6B03101 Психология в Қайнар академиясы

Жалпы психология - психологиялық ғылымның іргелі салаларының бірі, өзінің зерттеу пәні мен әдістері, ұзақ даму тарихы бар. Жалпы психология пәніне сонымен қатар психологиялық ғылым әдіснамасының мәселелері, оның өзіндік құрылымы және пәнаралық байланыстары; жеке тұлғаның жеке типологиялық ерекшеліктері; психикалық процестердің жұмыс істеу және даму заңдылықтары кіреді.

Мамандыққа кіріспе " - студенттерді "Психология" ББ бойынша даярлау процесіндегі алғашқы және маңызды пәндердің бірі, өйткені ол осы мамандықтың ерекшелігімен таныстырады. Осыған байланысты бұл пән "Психология" ББ пәнін, мақсатын, міндеттерін, принциптерін, әдістері мен әдістерін зерттеуге бағытталған.

Бұл курс педагогика және психология ғылымдарының пайда болу тарихымен, негізгі психологиялық және педагогикалық мектептер мен бағыттардың заманауи проблемаларымен таныстырады. Бұл пән студенттерге ғасырлар бойы психологиялық-педагогикалық білім жүйесінің қалай құрылғанын бақылауға көмектеседі, психология мен педагогикадағы логиканы, ғылыми "идеялар драмасын" бақылауға мүмкіндік береді; адамның психологиялық және педагогикалық мәні туралы ғылыми ақпараттың өзгеру себептері, механизмдері мен жағдайлары; психологиялық-педагогикалық теориялардың олардың авторларының менталитетімен, ғалымдар өмір сүрген және жұмыс істеген тарихымен және әлеуметтік жағдайымен байланысын көрсетеді. "Психология және педагогика тарихы" бойынша психологиялық көзқарастар студенттің даму логикасын және оның даму тарихындағы психологиялық және педагогикалық ғылым идеяларының сабақтастығын толық түсінуіне ықпал етеді.

Нейрофизиология-психикалық процестер мен жағдайлардың нейрофизиологиялық механизмдерін зерттейтін пәнаралық бағыт. Нейрофизиологиялық механизмдерді қарастыру студенттерге психикалық процестердің дамуы мен көріну заңдылықтарын тереңірек түсінуге мүмкіндік беретін жасушалық және молекулалық механизмдерді зерттеумен үйлеседі.

Пән ғылыми зерттеулердің әдіснамасы, зерттеу мәселелерін шешуге ғылыми көзқарас және олардың өзектілігін бағалау туралы түсінік береді, реферат, эссе, аннотация, әдебиетке шолу және т.б. сияқты академиялық мәтіндерді жазу дағдыларын, баяндамалар мен презентацияларды жасау және редакциялау дағдыларын, библиографиялық сипаттаманы дұрыс құрастыру дағдыларын алуға мүмкіндік береді.

Курс құқық пен мемлекет тәртібінің ұғымдарын, мәнін, негізгі белгілерін, функцияларын, негізгі құқық институттарын; Қазақстан Республикасының нормативтік-құқықтық актілерін, халықаралық гуманитарлық құқық нормаларын, мемлекет азаматтарының құқықтары мен бостандықтарын іске асыруды зерделейді. Осы курсты оқу нәтижесінде студенттер сыбайлас жемқорлық ұғымы туралы, сыбайлас жемқорлық құбылыстарының практикалық мазмұны, сыбайлас жемқорлық құбылыстарының нысандары мен элементтері туралы білімді, құқықтық білім беру саласындағы зияткерлік және практикалық дағдыларды және сыбайлас жемқорлықтың кез келген көріністеріне теріс қатынасты дамытады.

Бұл пәнді игерудің мақсаты - экономика және кәсіпкерлік, кәсіпкерлік қызмет, бизнесті жүргізу ережелері мен тәсілдері туралы білімді игеру, өз ісін, коммерциялық қызметті құру дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушы кәсіпкерлік қызметте өзінің мүмкіндіктерін анықтай алады; өз ісін ұйымдастыру үшін кәсіпкерлік негіздері туралы білімді қолдана алады; дұрыс іскерлік шешімдер қабылдау үшін қажетті экономикалық ақпаратты жүйелеп, пысықтай алады; іскерлік және инвестициялық белсенділік таныта алады.

Жалпы психология – адам психикасының танымдық процестерінің, күйлерінің, заңдылықтары мен қасиеттерінің қалай пайда болып, қалай қалыптасатынын зерттейтін, сонымен қатар әртүрлі психологиялық зерттеулерді қорытындылайтын, психологиялық білімді, принциптерді, әдістер мен негізгі ұғымдарды қалыптастыратын ғылым. Жалпы психология қарастыратын негізгі ұғымдар: когнитивтік процестер (сезім, қабылдау, зейін, идея, есте сақтау, елестету, ойлау, сөйлеу, эмоция, ерік, рефлексия), атқарушы қызметтер, психикалық қасиеттер (қабілеттер, мотивация, темперамент, мінез) және психикалық құбылыстар (эмоциялар мен сезімдер).

Бұл курс психофизиологияның пәнаралық пән ретінде жан-жақты түсінігін қалыптастырады, психикалық процестер мен жағдайлардың физиологиялық механизмдерін зерттейді. Физиологиялық механизмдерді жасушалық және молекулалық механизмдерді зерттеумен бірге қарастыру студенттерге психикалық процестердің даму заңдылықтары мен көріністерін тереңірек түсінуге мүмкіндік береді

Пан "адам-тіршілік ету ортасы" жүйесіндегі қауіпті және зиянды факторларды сәйкестендіру, адам ағзасына теріс факторлардың әсерін болдырмау, барлық экологиялық іс-шаралардың теориялық негізі болып табылатын экологиялық білім негіздерін, оның ішінде адамның экологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету, оның денсаулығын сақтау, сананы экологияландыру және болашаққа мүмкіндік беретін экологиялық мәдениетті тәрбиелеу мәселелерін қарастырады, болашақ маманға экологиялық білімді тек кәсіби мүдделер пайдалану үшін ғана емес, сонымен қатар қоғамның экологиялық дағдарыстан шығуына және тұрақты даму жолындағы қозғалысқа ықпаландырады.

Бұл курс студенттерді негізгі психологиялық мектептер мен бағыттардың пайда болу тарихымен, отандық және шетелдік психологияда дамыған маңызды теориялармен таныстырады. Бұл курсты оқу студенттердің отандық және шетелдік психология құрылымындағы психологиялық мектептердің орны мен рөлін, алдыңғы және кейінгі ғылыми идеялар мен жаңалықтардың байланысын, олардың кәсіби қызметке дайындық процесінде маңыздылығын түсінуге мүмкіндік береді.

"Әлеуметтік психология" курсы кәсіби циклдің пәндерінің бірі болып табылады. Ол пәннің теориялық және әдіснамалық негіздерін, адамдардың қарым-қатынасы мен өзара әрекеттесуінің әлеуметтік-психологиялық заңдылықтарын, үлкен және кіші топтардың психологиясын, қоғамдағы жеке тұлғаның проблемаларын, сондай-ақ қазіргі жағдайда әлеуметтік психологияны практикалық қолданудың негізгі бағыттарын дәйекті зерттеуге бағытталған.

Пән қазақ және орыс тілдерінде коммуникативтік құзыреттілік дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға және кәсіби маңызды жағдайларда қарым-қатынасты барабар құруға қабілетті құзыретті тұлғаның кәсіби бағытталған тілдік дайындығын қамтамасыз етуге бағытталған. Курстың практикалық міндеті-мәтіндерді теориялық тұрғыдан негізделген талдау дағдыларын, кәсіби саладағы сөйлеу коммуникациясының стратегиясы мен тактикасын қалыптастыру.

Даму психологиясы онтогенездегі психика дамуының жас заңдылықтарын зерттеуге бағытталған және білімнің байланысты салаларымен байланысты: жалпы, педагогикалық, әлеуметтік психология, педагогика және т.б. ол жастың психикалық дамуының қайнар көздері мен қозғаушы күштері туралы заманауи ғылыми мәліметтерді ұсынады. Онтогенездегі психиканың дамуына көп көңіл бөлінеді.

Кәсіби бағытталған шет тілі оқытудың құралы да, мақсаты да болып табылады, өйткені мамандандырылған материалды таңдау және зерттеу біріншіден, студенттердің кәсіби білімдерін қолдануға, екіншіден, тілді сәтті меңгеруге бағытталған. Курс мектеп бағдарламасында, сондай-ақ жалпыға міндетті пәндер циклі (ЖБП) шеңберінде оқытылатын базалық ағылшын тілі курсының жалғасы болып табылады).

Дифференциалды психология жеке адамдар мен адамдар топтары арасындағы психологиялық айырмашылықтарды, осы айырмашылықтардың себептері мен салдарын зерттейді. Жеке айырмашылықтар бойынша психикалық процестердің жүру ерекшеліктерін, психикалық жағдайлардың, эмоционалды процестердің пайда болуы мен динамикасын, сондай-ақ темперамент, сипат, субъектінің қабілеттері сияқты жалпы құбылыстарды түсіну керек.

Курс топ қатысушыларының "мен-тұжырымдамасының" психологиялық мәселелерін зерттеу және оларды шешуге көмек көрсету, субъективті әл-ауқатты жақсарту және психикалық денсаулықты нығайту, тұлғааралық өзара әрекеттесудің тетіктері мен тиімді әдістерінің психологиялық заңдылықтарын зерттеу арқылы тренингтік жұмыс технологиясының заңдылықтары мен тетіктерін игеруге; жеке психотерапияға бағдарлана отырып, тренинг режимі шеңберінде практикалық жұмыс істеу қабілеттерін дамытуға бағытталған.

"Жарнама психологиясы" курсы жарнамалық бейнелерді құрудың психологиялық негіздерімен танысуды қамтиды. Курс жарнаманы қалыптастырудың теориялық негіздері мен практикалық әдістерін дамытуға бағытталған. Курстың көптеген тақырыптары жарнаманы құрудың әртүрлі психотехнологияларымен танысуды қамтиды, бұл материалды игеруді қызықты етеді, оны түсіну мен есте сақтауды жеңілдетеді.

"Арт-терапия" пәнін игерудің мақсаты-бейнелеу экспрессиясының тілін қолдана отырып, психологиялық көмек процесінің мәнін түсінуге жағдай жасау, денсаулық сақтау технологияларын қолдануға дайындықты қалыптастыру, арт-терапияның негізгі түсініктері мен әдістерімен, заманауи бағыттармен, тұжырымдамалармен, арт-терапияның түрлері мен формаларымен танысу.

Бұл курс студенттерді түзету психологиясының мақсаты мен негіздерімен, онтогенездің белгілі бір сатысында баланың дамуының идеалды нұсқасы ретінде "оңтайлы" нормаға сәйкес келмейтін психикалық дамудың осындай ерекшеліктерін түзету үшін психологиялық іс-әрекеттің формаларымен таныстырады".

Осы пәнді оқып үйрену студенттерді жеке тұлғаны дамытудың табиғаты мен механизмдері туралы әртүрлі гипотезалармен таныстыру. Бұл курс адамның мінез-құлқын түсіндіруге ғана емес, болжауға да тырысады. Сабақтарда келесі сұрақтар қарастырылады: тұлғаның дамуының негізгі көздерінің сипаты қандай – туа біткен немесе сатып алынған? Жеке тұлғаны қалыптастыру үшін қай жас кезеңі маңызды? Тұлға құрылымында қандай процестер басым – саналы немесе бейсаналық?

"Отбасылық психология" пәнін игеру нәтижесінде студент отбасылық қатынастар психологиясының негізгі пәндік бағыттарын, отбасындағы ерлі-зайыптылық, бала-ата-ана қатынастарының негіздерін, отбасындағы адам мінез-құлқының негізгі механизмдерін білуі керек, отбасына психологиялық көмектің алғашқы модельдерін құра білуі керек, отбасылық қатынастардың стилін диагностикалау дағдылары болуы керек, бала-ата-ана қатынастары, некедегі рөлдік үміттер.

Бұл курс психологиялық зерттеудің негізгі тәжірибелік әдістерімен таныстырады. Экспериментті жоспарлауға үйретеді. Эксперименттік зерттеуді ұйымдастыру мен жүргізудің негізгі кезеңдері туралы түсінік береді. Психологиялық зерттеуде негізгі әдістерді қолдану перспективасын көрсетеді.

Бұл пән аурудың дамуына әсер ететін психологиялық факторларды, олардың алдын-алу және емдеуді, әртүрлі аурулардың психикалық көріністерін, психиканың бұзылыстарын, науқас адамның медициналық қызметкерлермен және оның қоршаған ортамен қарым-қатынасының сипатын, емдік және профилактикалық мақсаттарда адам психикасына әсер етудің психологиялық әдістерін зерттейді.

"Аналитикалық психология" курсы студенттерді антропология, этнография, мәдениет және дін тарихы туралы мәліметтер негізінде пайда болған ұжымдық және тұлғалық бейсаналық ұғыммен таныстырады. Сонымен қатар аналитикалық психология саласындағы ғалымдардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының қолданбалы психологияда қолданудағы тиімділігі туралы мағлұмат алады. Юнг бойынша тұлға құрылымын, тұлға типологиясын және психологиядағы тұлғалық (самость), көлеңке, архетиптер, түсті жору сияқты ұғымдарды анықтау ерекшеліктерін зерттейді.

Науқастармен психологиялық жұмыстың әртүрлі түрлерінің айырмашылығы неде, психотерапияның осы түрінің мақсаттары мен міндеттері, әдістері мен әдістері қандай — осының бәрі "психологиялық кеңес беру негіздері"курсында. Дәрістерде келтірілген теориялық материал практикалық жаттығулармен және типтік жағдайларды талдаумен күшейтіледі, бұл алынған білімді бекітуге және оларды нақты практикадан алынған мысалдармен қолдануға көмектеседі.

Психологиялық диагностика-бұл адамның жеке психологиялық және жеке психофизиологиялық ерекшеліктерін анықтау және зерттеу әдістерін жасайтын психологиялық пән. Ол адам психикасының ерекшеліктері туралы ақпарат жинауды қамтамасыз етеді. Психодиагностика сонымен қатар психологиялық практиканың, психологтың әртүрлі қасиеттерді, психикалық және психофизиологиялық ерекшеліктерді, тұлғалық ерекшеліктерді анықтаудағы жұмысы болып табылады.

Бұл курсты оқу студенттерді психологияның жеке психология сияқты бағытымен таныстырады. Бұл тұлға теориясы және Альфред Адлер жасаған терапевтік жүйе-жеке тұлғаны шығармашылыққа, жауапкершілікке ие деп санайды. жеке психология мінездің негізін тәрбиені қажет ететін туа біткен "әлеуметтік сезім" деп санайды.терапевтік міндет-мұндай адамды жігерлендіру, оның әлеуметтік мүдделерін жандандыру және қарым-қатынас, талдау және іс-әрекет әдістері арқылы жаңа өмір салтын дамыту. Тұлғаның мінез-құлқының құрылымы мен динам��касында басты рөлді бейсаналық емес, адамның санасы, биологиялық емес, әлеуметтік мотивтер ойнайды.

Бұл курста отбасындағы тәрбие психологиясының негізгі заңдылықтары қарастырылады, мысалы: балалар мен ата-аналар қатынастары, отбасы қатынастары және балалардың жеке ерекшеліктері. Бұл пәннің теориялық және практикалық құндылығы оның қызмет барысында адамның тәрбиесі мен дамуы туралы психологиялық көзқарастар жүйесін қалыптастыратындығымен анықталады. Студенттерді ғылыми-зерттеу және тәжірибелік қызметті жүргізу үшін негіз болып табылатын әдіснамалық негіздермен, теориялармен, технологиялармен қамтамасыз етеді.

Пәннің мақсаты - психолог ретінде табысты практикалық қызметке қажетті білім беру және студенттерді елдің білім беру кеңістігінің барлық буындарында (балабақшалардан, мектептерден, интернаттардан, гимназиялардан, лицейлерден, кәсіптік-техникалық училищелер мен колледждерден бастап барлық деңгейдегі психологиялық, әлеуметтік-психологиялық, оңалту орталықтарына дейін) кәсіби және заңды сауатты жұмысқа дайындау.

Пәнді игеру нәтижесінде білім алушы тиімді қарым-қатынас техникасы мен әдістерін қолдана білуі керек, тұлғааралық қарым-қатынас процесінде Өзін-өзі реттеу әдістерін қолдана білуі керек. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушы қарым-қатынастың мақсаттарын, функцияларын, түрлері мен деңгейлерін; қарым-қатынастағы рөлдерді және рөлдік үміттерді; әлеуметтік өзара іс-қимыл түрлерін; қарым-қатынастағы өзара түсіністік тетіктерін; қарым-қатынас техникасы мен тәсілдерін, тыңдау, әңгімелесу, сендіру ережелерін; қарым-қатынастың этикалық принциптерін; қақтығыстарды шешудің көздерін, се��ептерін, түрлері мен тәсілдерін білуі тиіс.

Жас ерекшеліктер психологиясы - адамның өмір бойы (туғаннан кәрілікке дейін) психикалық функциялар мен жеке тұлғаның даму процесін зерттейтін пән. "Жас ерекшеліктер психологиясы" пәнін оқу нәтижесінде студенттер жас ерекшелік психологиясының негізгі категориялары мен түсініктерін, өмір жолының әртүрлі кезеңдеріндегі адам дамуының негізгі заңдылықтарын білуі керек, әр түрлі жас кезеңдеріндегі мінез-құлық пен іс-әрекеттің артындағы психологиялық шындықты көре және түсіне білу; психологиялық әдістерді (эксперимент, бақылау, әңгімелесу, қызмет өнімдерін талдау) қолдана білу және зерттеу мақсаттарында нәтижелерді интерпретациялай білу.

«Құқықтық психология және медиация» пәнінің негізгі мақсаты – психология мен құқықтың өзара әрекеттесу саласы туралы негізгі түсініктерді қалыптастыру, құқықтық психологияның құрылымы мен негізгі мазмұнын, оның негізгі ұғымдары мен әдістерін, құқықтық психологияның негізгі бағыттарын ашу. Пән сонымен қатар студенттердің медиация, дауларды шешудің басқа да баламалы әдістері, жанжалдарды реттеу, медиация тәртібі туралы базалық білімін дамытуға, медиация рәсіміне медиатор, тараптар (тараптар өкілдері) ретінде қатысудың практикалық дағдыларын меңгеруге бағытталған.

Бұл курста студенттер эмоционалды сфераның даму заңдылықтары, адам өміріндегі эмоциялардың рөлі және эмоцияларды басқару әдістері туралы білімдерін зерттейді және жүйелейді. Бұл курс адамның эмоционалды сферасының күрделілігі мен әмбебаптығын, оның диагнозын, реттелуін және өзін-өзі реттеуді ашады.

Пәнді игерудің мақсаты студенттерді шетелдік және отандық психологияда әртүрлі модальдіктерде, оның құрылымында және клиентпен жұмыс жасау техникасында қалыптасқан психологиялық кеңес берудің негізгі тәсілдерімен таныстыру. Студент консультативтік практиканың негізгі теориялық бағыттарымен танысады.

Пәнді оқу барысында студенттер педагогикалық психологияның негізгі бағыттарымен, ұғымдарымен және категорияларымен, педагогикалық процесс пен оқыту тұжырымдамаларымен танысады, тәрбие және білім беру процестерінің ерекшеліктерін, оларды жүзеге асырудың формалары мен технологияларын зерттейді, мұғалімнің педагогикалық іс-әрекетінің психологиялық заңдылықтарын және білім беру процесінің әртүрлі кезеңдеріндегі педагогикалық әсерді зерттейді; мұғалім іс-әрекетінің психологиялық негіздерін, оның кәсіби және жеке қасиеттерін, педагогикалық іс-әрекет пен педагогикалық қарым-қатынас стильдерін анықтау ерекшеліктері оқу іс-әрекетінің құрылымы және оның оқушылардың психикалық даму деңгейіне және олардың жеке және мотивациялық саласына тәуелділігі туралы идеяларға ие.

Пәннің бағдарламасы Логотерапия мен экзистенциалды талдаудың теориялық және практикалық негіздерімен танысуға, сонымен қатар кеңес беру дағдыларын дамытуға, Логотерапия мен экзистенциалды тәсілдегі негізгі психологиялық категорияларды зерттеуге бағытталған.

Психологияны оқытудың мақсаты - адамды және онымен тиімді өзара әрекеттесу жолдарын білу. Сондықтан Психологияны оқыту әдістемесінің негізі студенттердің шығармашылық ойлауын қалыптастыру тетіктерін, білімді игерудің тиімділігін, сондай-ақ педагогикалық практикада осы теориялардың ережелерін іске асыратын оқытудың белсенді әдістерін ашатын оқытудың, оқу іс-әрекетінің және дамытушылық оқытудың психологиялық теориялары болып табылады.

Осы курсты игеру нәтижесінде адамның девиантты мінез-құлқының мәні, оның әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі алдын-алу және түзету әдістері туралы идеялар қалыптасады. Білім алушылар девиантты мінез-құлықтың себептерін қарастырудың негізгі бағыттары мен тәсілдерімен танысады, қоғамдағы адамның мінез-құлқын анықтайтын әлеуметтік нормалардың ерекшеліктерін зерттейді.

Курстың мазмұны-психологтың кәсіби коммуникацияларын құру ерекшелігімен, сондай-ақ қарым-қатынасты жүзеге асырудың этикалық мәселелерімен танысу. Болашақ психолог мамандардың әлеуметтік-психологиялық құзыреттілік тұрғысынан білім, Дағдылар кешені қарастырылады.

Бұл курсты оқу студенттерге психоконсультативті және психокоррекциялық әдістер мен технологияларды қолдану бойынша білім мен дағдыларды игеруге мүмкіндік береді, студенттерді олардың күшті және әлсіз жақтарын бағалай отырып, психологиялық кеңес беру мен психокоррекцияның әр түрлі тәсілдерімен таныстырады. Бұл курстың практикалық бағыты студенттерге жеке қажеттіліктері мен проблемалары бар нақты практикалық жұмыс жағдайында психологиялық кеңес беру және түзету әдістерін игеруге және жетілдіруге мүмкіндік береді.

Бұл курс этнопсихологиямен адам психикасының этномәдени ерекшеліктерін, этностардың психологиялық сипаттамаларын, сондай-ақ этносаралық қатынастардың психологиялық аспектілерін зерттейтін пәнаралық білім саласы ретінде таныстырады.

Бұл курстың мақсаты студенттерді транзакциялық талдаудың бастапқы теориялық ережелерімен таныстыру және транзакциялық талдау тұрғысынан психологиялық кеңес беру дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Курста студенттер жеке өмірдің сценарийін, эго күйін және ата-аналық бұйрықтарды талдауға және түсінуге үйренеді. Салауатты қарым-қатынас ұғымдары "Картман үшбұрышы" теориялары мен манипуляциялар тұрғысынан да зерттелетін болады.

Бұл курс Ғылыми дәрежелер мен ғылыми атақтар туралы түсінік береді. Ғылым түсінігі және ғылымдардың жіктелуі тұжырымдалған. Бұл курста студенттер ғылыми зерттеулердің не екенін біледі. Олар ұғымдарды, сипаттамаларды, құрылымды, әдістемелік аппаратты, ғылыми зерттеулердің кезеңдерін зерттейді. Ғылым саласындағы басқаруды, ғылыми кадрлар даярлауды зерттейтін болады.

"Психотренинг" курсының негізгі мақсаты студенттердің тренингтерді құру негіздері бойынша базалық теориялық білім алуы және қойылған тапсырма мен тренинг тобының құрамына байланысты оларды өткізудің практикалық дағдыларын меңгеруі болып табылады.

"Басқару психологиясы" курсы ұйымдағы адам мінез-құлқының психологиялық ерекшеліктері туралы, Басқару жүйелерінің жұмыс істеу заңдылықтары туралы бұрын алынған психологиялық білім мен идеяларды тереңдетуге және кеңейтуге бағытталған. Оның негізгі мақсаты-әлеуметтік психологияның бір саласы ретінде басқару психологиясының негізгі әдіснамалық және теориялық аспектілері туралы білім жүйесін қалыптастыру. Теориялық мәселелерді зерттеу барысында бұл пән адамның жеке басының маңыздылығын және оның психологиялық ерекшеліктерін басқарушылық қызметтің негізгі буыны ретінде көрсетуі керек.

Бұл курста студенттер ғылыми зерттеулердің не екенін біледі. Олар ұғымдарды, сипаттамаларды, құрылымды, әдістемелік аппаратты, ғылыми зерттеулердің кезеңдерін зерттейді, сабақтарда психологиялық-педагогикалық зерттеулер, зерттеу жүргізуге қойылатын кәсіби-этикалық талаптар талқыланады.

Курс студенттерді психикалық дамудың әртүрлі ауытқулары бар немесе шекаралас жағдайдағы балалардың психологиялық ерекшеліктерімен таныстыруға бағытталған. Студенттер баланың психикалық дамуының ерекшеліктерін, білім, білік, дағдылардың қалыптасу деңгейінің сәйкестігін, танымдық процестердің дамуын, жеке тұлғалық қалыптасулар мен тұлғааралық ерекшеліктерді жас бағдары мен қоғам талаптарына сәйкестігін, сондай-ақ баланың мінез-құлқы мен дамуындағы әртүрлі ауытқуларды диагностикалау, түзету және алдын-алуды зерттейді. Қоғамдағы ауытқулары бар балалардың интеграциясын қамта��асыз етудегі психологиялық көмек қарастырылады.

"Саяси психология" пәнін игеру болашақ психологтардың саясаттанудағы білімдерін жүйелеуге мүмкіндік береді. Ол студенттерді жеке тұлға, шағын, үлкен әлеуметтік топтар мен бұқара деңгейіндегі саяси психологияның негізгі категорияларымен, проблемаларымен және теориялық және әдіснамалық тәсілдерімен таныстырады.

Бұл пәнді оқудың мақсаты – студенттердің Конфликтология саласындағы қажетті теориялық білімдерін игеруін қамтамасыз ету, кәсіби және педагогикалық қызметтегі қақтығыстарды конструктивті шешу және алдын-алу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету.

"Бизнес психологиясы" пәнінің мақсаты: білім алушыларды бизнес психологиясының негізгі ұғымдары мен теорияларымен, экономикалық-психологиялық зерттеудің әдіснамасы мен әдістерімен таныстыру, осы ғылыми пәннің қалыптасуы туралы түсінік беру, болашақ психолог маманының бизнес саласындағы диагностикалық, ғылыми-зерттеу, консультациялық және сараптамалық қызметіне негіз қалау. .Бизнес психологиясы-қоғамның әлеуметтік және экономикалық даму процестерінің әсерінен көптеген пәндердің, ең алдымен психология, әлеуметтану және экономика сияқты пәндердің тоғысында пайда болған психологияның заманауи саласы. Психологиялық ғылымда осы жаңа бағыттың қалыптасуы шағын және орта бизнес өкілдерінің алдында тұрған және кәсіби психологтардың қатысуын талап ететін көптеген мәселелерге жауап болып табылады.

Бұл пәнді оқу студентке осы пәннің теориялық және әдіснамалық негіздерін игеруге мүмкіндік береді. Психологиялық факторлар мен заңдылықтарды сандық сипаттаудың негізгі әдістерімен танысыңыз. Психологиялық зерттеулерде қолданылатын негізгі математикалық ұғымдар мен статистикалық әдістер талданады.

Денеге бағытталған психология курсы-бұл дәрістер, семинарлар және өзіндік жұмыстардың жиынтығы. Сабақтарда студенттер психологиялық тренинг элементтерімен практикалық жаттығуларды көрсетумен танысады, бұл оқылатын пәнді игерудегі жетекші компонент болады, бұл студенттерді кәсіби қызметке қажетті белгілі бір білім мен дағдылармен қамтамасыз етеді.

Бұл курс студенттерді адам дамуындағы әртүрлі физиологиялық бұзылулардың клиникалық көріністерімен таныстырады. Қазіргі психологияда аномальды даму психологиясының негізгі міндеттері: психологиялық диагностика, мінез-құлық ауытқуларын түзету, медициналық көмектен тыс.

Бұл курс философиялық аспектілерді, ғылыми білімнің әдіснамалық негіздерін, ғылыми-зерттеу жұмыстарының құрылымы мен негізгі кезеңдерін зерттеуді қамтиды. Бұл курста студенттер теориялық зерттеу әдістерін, ғылыми зерттеулердегі модельдеу мәселелерін зерттейді.

Кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті, сыбайлас жемқорлықтың әртүрлі көріністеріне төзбеушілік, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін меңгерген жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық, экологиялық және құқықтық пәндер саласындағы білімдерін көрсету

Өткен және қазіргі заманның психологиялық теорияларын, Кәсіптік саладағы тәжірибеге бағдарланған білімді, білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық көмекті жүйелі ұйымдастырудың құралдары мен әдістерін көрсету, психологияны оқытуда оқытудың инновациялық әдістерін, кәсіптік салада ақпараттық технологияларды қолдану

Психологиялық зерттеулер жүргізудің эмпирикалық және эксперименттік әдістерін қолдана отырып, жүйке-психикалық бұзылулар мен шекаралық жағдайларды жіктеу және сипаттау, тұлғаның анықталған мінез-құлық көріністері негізінде қорытынды жасау

Тұлғааралық коммуникация, топішілік және топаралық өзара іс-қимыл, кәсіби қалыптасу және даму жағдайында адам қызметінің жедел (тактикалық) және жалпы (стратегиялық) жоспарларын құруды қамтамасыз ету; психологиялық диагностиканы, психологиялық түзету және медициналық емес психотерапия іс-шараларын ұйымдастыру

Психологиялық тренингтің әртүрлі формаларын жүргізе отырып, топтық психологиялық түзету дағдыларын меңгеру; жеке және топтық нұсқаларда психологиялық кеңес берудің әртүрлі тәсілдерін сауатты және салмақты қолдану; дағдарыс жағдайында қалған адамдарға психологиялық көмек көрсету

Білім мен дағдыларды жүйелеу үшін басқа да әлеуметтік-гуманитарлық, жаратылыстану-ғылыми және пәндердің негізгі құралдарын пайдалану; дамытушылық және түзету жұмыстарының әдістері мен тәсілдерін меңгеру; әлеуметтік маңызы бар мәселелер мен процестерді талдау қабілеті мен дайындылығы, практикада психологиялық әдістерді қолдану

Ұжымда, әріптестермен ынтымақтастықта жұмысты модельдеу және проблемаларды шешу жолдарын табу

Заманауи практикалық психотехника мен әдістерді қолдана отырып тренингтік сабақтар өткізу

Заманауи менеджмент пен маркетингті ескере отырып, ұйымдар мен қызметкерлерге психологиялық қолдау көрсетуді ұйымдастыру; әдістемелер мен барабар құралдарды таңдау, математикалық бағалау әдістерін қолдана отырып, зерттеу нәтижелерін өңдеу және түсіндіру

Тұлғаның бейімделу механизмдерінің алдын алу; психикалық бұзылулардың алдын алу, диагностикалау, науқастарды емдеу, сараптау және оңалту психологиялық аспектілерін, сондай-ақ психокоррекция және психотерапияның бағыттарын білу; аддиктивті, суицидтік мінез-құлықтың алдын алу

Мемлекеттік тілді, ұлтаралық қатынас тілін еркін меңгеру, сондай-ақ коммуникативтік құзыреттілікке қойылатын талаптарға сәйкес шет тілдерінің бірін пайдалана білу; ғылыми ақпаратты зерделеу қабілеті мен дайындығы

Жеке психологиялық айырмашылықтарды, адамның жас және мәдени әлеуметтенуінің психологиялық заңдылықтарын, оны оқыту және танымдық даму факторларын анықтау мәселелеріне назар аударыңыз