7R01166 Травматология-ортопедия (детская) в ЗКМУ им. Оспанова

Дисциплины

• Травматология амбулаторно-поликлиническая детская

  Дисциплина изучает оказание первичной и специализированной помощи детям с травмами в амбулаторных условиях. Рассматриваются алгоритмы диагностики и лечения ушибов, ссадин, ожогов, растяжений, закрытых переломов и ран. Освещаются методы иммобилизации (гипсование, шинирование), первичной хирургической обработки, назначения визуализирующих исследований (рентген, УЗИ), а также диспансерного наблюдения и профилактики осложнений. Уделяется внимание стандартам оказания помощи, ведению медицинской документации, консультированию родителей и реабилитационному сопровождению.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 20
  

• Травматология в стационаре детская

  Дисциплина изучает анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата у детей, возрастные аспекты регенерации костной ткани и клинические проявления травматических повреждений. Особое внимание уделяется алгоритмам диагностики и оказания неотложной помощи при черепно-мозговой, позвоночной, грудной, тазовой травме и политравме. Освещаются современные подходы к стационарному лечению переломов, вывихов, ожогов, обморожений и травм мягких тканей с применением репозиции, гипсовых повязок, остеосинтеза и внешней фиксации, а также профилактика осложнений и формирование клинического мышления.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 50
  

• Ортопедия амбулаторно-поликлиническая детская

  Дисциплина изучает амбулаторное ведение детей с врождёнными и приобретёнными ортопедическими заболеваниями. Рассматриваются методы клинико-функциональной диагностики нарушений осанки, походки, положения конечностей и суставов, включая плоскостопие, сколиоз, дисплазию тазобедренного сустава, косолапость и посттравматические деформации. Освещаются современные подходы к консервативному лечению: ортезирование, лечебная физкультура, физиотерапия, а также критерии направления на стационар. Уделяется внимание профилактике рецидивов, взаимодействию с семьёй пациента и подготовке к этапной реабилитации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 24
  

• Ортопедия в стационаре детская

  Дисциплина изучает врождённые и приобретённые деформации опорно-двигательного аппарата у детей, их этиологию, патогенез, клинические проявления и возрастные особенности течения. Рассматриваются методы клинической, рентгенологической и функциональной диагностики ортопедической патологии, включая плоскостопие, сколиоз, дисплазию тазобедренного сустава, косолапость, кривошею, болезнь Пертеса, ювенильный остеохондроз. Освещаются современные подходы к консервативному и оперативному лечению, реабилитации и профилактике осложнений. Уделяется внимание ведению пациентов в условиях стационара с учётом этапности, индивидуальных анатомо-функциональных особенностей и принципов мультидисциплинарного подхода.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 40
  

• Миниинвазивная эндохирургическая диагностика при травме внутренних органов у детей

  Формирование специальных знаний и практических умений освоить показания и принципы выполнения лапароскопических вмешательств у детей с травмами внутренних органов, приобрести системные знания о возможностях и ограничениях эндохирургических технологий в детском возрасте

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Современные методы визуальной диагностики в детской травматологии

  Формирование специальных углубленных знаний и практических умений по применению новейших методов визуальной диагностики в детской травматологии. Освоение методов различных технологий, их показания, преимущества и ограничения, а также роль в раннем выявлении повреждений, контроле лечения и профилактике осложнений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен правильно сформулировать и обосновать план обследования детям с травматическими повреждениями и врождёнными, приобретёнными заболеваниями у детей, руководствуясь принципами доказательной медицины.
• способен применять современные методики лабораторной и инструментальной диагностики при травме и заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей различного возраста.
• способен провести дифференциальную диагностику при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата у детей, разработать дальнейшую тактику лечебно-профилактических мероприятий.
• способен сформулировать и обосновать клинический диагноз, назначить оптимальный план лечения и оценить его эффективность на всех уровнях медпомощи повреждений опорно-двигательного аппарата у детей различного возраста на амбулаторном и стационарном этапе.
• способен выполнять лечебно-диагностические манипуляции, самостоятельно интерпретировать результаты исследования на этапе лечения, морфологического исследования операционного материала.
• способен оказывать экстренную помощь при неотложных состояниях на различных этапах оказания неотложной помощи пострадавшим с множественными и сочетанными травмами, а также при других экстренных состояниях в рамках политравмы.
• способен вести медицинскую документацию в электронных информационных системах, оформлять выписной, этапный, переводной и посмертный эпикризы в соответствии с нормативами РК.
• способен применять алгоритм диагностического поиска и лечения неотложных состояний при травмах и заболеваниях костного скелета на этапе ПМСП согласно рекомендациям РК и Международных травматологических сообществ, принципы первичной и вторичной профилактики, маршрутизации, медико-социальной экспертизы, диспансеризации и реабилитации травматологических и ортопедических пациентов всех детских возрастных групп
• способен составить план диспансерного наблюдения и реабилитации ребёнка, оценивать эффективность мероприятий и проводить профилактическое консультирование семьи, осуществлять санитарно-просветительскую работу и проводить мероприятия по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний у детей.
• способен эффективно взаимодействовать с ребёнком, его родителями и специалистами здравоохранения, демонстрируя эмпатию, лидерские и коммуникативные навыки.
• способен формулировать исследовательские вопросы, критически анализировать научные данные и внедрять результаты исследований в клиническую практику детской травматологии и ортопедии, к непрерывному профессиональному развитию: самостоятельно обучается, обучает коллег, участвует в конференциях, школах, семинарах и других формах непрерывного медицинского образования.