6B11118 Культурно-досуговая деятельность: организация массовых представлений и хореографическое исполнительство в ТарГУ им. Дулати

Изучение истоков танцевального искусства и его эволюции, художественных средств, создания образа в хореографии, содержания хореографического искусства в процессе развития, систематизация информации о творчестве известных хореографов на разных этапах развития хореографического искусства.

Изучение физиологических особенностей тела, общих закономерностей отражения действительности в хореографическом искусстве, выражающихся в связи форм и линий движений с жизненным содержанием, смыслом, чувством и настроением музыки, различных танцевальных позиций и упражнений.

Основные понятия о государстве, праве и государственно-правовых явлениях. Отрасли права. Теоретико-методологические основы понятия «коррупции». Формирование антикоррупционной культуры. Основные аксиомы межкультурной коммуникации. Структура и детерминанты межнациональной коммуникации. Современные инновационные процессы в сфере межнациональной коммуникации. Основы кредитной технологии обучения.

Изучение специальных навыков, необходимых для исполнения различных ролей: приемы безопасной техники сценической борьбы, разные способы сценических падений и переносок, сценическое фехтование и стилевое поведение в разные исторические эпохи, понимание значения способности к естественному общению с партнерами на сцене.

Изучение методик изучения движений классического танца у станка и на середине зала, сравнение с движениями классического танца в аllegro, анализ принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств, образцов классического наследия хореографического репертуара.

Изучение основных правил обучения акробатике, хореографии, выразительной пластики на сцене, пластических приемов, основных составляющих сценического творчества, композиционного взаимодействия, условий для естественного общения с партнерами на сцене, выполнение пластических приемов в этюдах, создание пластических комбинаций.

Знать сущности процесса самопознания, способность работать в команде. Уметь находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива и стремиться к профессиональному и личностному росту, быть толерантным, уметь использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач. Владеть навыами использования механизма самопознания для дальнейшего самопонимания, саморазвития и самосовершенствования.

Основные этапы и особенности отечественной истории, ценности правового и демократического государства, современное состояние политических отношений в обществе; основные понятия государства и права, государственно-правовое и конституционное развитие государства на исторических этапах; конституционное устройство РК и содержание нормативно-правовых актов, определяющих конкретную область его применения.

Предмет, цель и задачи курса «Дулативедение», жизнь, деятельность и творчество М.Х.Дулати, прогрессивный, гуманный характер его государственной и общественной деятельности, формирование у студентов духовной потребности изучения национальных и культурных ценностей, ознакомление с педагогическими идеями М. Х. Дулати, история написания и содержание «Тарих-и Рашиди» и «Жаханнаме».

Основные теоретические понятия и категории, институты предпринимательского права; правовые формы и порядок организации предпринимательства; виды договоров, применяемых в предпринимательской деятельности, составление пакета документов для организации предпринимательской деятель��ости; методика принятия решений

Изучение и познание местной истории, истории заселения регионов, структуры хозяйства и населения, национальных, демографических, экологических вопросов, историко-культурного наследия края, повышения общего культурно-образовательного потенциала обучающихся, воспитание у них патриотизма, любви к родному краю, гордости за его прошлое.

Изучение основных исторических этапов развития и становления политико-просветительской и культурно-досуговой работы, построения культурного просвещения в Казахстане, применение опыта педагогов-просветителей, методик организации и пр��ведения художественно-массового и художественно-творческого досуга населения, анализ культурных мероприятий.

Изучение характера, стиля и манеры танцев разных народов, разнообразия стилей и манеры исполнения танцев различных народов, понимание различий сущности сценического танца, его отличия от танца вообще, оценка работы в ансамбле, исполнительской индивидуальности.

Изучение содержания и способов практической актуализации речевой коммуникации, сути риторики, ее функций и средств, основных направлений прикладных исследований в современной риторике, описание технологий ведения общения для эффективной организации творческого процесса, подбор упражнений речевой, голосовой и дыхательной разминки, основы выразительной речи, логического чтения.

Основные этапы жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных хореографов, строение классических музыкальных форм, этапы становления и развития хореографического искусства, отличительные особенности хореографического искусства различных исторических эпох, стилей и направлений, техника сольного и парного танцев, культура общения в танце и сценическом поведении, выразительность, эмоциональность и музыкальность исполнения.

Изучение музыкальной грамоты, музыкальных форм, решение и построение музыкальных задач и упражнений, освоение основных средств музыкальной выразительности, выявление закономерностей их взаимодействия в музыкальной ткани, анализ и оценка работы над музыкальным материалом, классификация музыкальных инструментов.

Изучение основных видов фортепианной техники для создания художественного образа, основ музыкальной грамоты, гамм, интервалов, трезвучий, аккордов и тональностей необходимых для владения инструментом фортепиано, средств музыкальной выразительности, оценка самостоятельной работы с музыкальным материалом.

Изучение основных закономерностей музыкального искусства, интонационной природы музыки, стилей, жанров, языка произведений народного творчества, классической и современной музыки, различных видов музыкально-творческой деятельности: слушания музыки, пения, инструментального музицирования, музыкально-пластических движений, импровизации.

Изучение хореографической терминологии, специфики построения танцевальных комбинаций, манеры исполнения, методики изучения движений классического и народного танцев у станка и на середине зала, подбор музыкального материала, применение лексики, практических навыков в деятельности хореографа, создание танцевальных этюдов и комбинаций.

Изучение истории развития музыкального искусства, основ элементарной теории музыки, музыкальной формы, музыкальных стилей, необходимых для анализа нотного текста с объяснением роли выразительных средств, оценка самостоятельной работы с музыкальным материалом, овладение навыками игры на музыкальном инструменте.

Основные концепции предпринимательства в историческом развитии, основные виды и организационные формы предпринимательской деятельности, сущность предпринимательской идеи и разработка предпринимательского решения, основные принципы бизнес-планирования, культура предпринимательства, принципы делового поведения предпринимателя; роль предпринимательства в инновационном развитии общества

Выстраивание программы речевого поведения в ситуациях профессионального общения в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения. Составление бытовых, социально-культурных, официально-деловых текстов в соответствии с общепринятыми нормами. Участие в коммуникации в различных ситуациях разных сфер общения. Перевод профессиональных текстов. Использование языковых и речевых средств для решения тех или иных задач профессионального общения.

Изучение законодательных и нормативно-правовых вопросов в области безопасности условий труда, вредные и опасные производственные факторы, влияющие на состояние здоровья человека, а также обеспечения безопасных условий труда и принятие правильных решений, направленных по предотвращение производственного травматизма

Причины возникновения чрезвычайных ситуации природного и техногенного характера, основные опасности и характеристики и поражающие факторы, влияющие на человека и окружающую среду, а также методы и защита от них применительно в сфере своей профессиональной деятельности

Основы антимонопольного регулирования в казахстанской экономике; отличительные черты естественных монополий и особенности их антимонопольного регулирования; основные виды монополий в экономике; функции, полномочия, структуру и задачи Комитета по регулированию естественных монополий; малый и средний бизнес как одно из направлений антимонопольного регулирования экономики; основные правила взаимодействия участников рынка.

Изучение основ композиции и режиссуры, методики работы режиссера с исполнителем и коллективами, методов действенного анализа пьесы и роли, стилей руководства творческим коллективом, составления планов, нормативной документации работы творческого коллектива, анализ композиционного построения мероприятий, переработка драматургических произведений и воплощение в них творческого замысла.

основные понятия, история развития религиозных верований от первобытных культов до современных мировых религий; основные виды национальных религий, история, эволюция и каноны мировых религий и их основные направления; основные отличительные черты новых религиозных движений XX-начала XXI вв.; принципы религиозной политики и религиозного законодательства РК.

Изучение методик преподавания народно-сценического танца, позиции рук и ног, элементов народных танцев, специфических особенностей народно-сценического танца, образцов мирового и отечественного танцевального искусств, развитие координации, обобщение опыта творческой деятельности известных хореографов, овладение духовными и культурными ценностями народов мира, совершенствование техники, стиля и манеры исполнения народно-сценической хореографии.

Выстраивание программы речевого поведения в ситуациях профессионального общения в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения. Составление бытовых, социально-культурных, официально-деловых текстов в соответствии с общепринятыми нормами. Участие в коммуникации в различных ситуациях разных сфер общения. Перевод профессиональных текстов. Использование языковых и речевых средств для решения тех или иных задач профессионального общения.

Изучение основ автоматизированной подготовки графической части конструкторских документов в среде AutoCAD; развитие и усовершенствование пространственного и логического мышления; приобретение навыков по автоматизированной подготовке чертежей изделий и созданию их трехмерных моделей, а также формированию файлов чертежей и выводу их на принтер или плоттер

Теоретические основы, специфика, структура и культура коммуникативного общения, факторы регуляции, методы и способы эффективного межличностного общения, этикет и его функции в коммуникативном взаимодействии, правила ведения беседы и споров, совершенствование речевых навыков.

Изучение видов, жанров, методики, форм и методов художественной самодеятельности, принципов руководства, организационно-творческой работы руководителя художественного коллектива, особенностей учебно-воспитательной работы колле��тивов художественного творчества, алгоритм составления плана работы художественного коллектива, правил организации деятельности творческих групп.

Истоки, значение, основные ценности национальной идеи «Мәңгілік Ел», стратегические программы «Казахстан – 2050» и формирование нового казахстанского патриотизма, План нации «100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ», «Нұрлы жол», обеспечение социально-политической стабильности и межэтнического согласия в Казахстане, Программная статья Н.А.Назарбаева о модернизации общественнного сознания, ее основные задачи

Современные информационные технологии, программное обеспечение ��рофессиональной деятельности и их применение в культурно-досуговой сфере, поиск информации и использование программ для обработки аудио- и видео- материалов необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Изучение особенностей развития хореографического искусства различных культурных эпох, этапы развития самодеятельного хореографического искусства, теоретических и практических методов исследования любительского хореографического творчества, способов организации сотрудничества обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности.

Изучение системы, принципов организации работы внешкольных учреждений, педагогических основ культурно-досуговой работы в школах и внешкольных заведениях, использование различных методик культурно-воспитательной работы с детьми и подростками, организация постановок детских массовых мероприятий.

Изучение основ классического танца, хореографических терминов, понимание взаимосвязи музыки и движения, оценка возрастных особенностей развития детей, анализ современных методик организации детского хореографического коллектива, овладение навыками организации и создания репертуара детских хореографических коллективов.

Знание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания; распространение и динамику численности организмов, структуру сообществ и их динамику; навыки анализа экологических процессов, постановки конкретных задач и приоритетов устойчивого развития природы и общества и использования полученнх знаний для орошения экологических задач; знания по закономерностям развития биосферы и условий сохранения ее устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе в Республики Казахстан.

Этапы развития системы методического руководства, теория, методика, формы, методы, средства, принципы, содержание методического обеспечения клубной деятельности, анализ, обобщение, организация методической и практической помощи клубным учреждениям, сопоставление методов ��оциологического и педагогического исследований, разработка планов, отчетов клубных учреждений.

Изучение основ сценографии, технических современных возможностей сцены, сценического оформления и сценического оборудования, сценического пространства, средств и принципов сценографии, основ работы со сценической техникой, технологических процессов, от эскиза к созданию декорационного исполнения, технических средств для создания образного решения театрального произведения.

теоретические, методологические и правовые основы организации и функционирования системы государственного регулирования экономики; международный и отечественный опыт госрегулирования, основные первичные управленческие понятия, управленческую культура; составление и анализ государственных целевых программ, обобщение и использование информации о достижениях в области управления.

Изучение особенностей записи партий для вокального ансамбля, технических и выразительных особенностей голосов в вокальном ансамбле, принципов организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива, специфики эстрадного ансамблевого исполнительства, создание сценических постановок, музыкальных номеров.

Современные концепции и стратегии устойчивого развития человечества. сохранение стабильности биосферы; знания о закономерностях в взаимодействия живых организмов с окружающей средой в повседневной деятельности. Пути перехода от устойчивого развития к зеленой экономике.

Изучение исторического развития требований к педагогу-организатору, принципов, методов, форм, технологий досуговой деятельности, основ технологии педагогического мастерства, элементов педагогической техники, характеристики педагогической культуры, технологии педагогического общения, педагогической этики, должностных обязанностей педагога-организатора, гуманистической направленности личности педагога.

Изучение терминологии классического, народно-сценического, современного танца, методики хореографической, постановочной деятельности, метроритмических раскладок исполнения движения, особенностей и традиций разных народностей, права и обязанности руководителя хореографического коллектива, выполнение классического и народного экзерсиса.

Изучение методики, форм, средств, организации методической деятельности клубных учреждений, кружковой работы, ее роли в развитии творческих способностей, видов кружков, требований к их организации, планирования кружковой работы, клубных объединений, их задач, видов клубных объединений, путей создания клубов по интересам, условий эффективности работы клубных объединений.

Изучение теоретических основ режиссуры, основ работы над постановкой массового праздника на основе режиссерского постановочного плана, планирования и организации массового праздника, реализации режиссерского замысла и работы над музыкальным, художественным оформлением праздника.

Изучение основ теории и практики современного менеджмента и управления персоналом, основ экономики, бухгалтерского учета, анализа хозяйственной деятельности учреждений культуры, организация менеджмента и маркетинга в культурно-досуговой сфере, финансирование и смета культурно-досугового мероприятия, порядок ее составления, обобщение функциональных обязанностей работника учреждения культуры любого профиля.

Определение значения, особенностей, классификации социальных функций традиций и обрядов, их социально-психологических основ, изучение символических образов и художественно-эстетического оформления объекта ритуализации, использование выразительных средств при организации и подготовке национальных традиций и праздников.

Изучение организационно-экономических и технологических основ деятельности организаций культурно-досуговой сферы, объективных закономерностей сферы досуга, методологии анализа экономической эффективности деятельности учреждений досуга, принципов организации работы бюджетных и хозрасчетных кружков, курсов, любительских, объединений и др.

Изучение произведений отечественных и зарубежных хореографов в области классической и народной хореографии, хореографической терминологии, специфики построения танцевальных комбинаций, истории создания, авторов и исполнителей изучаемых произведений, классификации форм танцевального наследия в области классической и народной хореографии, композиции, построения хореографической лексики, стилевых особенностей образцов танцевального репертуара.

Изучение теоретических основ организации процесса воспитания, его закономерностей и принципов, целей, содержания и методов, форм, средств, условий воспитательной работы, основных положений, методики составления плана работы коллектива, методов учебно-воспитательной и творческой работы в кружках и коллективах.

Изучение истории, роли и места детского праздника в системе воспитательной работы, видов, элементов, структуры, принципов, методики формирования, реализации и обзора современных разновидностей праздничных программ, создания сценариев, этапов подготовки, музыкального и художественного оформления детских праздников.

Изучение истории развития искусства и техники визажа, сценического костюма, основных видов и техник визажа, общих законов композиции и построения линий на лице, основ гигиены визажа и закономерностей работы над визажем, анализ развития форм сценического костюма.

Изучение терминологии, текстологии образцов хореографического наследия, методики и технологии хореографической педагогики, образования, психологии, почерка, стиля и постановочных методов мастеров хореографии, создание учебных танцевальных композиции от простых комбинаций до небольших музыкально-хореографических форм, осуществление репетиционной работы с исполнителями.

Изучение истории развития театрального костюма и искусства грима, общих законов композиции и построения линий на лице, основных видов и техник грим��рования, этапов работы над созданием образов, освоение видов и направлений современных техник и материалов используемых в различных сферах театрального искусства.

Изучение видов, элементов, структуры шоу-программы культурно-досуговой деятельности, ее реализация, формирование навыков разработки сценария и организации шоу программы, обзор истории развития, принципов построения, этапов подготовки и методики реализации шоу-программы, разработка сценария и составление сметы расходов шоу программы.

Изучение методики преподавания современного танца, основанной на общепринятых принципах преподавания народно-сценического и классического танцев, современных методик преподавания танца в стиле модерн, различных видов танцевальных систем, выстраивание танцевальные комбинаций и этюдов.

Изучение и анализ основных принципов и условий организации досуга, применение теоретических и методических знаний в области культурно-досуговой деятельности для решения социальных, информационно-образовательных и воспитательных задач, использование специальных знаний и методов культурно-досуговой деятельности при проведении индивидуальной, групповой и массовой форм работы, разработка и реализация программ культурно-досуговой деятельности.

Изучение истории развития современной хореографии, оценка и анализ методик преподавания современного танца, стилистических особенностей и отличительных черт трюковых элементов современного танца, основанных на общепринятых принципах преподавания народно-сценического и классического танцев, освоение современных методик преподавания, сочинение учебных хореографических композиций.

Типология массовых праздников и представлений, основные виды, формы и тенденции развития сценарно-режиссерской работы над праздничными постановками, современные технологии в организации и постановке культурно-досуговых программ, методики создания сценариев, организации и проведения культурно-досуговых мероприятий выразительные средства режиссуры массовых праздников и представлений, этапы репетиционной работы.

Изучение взаимосвязи хореографии с различными видами искусства, основных законов драматургии и композиционного построения хореографического произведения, анализ музыкально-ритмической организации движений, классификация танцевальных систем, развитие способности мыслить художественными образами и воплощать их в пластическом решении, выстраивание танцевальных комбинации и этюды.

Знание академических правил организации учебного процесса в университете, знания в области экономики, менеджмента, особенностях функционирования отраслей экономики, основы правовой системы и законодательства Казахстана, законодательную базу и принципы организации бизнеса в РК, основные теоретические положения предпринимательского права, законодательство, регулирующее предпринима-тельские правоотношения, применение необходимых нормативных актов в конкретной ситуации, анализ и решение юридических проблем в сфере предпринима-тельского права

Знание системы профессионально-ориентированного казахского (русского) и иностранного языка, правил орфографии и орфоэпии, словообразования, морфологии и синтаксиса; лексический и грамматический минимум по выбранной профессии, специфические словесные обороты, фразеологизмы, характерные для письменной и устной профессиональной речи специалиста, умение интерпретировать информацию текста, объяснять в объеме сертификационных требований стилевую и жанровую специфику текстов социально-культурной, общественно-политической, официально-деловой и профессиональной сфер общения, составлять рассказ на профессиональные темы, навыки ведения диалога, монолога, полилога; составления тезисов, конспектов, аннотаций, рецензий, отзывов, рефератов и ведения беседы на профессиональные темы

Понимание методов сбора, хранения и обработки информации, способов реализации информационных и коммуникационных процессов; умение пользоваться информационными Интернет ресурсами, облачными и мобильными сервисами для поиска, хранения, обработки и распространения информации; с помощью цифровых технологий разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; навыки применения программного и аппаратного обеспечения компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных.

Знание биографии и произведений Абая, М.Х.Дулати, истории зарождения и становления абаеведения, дулативедения, основные труды ученых, пройденного пути казахского народа в контексте становления народности и нации, в методологическом обобщении этапов и эволюции казахской культуры в историческом и социокультурном контекстах, в определении места и роли казахского народа в обществе и человеческой цивилизации, основного понятийного аппарата современного религиоведения, основы толерантного отношения и принятия многокультурности казахстанского общества, умение проводить анализ литературных произведений в контексте культуры и социально-исторического опыта, обосновывать свою точку зрения по религиозной проблематике, выполнять многообразные социальные роли.

Знание и понимание законов развития природы, общества и мышления, основных законов и принципов управления природопользованием РК, умение оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит глобальных экологических проблем во взаимосвязи с экономическим развитием общества, оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности.

Знание основных этапов истории развитияи становления политико-просветительской и культурно-досуговой работы, истоков танцевального искусства и его эволюции,основ элементарной теории музыки, истории развития музыкального искусства, теории, методики, форм, методов, средств клубной деятельности, основ организационно-административной работы,терминологию, текстологию лучших образцов хореографического наследия, методику и технологию хореографической педагогики, умение использовать приобретенные знания на практике, организовывать методическую деятельность, культурно-досуговые мероприятия, систематизировать информацию о творчестве известных хореографов, работать с музыкальным материалом,разрабатывать планы работы, делопроизводство в учреждениях культуры, создавать учебные танцевальные композиции,владение навыками подготовки и проведения культурно-досуговой работы, репетиционной работы с хореографическим коллективом, музыкально-хореографическими навыками.

Знание основ организации работы внешкольных учреждений, учебно-воспитательной работы,структуры управления КДД, видов художественного творчества, основ композиции и режиссуры, особенностей работы в хореографических коллективах,терминологии классического, народно-сценического, современного танца,теоретических основ культуры коммуникативного общения, современного менеджмента в культурно-досуговой сфере. Умение использовать педагогические предпосылки, методики культурно-воспитательной работы, оказывать консультационно-методическую помощь учреждениям культуры, формировать репертуар коллективов, выполнять классический и народный экзерсис, подбирать музыкальный материал, различать лексику, составлять планы работы коллектива художественного творчества, формировать коммуникативные умения, организовывать менеджмент в культурно-досуговой сфере,владеть навыками организации КДД, учебно-воспитательной и творческой работы в коллективах, хореографической памяти.

Знание основного понятийного терминологического аппарата по дисциплинам модуля, методики изучения движений классического танца,принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств, пластических приемов, основных составляющих сценического творчества, композиционного взаимодействия,значения, особенностей, классификации, выразительных средств при организации и подготовке национальных праздников, умение сочинять комбинации у станка и на середине зала, показывать и объяснять движения, организовать мероприятия, связанные с национальными традициями, владеть навыками воплощения в пластике характерности образа в сценической деятельности, навыками руководства художественно-творческой деятельностью хореографического коллектива.

Знание основ музыкальной грамоты, видов фортепианных техник, специфических особенностей, позиций рук и ног народно-сценическоготанца, координации, элементов народных танцев, основных видов и техник гримирования, развития гримировального искусства начиная с древности и до наших дней, истории развития театрального костюма. Уметь самостоятельно работать с музыкальным материалом, анализировать музыкальное произведение,использовать опыт творческой деятельности известных хореографов, пользоваться навыками гримирования, осуществлять анализ развития форм сценического костюма, владеть навыками игры на музыкальном инструменте, выразительного исполнения и анализа музыкального произведения, развитие навыков координации, владения мышечным и суставно-двигательным аппаратом.

Знание возрастные особенности развития детей, современные методики организации детского хореографического коллектива, форм и методов культурно-массовой работы с населением по организации досуга, специфики ансамблевого исполнительства, истории развития, видов, элементов, структуры, принципов построения и реализации шоу-программы, детского праздника, технического оборудования сцены, умение обобщать и анализировать проводимые культурно-досуговые мероприятия, использовать средства идейного и эмоционального воздействия, корректировать свою творческую деятельность с учетом полученных на практике результатов, владение навыками организации и создания репертуара детских хореографических коллективов,разработки организации шоу программы, самостоятельного анализа практической деятельности культурно-досуговых мероприятий, организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива.

Знание технологии, принципов организации досуга,законов драматургии и композиционного построения хореографического произведения, методик преподавания современного танца. Умение использовать разнообразные формы досуга в профессиональной деятельности, проводить культурно-досуговые мероприятия и анализировать накопленный опыт,ориентироваться в различных видах танцевальных систем, исполнять упражнения определяющие овладение умениями и навыками современного танца,владеть навыками организации и постановки различных видов мероприятий, навыками анализа, обобщения, прогнозирования результатов научно-методической деятельности, навыками организации работы в парном этюде, ансамбле.