6B01411 Начальная военная подготовка в МТУ им. Муртазы

Дисциплины

• Бауыржановедение

  Жизнь и творческий путь Б. Момышулы. Произведения Б. Момышулы. Дневники и воспоминания, пословицы и афоризмы, публицистика и рассказы, письма. Б. Момышулы – это уникальные открытия в истории казахского словотворчества. Произведения Б. Момышулы является эффективным инструментом в воспитании детей.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы военно-патриотического воспитания

  Военная доктрина РК о роли военно-патриотического воспитания в повышении боевой готовности ВС. Цели и задачи военно-патриотического воспитания допризывной молодежи. Методы и формы проведения военно-патриотического воспитания в организациях образования РК. Казахстанский патриотизм - основа военно-патриотического воспитания допризывной молодежи. Содержание концепции преемственности поколений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Абайтану/ Шерхантану

  Целью курса «Абайтану / Шерхантану» является формирование предметных компетенций в области исследования, анализа и интерпретации творческого и философского наследия Абая Құнанбайұлы и Шерхана Мұртазы. Дисциплина направлена на развитие у обучающихся навыков критического мышления, текстологического анализа и культурологической рефлексии. Будущие специалисты, обладающие компетентностью в данной области, могут: – проводить сравнительный анализ литературных, публицистических и философских текстов; – визуализировать ключевые идеи, образы и концепты произведений Абая и Шерхана Мұртазы; – представлять результаты анализа и интерпретации в различных формах (эссе, презентации, проекты) для академической и широкой аудитории; – применять знания для укрепления национальной идентичности и духовно-нравственного воспитания молодежи.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Делопроизводство начальной военной подготовки

  Нормативная база делопроизводства начальной военной подготовки в учебных заведениях РК. Организация делопроизводства начальной военной подготовки. Приказы, распоряжения, указания директора учебного заведения по начальной военной подготовке. Номенклатура дел, книг, журналов в делопроизводстве учебного заведения. Дело «Начальная военная подготовка» в учебных заведениях Республики Казахстан. Порядок учета, заполнения и хранения дела.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы военного права

  Организационно-правовые вопросы защиты Республики Казахстан. Правовое обеспечение комплектования ВС РК. Воинская служба в Республике Казахстан. Права и обязанности военнослужащих ВС РК. Правовые основы воинской службы, статус военнослужащего. Основы материального и финансового обеспечения военнослужащих. Социально-правовое обеспечение военнослужащих, лиц, проходивших воинскую службу и членов их семей.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Национальные виды спорта

  Содержание курса включает изучение комплексов упражнений национальных видов спорта, порядок их выполнения, а также меры безопасности при обучении и практическом освоении. Особое внимание уделяется алгоритму оказания первой доврачебной помощи при травмах различного происхождения. Осваиваются методики использования приёмов национальных видов спорта в образовательной и воспитательной работе с допризывной молодежью. Курс также охватывает межпредметные связи и формирование универсальных учебных действий через национальные виды спорта. Обучающиеся приобретают практические навыки применения национальных видов спорта в трудовых и жизненных ситуациях, что способствует развитию физической культуры, патриотизма и национального самосознания.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Возрастные и физиологические особенности развития детей

  Цель: наблюдение за развитием обучающихся, планирование и внедрение соответствующих возрасту процессов обучения, учитывая индивидуальные потребности учащихся, творческое поддерживание всеобщего обучения и благополучия учеников. Студенты могут: • распознавать индивидуальные отправные точки разных школьников, их потенциал в обучении и потребности в конкретной поддержке • рассматривать индивидуальные потребности своих школьников в конкретной поддержке, руководстве, обучении и оценке

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Общевоинские уставы Вооруженных Сил РК, других войск и воинских формирований Республики Казахстан

  Общие положения общевоинских уставов Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан, их значение в жизни и деятельности воинского коллектива. Общие обязанности военнослужащих. Воинские звания и знаки различия; Военнослужащие и взаимоотношения между ними – Начальники и подчиненные, старшие и младшие, их права и обязанности. Правила воинской вежливости и поведения военнослужащих. Приказ, порядок его отдачи и выполнения. Обращение к начальникам и старшим; Воинская дисциплина, ее сущность и значение – Воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные взыскания. Обязанности военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины. Поощрения, применяемые к солдатам. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Национальные традиции

  Воспитательная ценность и значение национальных традиций. Место изучения национальных традиций. Роль национальных традиций в обществе и их влияние на регулирование общественных отношений. Виды традиций. Место традиции в национальном мировоззрении. Взаимосвязь традиции и представлений о нации, этносе, человеке. Проявление обычаев и традиций в национальной литературе. Интеграционный потенциал турецкой цивилизации в национальных традициях. Национальные традиции в рамках закона и верховенства закона.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Огневая подготовка

  Меры безопасности при обращении с оружием и патронами. Общее устройство и принцип работы автомата и ручного пулемета Калашникова. Порядок проведения неполной разборки и сборки. Чистка и смазка оружия после стрельбы. Хранение стрелкового оружия в подразделении. Ручные осколочные гранаты. Подготовка ручных осколочных гранат к броску.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация физической подготовки Вооруженных Сил Республики Казахстан

  Содержание Наставления по физической подготовке и спорту в ВС РК. Выполнение физических упражнений и комплексов физической подготовки, как индивидуально, так и в составе подразделения. Физические и психологические качества школьников, необходимые для физического совершенствования и подготовки к службе в ВС РК.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Наука об образовании и ключевые теории обучения

  Целью данного курса является совершенствование педагогической компетентности в области педагогики и дидактики Будущие учителя изучают основы педагогической науки, такие как концептуальные представления о человеке, ведущие к различным теориям обучения и педагогическим моделям. Основываясь на понимании теоретических концепций, будущие учителя могут сделать соответствующий педагогический выбор для различных учебных ситуаций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании

  Освоение современных психологических теорий и моделей, функционировании личности и ее индивидуальных свойствах. Содержание: Будущие учителя способствуют благоприятному развитию обучающихся, содействуя диалогу, взаимодействию и общению в образовательном процессе. Они способны общаться, взаимодействовать и сотрудничать с семьями обучающихся, а также в рамках различных других видов партнерства и создавать новые взаимосвязи, подходящие для развития их собственной педагогической деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Педагогические исследования

  Цель: овладеть поисковыми навыками, критически отбирать знания из различных источников, использовать результаты исследований в развитии собственного педагогического мышления и практики. Студенты знают изменения в сфере образования и перспективы их развития, признают основы педагогики и ее основную терминологию, центральные направления исследований в педагогике и понимают разницу между обыденным мышлением и научным знанием.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Тактическая подготовка

  Вооружение и боевая техника воинской части (подразделения). Действия солдата в бою. Способы передвижения солдата в бою при действиях в пешем порядке. Солдат в обороне. Солдат в наступлении. Солдат наблюдатель. Выбор места для наблюдения, его оборудование и маскировка. Обнаружение целей и доклад о результатах наблюдения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Модуль социально-политических, экономико-правовых и экологических знаний (Методы научных исследований и искусственный интеллект/ Безопасность жизнедеятельности, экология и устойчивое развитие/ Инклюзивное образование/ Основы финансовой грамотности и предпринимательства/ Основы права и антикоррупционной культуры)

  Модуль направлен на формирование у обучающихся целостного понимания современных социально-политических, экономико-правовых и экологических процессов. В рамках модуля изучаются основы финансовой грамотности и предпринимательства, правовая система и антикоррупционная культура, вопросы инклюзии, устойчивого развития, экологии и безопасности жизнедеятельности. Особое внимание уделяется современным методам научных исследований с использованием технологий искусственного интеллекта. Обучающиеся развивают критическое мышление, правовую и экологическую ответственность, а также получают практические навыки научного анализа и цифровых технологий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Строевая подготовка

  Обязанности солдата (школьника) перед построением и в строю. Строй отделения и его элементы. Предварительная и исполнительная команды. Выполнение строевых команд. Строевая стойка. Повороты на месте и в движении. Строевой и походный шаг. Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно. Движение отделения строевым и походным шагом.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Военно-техническая подготовка

  Назначение, общее устройство, техническое обслуживание, тактико-технические характеристики автомобильной техники Вооруженных сил Республики Казахстан. Назначение, общее устройство, техническое обслуживание, тактико- технические характеристики бронетанковой техники Вооруженных сил Республики Казахстан. Эксплуатация боевой колёсной и гусеничной техники, техническое обслуживание и ремонт.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Оценивание и развитие

  Цель: понимание значения оценки в процессе обучения и способность обеспечить конструктивную оценку в этической манере на различных этапах процесса обучения и критически оценивать и анализировать свое понимание и практику, касающиеся оцениванию Студенты, могут: • хорошо разбираться в разнообразных методах оценивания и обратной связи (например, формирующая и итоговая оценка) • применять педагогические принципы по определению и признанию уровней образовательной компетентности учащихся

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Военно-спортивные игры и комплексы Вооруженных Сил Республики Казахстан

  Основные направления развития спортивно-массовой работы в ВС РК.. Содержание спортивной работы и массового спорта в ВС РК. Основные цели, задачи и содержание военно-спортивного комплекса(ВСК) ВС РК. Цели, задачи и методика проведения военно-спортивных игр с учащимися. Содержание, задачи и правила проведения военно- спортивных игр "Улан", "Калкан", "Орлеу".

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Военная топография в школьном курсе начальной военной подготовки

  Военная топография, сущность и задачи. Топографические карты. Номенклатура топографических карт. Порядок подбора топографических карт. Системы координат топографических карт. Рабочая карта командира. Устройство компаса Андрианова и порядок пользования им. Порядок ориентирования на незнакомой местности и определения своего местонахождения, определения сторон горизонта по компасу, солнцу, звездам и признакам местных предметов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Военно-инженерная подготовка, военная топография, управление и связь

  Инженерное обеспечение общевойскового боя. Фортификационное оборудование позиций и укрытий. Назначение, классификация инженерных заграждений в современном общевойсковом бою. Военная топография, сущность и задачи. Топографические карты. Рабочая карта командира. Сущность и задачи связи в управлении воинскими подразделениями. Средства радиосвязи подразделений ВС РК. Обеспечение безопасности связи при организации управления подразделениями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивная образовательная среда

  Понимание и возможность учитывать разнообразие учащихся в процессе обучения/преподавания, разумным образом, психологически и этически поддерживать благополучие, учитывая контекст их жизни. Студенты могут: • принимать разнообразие, выявлять препятствия на пути к участию и обучению • определять приоритеты развития, планировать мероприятия для адаптация образовательных программ, разработки дифференцированных уроков • содействовать сотрудничеству в школьном сообществе в целях создания основы инклюзивных ценностей и поддержки участия и успеваемости учащихся

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Армейский рукопашный бой

  Содержание, порядок выполнения комплексов армейского рукопашного боя, меры безопасности при их разучивании и выполнении, порядок оказания первой доврачебной помощи при травмах различного генезиса. Разнообразие форм и видов физической культуры для организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга. Приёмы армейского рукопашного боя в обучении и воспитании допризывной молодёжи.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Планирование преподавания и индивидуализация обучения

  Будущие учителя знакомы с образовательной программой в своей области преподавания, а также с руководящими педагогическими принципами и сквозными темами развития определенного уровня образования, такими как предпринимательство и устойчивое развитие. Будущие учителя обладают навыками индивидуализации преподавания, с учетом разнообразия обучающихся и принципами инклюзии в процессе обучения, и использовании технологий преподавания, на основе педагогических и самостоятельных исследований. Будущие учителя, которые демонстрируют компетентность, могут: • понимать основные принципы и требования образовательной программы в своей области преподавания и применять их при планировании и проведении образовательной деятельности; • определять факторы и условия, которые влияют на обучение обучающихся; • применять на практике принципы инклюзии, индивидуализации преподавания и руководства (адаптация учебных программ, разработка дифференцированных уроков), учитывая потребности обучающихся и поддерживая развитие их личности и самоуважения, включая профориентацию.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Основы воинской службы

  Место, роль и задачи Вооруженных Сил РК в обеспечении военной безопасности государства. Защита отечества - почётная обязанность гражданина Республики Казахстан. Подготовка граждан к воинской службе, воинский учет, приписка граждан к призывным участкам, прохождение срочной воинской службы, воинская служба по призыву, воинская служба по контракту, пребывание в запасе, социальное обеспечение военнослужащих, ответственность военнослужащих.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы гражданской защиты РК

  Система гражданской защиты Республики Казахстан. Невоенизированные формирования гражданской защиты, их назначение и оснащение. Правила поведения населения при возникновении чрезвычайных ситуаций. Участие населения в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, а также в проведении спасательных и других неотложных работ. Правила поведения на сборном эвакопункте, в пути следования и по прибытии на место размещения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методы и технологии преподавания

  Будущие педагоги обладают всесторонним пониманием стратегий и методологий преподавания и могут применять их при планировании, преподавании и оценке инновационными способами, соответствующими конкретным педагогическим ситуациям, условиям конкретной школы и возможностям обучающихся. Будущие педагоги способны создавать подходящие инклюзивные, физические и онлайн-среды обучения на разных этапах образовательного процесса. Будущие педагоги понимают и могут применять правила авторского права и защиты данных при планировании своих учебных материалов. Будущие педагоги обладают необходимыми знаниями в области дидактики, технологий обучения и методов мотивации обучающихся, будучи в состоянии оказать необходимую педагогическую помощь студентам

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Oсновы военной робототехники

  Функциональные возможности военных роботов. Общие сведения о военных роботах, применяемых в Вооруженных силах Республики Казахстан. Порядок применения роботов в военном деле, алгоритмы управления роботом. Ориентация военного робота на местности. Контроль поведения робота в критических ситуациях. Алгоритмы управления группой роботов. Планирование траектории движения группы роботов. Навыки разработки и постановки тактических задач для военных роботов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Основы военной психологии и педагогики

  Психология личности воина. Психические процессы и состояния воинов в учебной и боевой обстановке. Особенности психических познавательных процессов воина. Чувства человека в условиях воинской деятельности. Психология воинского коллектива. Военная педагогика и ее структура. Методологические основы военной педагогики. Принципы процесса обучения воинов в воинском подразделении Методы и формы обучения воинов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Современные информационные технологии в Вооруженных Силах Республики Казахстан

  Современные информационно-коммуникационных технологии на службе в Вооруженных силах Республики Казахстан. Применение современных информационно-коммуникационных технологий при решении практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации. Современные информационно-коммуникационных технологии в решении задач боевой и мобилизационной подготовки войск. Порядок защиты от применения потенциальным противником средств электронного нападения и подавления.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Организация службы войск

  Назначение и задачи службы войск в ВС РК. Критерии оценки состояния службы войск в ВС РК. Учет личного состава. Обеспечения безопасности воинской службы. Размещение военнослужащих и внутренний порядок. Оборудование казарменных помещений. Состав и задачи суточного наряда роты. Караульный, часовой, неприкосновенность часового.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика воспитательной работы военнослужащих ВС РК

  Воспитательная работа в ВС РК, ее роль в укреплении воинской дисциплины и военно-патриотическом воспитании военнослужащих. Сочетание традиционных и инновационных форм и методов воспитательной работы. Методика организации воспитательной работы военнослужащих в воинских подразделениях. Структура мировоззренческих ценностей и военно-патриотическое сознание. Социально- правовое ориентирование, формирование высоких морально-психологических качеств военнослужащих ВС РК.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Военно-медицинская подготовка в школьном курсе начальной военной подготовки

  Основные формы и методы оказания первой доврачебной медицинской помощи на занятиях по начальной военной подготовке. Порядок оказания первой доврачебной медицинскую помощи при ранениях, кровотечениях и ожогах, солнечном и тепловом ударе, отравлении ядами растительного и животного происхождения в объёме школьного курса начальной военной подготовки.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Технологическая подготовка

  Основы законодательства в сфере дорожного движения. Основы управления транспортным средством. Психофизиологические основы деятельности водителя. Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии. Подготовка рабочего места водителя. Знакомство с органами управления автомобиля. Отработка элементов управления с неработающим двигателем. Движение по кривой траектории, маневрирование. Вождение с переключением передач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Военно-медицинская подготовка

  Виды кровотечения. Понятие о ране. Способы и средства временной остановки кровотечения. Понятие о переломах костей. Порядок оказания первой помощи при ожогах. Порядок оказания первой помощи при отморожении. Понятие об отравлениях. Классификация отравлений. Основы проведения реанимационных мероприятий в полевых условиях. Искусственная вентиляция легких, непрямой массаж сердца. Первая помощь при несчастных случаях на занятиях по НВП.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Вооруженные силы Республики Казахстан

  Данная дисциплина изучает Вооруженные силы как гаранта безопасности государства, начиная с определения конституционных основ обороны госудврства, с изучения Военской символики ВС РК. При этом особое внимание уделяется изучению экстремизма и терроризма как угрозе для национальной безопасности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Технологическая подготовка в школьном курсе

  Основное содержание Закона Республики Казахстан от 17 апреля 2014 года «О дорожном движении». Психофизиологические основы управления транспортным средством. Порядок оказания первой доврачебной помощи при дорожно-транспортном происшествии. Устройство и техническое обслуживание легкового автомобиля. Порядок подгонки рабочего места водителя. Знакомство с органами управления автомобиля.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Исследования, развитие и инновации

  Для поддержания актуальности и возможности постоянного развития себя и своей профессиональной деятельности будущие учителя приобретают новые знания, основанные на исследованиях, и проводят практические исследования в этическом ключе в различных областях, касающихся развития образования и профессии учителя, инновационных подходов к обучению, а также обучения и руководства обучающимися. Будущие учителя принимают мышление, ориентированное на развитие, и способны разрабатывать, обновлять и применять инновационные подходы и технологии обучения в контексте происходящих изменений в обществе и образовательной среде. Будущие учителя проектируют небольшой исследовательский проект, чтобы ознакомиться с научно-обоснованным развитием своей работы в качестве учителей. Они определяют тему/вопросы своего исследования, проводят обзор литературы и разрабатывают методику сбора и анализа данных, включая этические аспекты исследования. По окончании курса будущие учителя способны развивать и обновлять свою педагогическую деятельность на основе этично проведенных исследований и разработок, а также выполнять или участвовать в исследовательских проектах. Они также способны представлять результаты своих исследований и разработок, используя различные профессиональные способы и каналы. Будущие учителя, которые демонстрируют компетентность, могут: • оценивать свою собственную профессиональную деятельность и рабочую среду, чтобы найти области для улучшения; • применять основанный на исследованиях подход к своей профессиональной деятельности и проводить независимую исследовательскую работу; • учитывать и применять этические аспекты исследовательских процедур; • применять критическое мышление при сборе и использовании данных для разработки ПО; • участвовать в научных исследованиях и/или развивать сотрудничество между университетами и заинтересованными сторонами; • документировать свою собственную исследовательскую деятельность и представлять результаты, используя различные формы коммуникации.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Военная история Казахстана

  Периоды становления независимой казахстанской государственности, пути формирования военной истории страны Великой степи. Основные этапы и особенности Отечественной военной истории. Социально-этические ценности, основанные на знании военной истории Казахстана, общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах, характерных для современного Казахстана. Место и роль военной истории Казахстана в мировой истории и в современном мире. Военное наследие казахских батыров.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Военно-полевые сборы

  Военные и учебно-полевые сборы с учащимися 10-11 классов средних общеобразовательных заведений. Подготовка документации. Инструктаж учащихся, принимающих участие в учебно-полевых сборах, по обеспечению личной безопасности и ответственности. Подготовка учащихся к учебно-полевым сборам. Материальное обеспечение проведения занятий на сборах.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика организации и проведения военно-полевых сборов

  Военные и учебно-полевые сборы с учащимися 10-11 классов средних общеобразовательных заведений. Подготовка документации. Инструктаж учащихся, принимающих участие в учебно-полевых сборах, по обеспечению личной безопасности и ответственности. Подготовка учащихся к учебно-полевым сборам. Материальное обеспечение проведения занятий на сборах. Прибытие на сборы, регистрация, проверка и размещение личного состава. Постановка целей и задач для личного состава сборов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История развития военного искусства Казахстана

  История развития военного искусства Казахстана, пути формирования военной истории страны Великой степи её военного искусства. Основные этапы и особенности развития военного искусства, Отечественной военной истории. Место и роль истории развития военного искусства Казахстана в мировой истории развития военного искусства. Военное наследие казахских батыров. Вклад Казахстана в победу Советского народа в Великой Отечественной войне. Казахстанцы герои Советского Союза, Халық Қахарманы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применять полученные знания и инструменты в области финансовой грамотности и предпринимательства, правовой и антикоррупционной культуры, инклюзивного образования, экологической устойчивости и безопасности жизнедеятельности, используя современные научные методы и технологии искусственного интеллекта для анализа и решения прикладных задач.
• Анализирует и интерпретирует современные педагогические и психологические концепции, систематизирует знания о ключевых теориях обучения и особенностях инклюзивной образовательной среды, оценивает и применяет методы организации, взаимодействия и коммуникации в образовательном процессе, разрабатывает педагогические решения с учётом возрастных, анатомических и физиологических особенностей человека в фило- и онтогенезе, использует результаты педагогических исследований для развития и инноваций в образовании.
• Демонстрировать знания правил подготовки и применения штатного оружия, мер безопасности при обращении с оружием, боевого и походного порядка отделения; обязанностей солдата в бою, обязанностей лиц суточного наряда, порядка выполнения строевых приемов одиночной строевой подготовки, порядок выполнения строевых приемов в составе отделения и учебного взвода.
• Анализирует цели и задачи инженерного обеспечения современного общевойскового боя, систематизирует знания по номенклатуре топографических карт и способам организации радиосвязи в подразделениях ВС РК, оценивает техническое устройство автомобилей и историю развития бронетанковой техники, применяет навыки армейского рукопашного боя и национальных видов спорта, разрабатывает и реализует методику организации и проведения военно-полевых сборов, учитывая специфику школьного курса начальной военной подготовки.
• Анализирует предмет, задачи, основные категории и понятия военного права, национальной безопасности и организации службы войск в Вооружённых силах РК; систематизирует знания по военной педагогике и психологии, методике воспитательной работы с военнослужащими; оценивает направления военно-патриотического воспитания обучающихся с учётом национальных ценностей, отражённых в «Бауыржановедении» и «Абайтану/Шерхантану»; разрабатывает и применяет педагогические подходы к организации воспитательной деятельности в военной и школьной среде.
• Анализирует социальное назначение и ведущую роль педагога в современном обществе, оценивает возможности применения современных методов и технологий преподавания для индивидуализации обучения, систематизирует знания о месте инновационных подходов в развитии образовательного процесса, применяет правила подготовки и оформления документов, принятых в делопроизводстве Республики Казахстан, разрабатывает педагогические решения с учётом психологических особенностей обучающихся и коллективов.
• Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов.
• Демонстрировать навыки ведения преподавательской и учебно-воспитательной работы, выполнения профессиональных обязанностей с позиции со¬временных требований к содержанию и организации учебного процесса по начальной военной подготовке в условиях целостного педагогического процесса образовательного учреждения в рамках обновленного содержания среднего образования.
• Демонстрировать знания основных периодов становления Вооруженных сил Республики Казахстан, основ обороны государства, места и роли военной истории Казахстана в мировой истории и в современном мире, военного наследия казахских батыров, истории развития военного искусства страны Великой степи.
• Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками вождения колесной техники; применения военных роботов при выполнении специальных задач; ориентации военного робота на местности; составлять алгоритмы управления группой роботов; планировать траектории движения военных роботов; постановки и решения частных тактических задач для военных роботов.
• Демонстрировать знание предмета, задач, основных категорий и понятий структуры гражданской защиты организации образования и ее задачи; поражающих факторов оружия массового применения и способов защиты от него; порядка оказания первой медицинской помощи при ранениях, кровотечениях и ожогах и при различных несчастных случаях на занятиях по начальной военной подготовке.

Похожие ОП