформировать нетерпимое отношение к коррупции во всех ее проявлениях. Дисциплина "Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры" играет важную роль в формировании правосознания и антикоррупционной устойчивости личности, что является необходимым условием для построения правового государства и здорового гражданского общества.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в языкознание

  Дисциплина направлена на формирование базовых умений и навыков, необходимых для последующего углублённого изучения лингвистических дисциплин. В рамках курса студенты овладеют инструментами анализа языковой системы, научатся различать структурные уровни языка и устанавливать связи между языковыми единицами. Освоенные теоретические положения будут соотноситься с конкретными языковыми явлениями, что позволит обучающимся эффективно применять их при решении частных лингвистических задач.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогика и дидактика

  Цель дисциплины сформировать общие представления о педагогике как науке и концепции преподавания, основанного на исследованиях. Студенты изучают исторические предпосылки развития педагогической науки, понимают основные законы и принципы дидактики. Студенты осуществляют поиск и анализ актуальной научной информации используя цифровые инструменты, способны аргументировать точку зрения опираясь на фундаментальные основы педагогики и дидактики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Фонетика и лексикалогия современного русского языка

  Курс занимает одно из центральных мест в подготовке студентов-филологов. Дисциплина посвящена характеристике звуковой и лексической систем современного русского литературного языка. Звуковая система рассматривается в артикуляторном, акустическом и фонологическом аспектах. В результате освоения данной дисциплины студенты должны также сформировать представление о слове как основной единице языка, об основных закономерностях функционирования лексической и фразеологической систем современного русского языка с учетом тенденций в их изменении и развитии. Цель изучения дисциплины: описание фонетической системы и лексикологии современного русского языка в наиболее устойчивой научной интерпретации, отражающей как лингвистические традиции, так и общепризнанные новые взгляды, представляющие наиболее полное и глубокое признание языка и его функционирования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  Дисциплина формирует у обучающихся навыки функционального стиля и написания научных статей, отраслевой предметной терминологии, делопроизводства, академической грамотности. Также студенты обучаются составлению научных докладов, профессиональному анализу текстов, критическому мышлению, предотвращению плагиата и поиску информации в научных базах данных, систематизации письменной работы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Стилистика и культура речи русского языка

  Дисциплина ориентирована на формирование современной языковой личности и развитие коммуникативной компетенции студентов за счёт повышения уровня практического владения современным русским литературным языком в его устной и письменной формах, с учётом функционирования в различных сферах общения. Курс предполагает освоение теоретических основ стилистики и расширение знаний о системе языковых норм на всех уровнях языка — фонетическом, лексическом, словообразовательном и грамматическом. Особое внимание уделяется усвоению принципов нормативного и целенаправленного использования языковых средств в зависимости от условий речевой коммуникации. Изучение дисциплины способствует развитию у студентов — будущих педагогов — коммуникативных умений, необходимых для профессионального и эффективного взаимодействия в образовательной и социокультурной среде.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина направлена на формирование и развитие студентами понимания принципов инклюзивного общества, где каждый его член ощущает свою ценность и значимость. Студенты хорошо знают возрастную физиологию, анатомию, понимают принципы работы когнитивных навыков опираясь на глубокие знания возрастной физиологии, умеют работать с детьми с ООП, знают стратегии создания инклюзивной образовательной среды и умеют ее выстроить.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Английский язык для академических целей

  Предмет формирует знание о жанровых разновидностях научного стиля, овладение современными методами сбора, хранения и обработки информации и материалов в сфере профессиональной деятельности, а также развитие умений и навыков академического общения в четырех видах речевой деятельности: чтение, говорение, письмо, аудирование

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Фольклор и история русской литературы до XIX века

  Курс направлен на формирование у студентов целостного представления о фольклоре, древнерусской литературе и русской литературе до XVIII века как важнейшем переходном этапе в истории отечественной литературной культуры — от древнего периода к эпохе Нового времени. Особое внимание уделяется осмыслению литературного процесса как части более широкого культурного контекста, в котором литературные традиции трансформируются, развиваются и подготавливают почву для последующего становления национальной литературы. В ходе освоения курса студенты овладевают навыками литературоведческого анализа текстов различных жанров, стилевых направлений и форм, что способствует углублённому пониманию специфики художественного мышления рассматриваемой эпохи. Полученные теоретические знания и аналитические умения находят практическое применение в педагогической деятельности, особенно в школьной практике преподавания литературы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История русской литературы до ХIХ века

  Дисциплина предоставляет студентам комплексное понимание истории русской прозы и поэзии до XIX века, опираясь на ключевые историко- и теоретико-литературные закономерности формирования и развития русской литературы. Курс раскрывает ценностные ориентиры русского писателя в социокультурном контексте до XIX века, а также знакомит с методами анализа произведений, позволяющими глубоко и всесторонне охарактеризовать поэтику литературного текста. Основная цель курса — углубление и расширение знаний студентов в области истории русской литературы до XIX века.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая психология

  Цель дисциплины сформировать знания в области психологии обучения и воспитания на разных возрастных этапах. Студенты сформируют четкое представление о психологических способах мотивации учеников к успешному обучению в школе и об оценке качества когнитивных процессов. У студентов сформируются коммуникативные компетенции в системе учитель-ученик-родитель, через усвоение конструктивных моделей общения. К концу курса приобретут навыки критического оценивания психолого-педагогических подходов в образовании.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История зарубежной литературы XIX - XX веков

  Дисциплина знакомит обучающихся с новыми литературными жанрами и раскрывает развитие западноевропейской литературы, включая особенности жизни, быта, идеалов и психологию людей различных исторических эпох. В рамках курса студенты овладевают навыками анализа художественного текста с точки зрения жанровой принадлежности и поэтики, а также приобретают уверенное владение основными литературоведческими категориями. Особое внимание уделяется развитию компетенций литературоведческого анализа произведений западноевропейских писателей и поэтов, что является важной составляющей профессиональной подготовки, особенно применимой в школьной практике.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Способы образования слов в современном русском языке

  В рамках данной дисциплины изучаются основные способы образования слов в русском языке. Совершенствуются умения определять способ образования слов, их морфемный состав, а также орфоэпические и орфографические навыки. Студенты учатся определять части речи, группировать слова по общему признаку. Формируется способность творчески связывать теорию с практикой, с решением конкретных грамматических и методических вопросов

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История мировой литературы

  Дисциплина направлена на формирование у студентов системных знаний об общих закономерностях развития мировой литературы. Курс представляет собой обзорный анализ литературного процесса в глобальном историческом контексте, учитывая влияние ключевых философских и эстетических идей от античности до XXI века включительно. В рамках дисциплины студенты знакомятся с основными литературными направлениями и течениями, а также с классическими произведениями мировой литературы, которые стали значимыми в культурном развитии человечества. Особое внимание уделяется совершенствованию умений анализировать литературные произведения, раскрывая их единство формы и содержания, что способствует развитию критического мышления и художественного восприятия.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Словообразование и морфология современного русского языка

  Дисциплина формирует теоретические знания о словообразовательной и морфологической системе современного русского литературного языка. Студенты получают представление о системных и функциональных характеристиках языковых единиц соответствующих уровней, а также развивают навыки их многоаспектного лингвистического анализа.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная этика и идентичность

  Цель дисциплины ознакомить студентов с установками, ценностями, знаниями, убеждениями и навыками, принятыми в профессиональной педагогической среде. Студенты развивают навыки лидерства и проактивности в контексте педагогической деятельности или вне ее, развивают приверженность национальным и культурным ценностям Казахстана, знакомятся и принимают как ценность неукоснительное соблюдение профессиональной этики. Студенты планируют свой карьерный путь, развивают навыки самоанализа и самоменеджмента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы искусственного интеллекта

  Целью изучения данной дисциплины является формирование теоретических знаний и умений в области искусственного интеллекта (ИИ) и практических навыков применения современных инструментов и методов искусственного интеллекта. Студенты ознакомятся с основными понятиями ИИ; изучат основные концепции и методы ИИ; приобретут способность применять представленные теории, методы и принципы ИИ в базовых интеллектуальных программных систем.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Методика преподавания русского языка в школах с нерусским языком обучения

  Изучение данного курса позволит студентам получить всестороннее представление о содержании и организационных особенностях преподавания русского языка в средней школе. Обучающиеся освоят теоретические основы и ключевые принципы обучения русскому языку, а также приобретут практические навыки применения основных методических приёмов в учебном процессе. Курс способствует развитию умений эффективно решать методические задачи и проблемы, возникающие в процессе преподавания. В результате студенты смогут самостоятельно проектировать и реализовывать различные формы проведения уроков русского языка, адаптируя их под образовательные потребности учащихся.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Жанровое своеобразие русской литературы 19 века

  Дисциплина направлена на глубокое изучение жанрового многообразия русской литературы XIX века, раскрывая особенности и специфику жанровых форм, которые отражают культурно-исторический контекст эпохи. В рамках курса студенты знакомятся с основными литературными жанрами и их эволюцией в течение XIX века, изучают характерные черты классической и реалистической прозы, поэзии, драматургии и других жанровых направлений. Особое внимание уделяется анализу жанровых особенностей произведений ключевых авторов, а также взаимосвязи жанровых форм с художественным стилем и идеологией того времени. Курс способствует формированию у обучающихся умений проводить комплексный жанровый анализ литературных текстов, раскрывая их художественные и эстетические функции в рамках исторического и культурного процесса. Освоение дисциплины обеспечивает развитие критического мышления и углублённое понимание жанровой структуры русской литературы XIX века, что является фундаментом для дальнейшего литературоведческого исследования и преподавательской деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Технология критериального оценивания

  Дисциплина направлена на формирование практических умений по применению современных образовательных технологий в учебном процессе. Курс развивает навыки разработки формативных и суммативных заданий, а также критериев оценки образовательных результатов с учётом таксономии целей обучения и уровня подготовки обучающихся. Особое внимание уделяется взаимосвязи между целями, методами, требованиями и результатами обучения, а также изучению принципов и механизмов рейтинговой системы оценивания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания литературы в школах с нерусским языком обучения

  Дисциплина формирует у студентов профессиональные компетенции, необходимые для преподавания литературы в национальных школах с нерусским языком обучения. Курс направлен на развитие профессиональных качеств будущих педагогов, формирование индивидуального стиля преподавания и творческого подхода к решению задач совершенствования методики обучения литературе в условиях мультикультурной образовательной среды. Особое внимание уделяется развитию навыков адаптации образовательных материалов и методических подходов с учетом языковых и культурных особенностей учащихся. Кроме того, дисциплина способствует формированию творческих и педагогических способностей, необходимых для эффективной работы в поликультурной школе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• История русской литературы ХIХ века

  Дисциплина формирует у студентов целостное и системное представление об истории развития русской литературы XIX века. Курс знакомит обучающихся с ключевыми этапами исторического развития литературы данного периода, особенностями функционирования литературных направлений и течений, их взаимовлиянием, а также творчеством и биографическими сведениями наиболее значимых поэтов и прозаиков. Особое внимание уделяется жанрово-стилевым процессам, характерным для литературы XIX века. В процессе обучения студенты осваивают понимание основных историко-литературных и теоретических проблем, которые определили своеобразие и уникальность литературного процесса этой эпохи. Кроме того, формируются навыки сопоставления произведений, принадлежащих к различным эстетическим направлениям, с аргументацией их типологической принадлежности и индивидуального авторского почерка

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Современный литературный процесс

  Курс направлен на изучение истоков и особенностей формирования постмодернистской литературы, а также освещает развитие массовой литературы и творческий путь ключевых авторов 1990-х годов. В рамках дисциплины представлен обзор значимых писателей и произведений, недавно появившихся на литературной сцене, которые уже успели завоевать признание критиков и широкой аудитории. Курс носит информативный и общеобразовательный характер, обеспечивая студентам ориентиры для понимания и анализа многообразия современной литературной среды.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Русскоязычная литература Казахстана

  Цель дисциплины — раскрыть эстетическую и художественную значимость произведений современных казахстанских авторов, а также выявить основные художественные тенденции в творчестве двуязычных казахских писателей, предпочитающих литературное творчество на русском языке или на двух языках одновременно. Особое внимание уделяется осознанию авторами своей принадлежности к титульному этносу и культурному наследию Казахстана. В рамках курса проводится сравнительно-типологическое исследование и компаративный анализ казахской и русской литературы второй половины XX — начала XXI века. Также рассматривается синтез русских и казахских произносительных норм, реализованный в пределах литературного русского языка, что позволяет глубже понять особенности межкультурного взаимодействия и языковой динамики в современной казахстанской литературе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Литературное наследие Казахстана

  Курс направлен на формирование у студентов способности глубоко понимать и эстетически воспринимать художественные произведения казахской литературы. В рамках дисциплины учащиеся знакомятся с наиболее характерными направлениями и тенденциями в казахской прозе, получают представление о самых значимых и ярких представителях литературного процесса Казахстана. Особое внимание уделяется демонстрации сложности и многогранности литературного развития, отражающего богатство и разнообразие культурных форм, а также эстетической неоднородности произведений. Курс раскрывает особенности идейных и нравственных поисков, присущих современной казахской литературе, что способствует формированию у студентов критического восприятия и осознанного отношения к литературному наследию.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Современные методики работы с текстом на уроках русского языка и литературы

  Дисциплина развивает методические умения и навыки, связанные с текстовой деятельностью. Студенты ознакомятся с различными методиками работы с текстом, овладеют методами и приемами, направленными на развитие четырех видов речевой деятельности, научатся составлять задания проблемного, продуктивного характера. Смогут эффективно организовать работу с текстом на уроках русского языка и литературы в школе. Использовать современные методы и технологии анализа текстов с целью достижения запланированных результатов преподавания русского языка и литературы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• История русской литературы XX-ХХI веков

  Дисциплина формирует у студентов системное и целостное представление об истории развития русской литературы XX — начала XXI веков. В ходе курса обучающиеся знакомятся с ключевыми этапами исторического развития литературы данного периода, особенностями функционирования основных литературных направлений и течений, их взаимным влиянием, а также творчеством и биографиями значимых поэтов и писателей. Особое внимание уделяется жанрово-стилевым процессам, характерным для литературы XX — XXI веков. Студенты осваивают понимание основных историко-литературных и теоретических проблем, которые определяют своеобразие и специфику литературного процесса этого времени. Важной частью курса является формирование навыков сопоставления произведений, относящихся к различным эстетическим направлениям, с аргументацией их типологической и индивидуально-авторской принадлежности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Теория предложения и словосочетания

  Курс направлен на всестороннее изучение как традиционных, так и современных синтаксических концепций, включая анализ ключевых дискуссионных вопросов синтаксической теории. Особенностью курса является рассмотрение синтаксических единиц в динамическом аспекте — с учётом их исторического развития в русском языке и описанием новых, актуальных синтаксических явлений. Такое сочетание теоретических подходов и историко-лингвистического анализа способствует глубокому пониманию структуры и функционирования синтаксических единиц. Освоение дисциплины формирует у студентов умения проводить многоаспектный анализ словосочетаний и предложений, что особенно важно в профессиональной подготовке будущих учителей русского языка и литературы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Синтаксис современного русского языка

  Дисциплина направлена на формирование целостного представления об основных синтаксических единицах русского языка, типах синтаксических связей и отношениях, а также о способах их грамматического выражения. В процессе изучения курса у студентов развиваются устойчивые навыки синтаксического анализа различных уровней — от словосочетания до простого и сложного предложения. Освоение дисциплины обеспечивает способность систематизировать и аргументированно излагать теоретические положения синтаксиса современного русского литературного языка. Кроме того, формируется умение оценивать синтаксические конструкции с точки зрения их нормативности, синонимического потенциала и стилистической уместности в различных контекстах. Курс закладывает основу для дальнейших лингвистических исследований и профессионально-педагогической деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Анализ художественного текста и выразительное чтение

  Дисциплина формирует у студентов умения и навыки комплексного анализа художественного текста, включая выявление стилистических особенностей литературных произведений. Особое внимание уделяется развитию выразительного чтения, основанного на глубоком понимании компонентов восприятия текста чтецом и его звуковой реализации, а также освоению основ искусства чтения. Курс направлен на формирование способности восприятия, анализа и художественного исполнения литературного произведения, рассматриваемого как целостное произведение искусства.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы педагогических исследований

  Дисциплина направлена на развитие исследовательских навыков в сфере педагогических исследований. Студенты знают основные качественные и количественные методы исследования, анализируют научную литературу, владеют методологией Action research, lesson study, наблюдения и рефлексии. Студенты умеют обрабатывать данные, и оформлять результаты исследования для представления их общественности в устной и письменной форме.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Теория и практика преподавания русской литературы

  Дисциплина знакомит студентов с ключевыми понятиями, важными для анализа художественной литературы, такими как автор, герой, жанр, психологизм, пейзаж, художественный образ, художественное пространство и время, система персонажей, сюжет и композиция. В рамках курса осуществляется закрепление и систематизация знаний, умений и навыков, сформированных у студентов в ходе предыдущего обучения, направленных на глубокий и всесторонний анализ художественного текста. Особое внимание уделяется развитию практических навыков применения теоретических знаний при преподавании литературы в общеобразовательной школе.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Принципы и методы лингвистического анализа

  Дисциплина направлена на совершенствование читательской культуры будущих учителей-словесников, а также на углубление их теоретико-методологической подготовки. В рамках курса происходит актуализация и интеграция знаний, полученных студентами в ходе изучения историко- и теоретико-литературных, методических дисциплин. Особое внимание уделяется формированию умений анализа эпических, лирических и драматических произведений с учётом их родовой и жанровой специфики, а также ознакомлению с различными методиками интерпретации текста в русской и западной литературоведческой традициях.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Теория литературы

  Дисциплина направлена на расширение и углубление филологического образования студентов, а также на актуализацию и активизацию их теоретико-методологических знаний. Курс знакомит с современными методиками анализа художественного произведения и способствует развитию навыков литературоведчески корректного и системного анализа художественного текста. Особое внимание уделяется подготовке студентов к профессиональной деятельности, связанной с анализом и обобщением новейших теоретико-литературных данных, а также применением полученных знаний в научно-исследовательской работе.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.
• Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач.
• Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.
• Демонстрирует знание и понимание русского языка и литературы, основанные на метапредметных идеях этой области; аргументирует роль и место русского языка и литературы в реальной жизни и в системе наук.
• Обладает знаниями в области языкознания; знает и правильно употребляет языковые средства при осуществлении коммуникативной речевой деятельности; владеет орфографическими, орфоэпическими, лексическими, грамматическими и стилистическими нормами русского языка.
• Обладает знаниями в области литературоведения и истории русской, зарубежной литературы, знает основные этапы периодизации русской и казахской литератур XII-XXI вв.; содержание и поэтику включенных в программу художественных произведений; факты биографии и творчества классиков русской литературы ХVIII-ХХ вв.
• Умеет ориентироваться и давать оценку современным информационным потокам, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике и образовании.
• Конструирует свою учебно-методическую деятельность, применяет современные образовательные технологии в обучении русскому языку и литературе в соответствии с принципами и содержанием обновленной программы по интегрированной дисциплине «Русский язык и литература».
• Решает методические проблемы с применением современных достижений в области лингвистики, литературоведения, лингвометодики и методики преподавания литературы.
• Анализирует критически эффективность методической системы и технологий обучения, способен к творческой самореализации в профессии и оценке ее результативности.
• Организует учебно-воспитательный процесс, опираясь на передовой педагогический опыт; реализует мотивационный потенциал внеклассной работы для развития у учащихся познавательного интереса.
• Обладает умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки в связи с обновленным содержанием образования, ищет новые формы и методы обучения, способен участвовать в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии в решении профессиональных задач.

Похожие ОП