8D02202 История в КарНИУ им. Букетова
-
Цель образовательной программы Целью образовательной программы «8D02202 – История» является подготовка научно-педагогических кадров, способных осуществлять педагогическую и научную деятельность в области гуманитарного знания, в частности, отечественной и мировой истории.
-
Академическая степень Докторантура
-
Языки обучения Русский, Казахский
-
Срок обучения 3 года
-
Объем кредитов 180
-
Группа образовательных программ D053 История
-
Область образования 8D02 Искусство и гуманитарные науки
-
Направление подготовки 8D022 Гуманитарные науки
Дисциплины
-
Клиометрика
Дисциплина направлена на освоение теоретико-методологических основ количественных методов, применяемых в исторических исследованиях. Курс рассматривает место клиометрики в системе исторического познания и её исследовательские инструменты. Также изучаются методы количественного анализа исторических данных, способы моделирования и интерпретации полученных результатов. Дисциплина способствует развитию методологической культуры докторантов и формированию навыков научно-аналитического исследования исторических явлений.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Академическое письмо (на английском языке)
Дисциплина изучается с целью формирования компетенций, связанных с аналитической научно-исследовательской и текстовой деятельностью; навыков аналитико-синтетического, критического и прагматического мышления. В процессе изучения дисциплины рассматриваются виды, методика и этические принципы написания научных текстов, принципы построения научного текста и подготовка его к публикации, оформление библиографического списка, основные правила цитирования научной литературы, типы аннотаций и особенности их составления, рецензирование научного текста.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Историческая наука и современные теории
Дисциплина направлена на освоение докторантами современных теоретических направлений исторической науки и новых научных концепций интерпретации исторического процесса. Курс рассматривает теорию центральной цивилизации Д. Уилкинсона, проблему кочевничества в современных теориях исторического процесса, а также условия и пределы исторического сопоставления эпох и регионов. Также анализируются долгосрочные социальные процессы истории человечества и взаимосвязь хронологии и фазологии. В рамках дисциплины изучаются вопросы периодизации всемирной истории, её изменяющегося образа, интерпретации категорий времени и пространства в историческом познании, а также проблемы принципа объективности и ценностного подхода в историческом исследовании. Дисциплина способствует углублению исторического мышления докторантов и формированию навыков применения современных теоретических моделей.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Методы научных исследований
Дисциплина изучается с целью формирования у докторантов навыков осуществления самостоятельной научно-исследовательской деятельности; использования методов научного исследования для достижения задач, поставленных в диссертационном исследовании; применения методов обработки эмпирических данных по теме своего диссертационного исследования; использования ИИ для решения исследовательских задач с соблюдением академической этики.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Современные направления историографии и источниковедения Отечественной истории
Дисциплина направлена на углублённое освоение докторантами актуальных проблем отечественной историографии и источниковедения по древнему, средневековому, новому и современному периодам истории Казахстана. Курс рассматривает современные научные парадигмы исторических исследований, новые методологические подходы к источниковедческому анализу и интерпретации исторических данных. Также изучаются эволюция историографических процессов в формировании исторического знания, принципы критического анализа источников и современные направления развития отечественной исторической науки.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 5
-
История повседневности: проблемы теории и историографии
По дисциплине изучается история повседневности, как новое актуальное направление исторической науки. Также рассматривается повседневность как объект научного исследования; проблемы теории повседневности; историография теории повседневности: европейская, российская, работы Отечественных авторов.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 5
-
Фундаментальные проблемы Отечественной истории XVІII-XX вв.
Дисциплина направлена на изучение историографии истории Казахстана как научного направления. В рамках курса рассматривается развитие этнографических исследований по истории Казахстана, историография присоединения Казахстана к Российской империи, а также востоковедческие исследования Ш.Ш. Уалиханова. Анализируется становление казахстанской исторической науки в 1917–1930 годы, её развитие в 1940–1950-е годы и в начале 1960–1990-х годов. Дисциплина также включает вклад К.И. Пищулиной в развитие казахского востоковедения, позволяя комплексно осмыслить эволюцию исторической науки Казахстана.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 5
Профессии
Результаты обучения
- Содействовать технологическому, социальному и культурному развитию общества, основанного на знаниях, в академической и профессиональной сфере.
- Оценивать уровень своей профессиональной подготовки в ходе практической деятельности.
- Демонстрировать теоретические основы по изучению новейших теорий в области, как исторической науки, так и других гуманитарных наук; рассматривать современные школы и направления в системе гуманитарного знания в ключе междисциплинарного подхода в изучаемых вопросах.
- Демонстрировать системное понимание области изучения, овладение навыками и методами исследования, используемыми в данной области; применять искусственный интеллект в профессиональной деятельности.
- Выполнять научное исследование в соответствии с методическими указаниями по написанию и оформлению докторской диссертации, обладать знаниями мировоззренческого характера.
- Свободно ориентироваться в новейших теориях и концепциях современного гуманитарного знания, использовать междисциплинарный подход в историческом исследовании, формулировать основные положения докторской диссертации.
- Демонстрировать знания в области ключевых проблем Отечественной истории, источниковедения, историографии, исторической демографии, вырабатывать методику научного исследования.
- Демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом.
- Показывать собственные навыки научного исследования, полученного в результате обучения, использовать исследовательский опыт для написания разделов докторской диссертации.
- Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне.
- Владеть знаниями в области теории и методики исторического исследования.
- Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи.
- Сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности.