6B01401 Дене шынықтыру және спорт в Yessenov University

Пәндер

1 Оқу жылы Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Оқушылардың даму физиологиясы Адам анатомиясы спорттық марфология негіздерімен Қоғамға қызмет Дене шынықтыру және спорт тарихы

2 Оқу жылы Жаһандық экология Педагогика Волейбол оқыту әдістемесімен Жас ерекшелік психологиясы Эмоционалды интеллект Сөз өнері Сабақ дизайны және бағалау Сандық педагогика Сакральді Маңғыстау Ойлау дизайны Құқық негіздері Кәсіпкерлік Медиа сауаттылық Экономикалық теория Жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Жеңіл атлетика және дала жарысы оқыту әдістемесімен

3 Оқу жылы Белсенді туризм оқыту әдістемесімен Дене мәдениеті теориясы мен әдістемесі Гимнастика оқыту әдістемесімен Ұлттық спорт түрлерін оқыту әдістемесі Инклюзивті білім беру Футбол оқыту әдістемесімен Жүзу оқыту әдістемесі Қимылды ойындар оқыту әдістемесімен Кәсіби шет тілі Баскетбол оқыту әдістемесі Емдік дене шынықтыру және массаж Академиялық жазылым негіздері

4 Оқу жылы Бұқаралық дене шынықтыру және спорт бойынша жұмысты ұйымдастыру және мазмұны Зерттеу/жобалық жұмыстарды ұйымдастыру Олимпиядалық білім Дене шынықтыру және спорт түрлерінің физиологиялық негіздері Үстел теннисі Базалық спорт түрлерінің теориясы мен әдістемесі Дене шынықтыру және спорт саласындағы сауықтыру технологиялары

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.
• Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі, дене шынықтыру және спорт түрлерінің физиологиялық негіздері, дене шынықтыру және спорт саласындағы сауықтыру технологиялары бойынша дидактикалық білімді қолдана отырып, спорт түрлері бойынша оқу сабақтарын өткізеді.
• Білім алушылардың ата-аналарымен, педагогтарымен және қоғамымен ынтымақтастықта салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдеседі, білім алушыларды тәрбиелеуде бұқаралық дене шынықтыру мен спортты шараларды ұйымдастырудың теориялық білімі мен практикалық дағдыларды қолданады.
• Білім алушылардың жеке басына құрмет көрсете отыра, білім алушылардың эмоционалды интеллектінің деңгейін ескере отыра, оқушылардың педагогикасы, жас психологиясы және даму физиологиясы туралы білімдерін қолдана отыра тәрбие процесін қалыптастырады.
• Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құрады, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындайды, оқу сабақтарын жоспарлайды.
• Ұлттық спорт түрлерін, бұқаралық дене шынықтыру және спорт, дене шынықтыру және спорт саласындағы сауықтыру технологиясы және туризмнің белсенді түрлері бойынша оқыту әдістері мен тәсілдерін айқындай отырып, сабақтардың берілген мақсаттарына сәйкес пәндер бойынша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлейді.
• Дене шынықтыру және спорт бойынша оқу сабақтарын өткізеді, атап айтқанда жеңіл атлетика, гимнастика, баскетбол, волейбол және қозғалыс ойындары бойынша білім алушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескереді және тиімді әдістерді қолданады.
• Дене шынықтыру және спорт бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологияларын пайдаланады және білім беру ресурстарының кең спектрін қолданады.
• Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі, дене шынықтыру және спорт физиологиясы саласында зерттеулер жүргізеді, білім алушылардың зерттеу/жобалау жұмыстарын ұйымдастырады, зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсынады.
• Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесін, жүзу негіздерін, үстел теннисін, қозғалыс ойындарды, дене шынықтыру мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздерін, сондай-ақ емдік дене шынықтыруды оқытуда білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін, соның ішінде сабақты зерттеуді (Lesson Study) пайдаланады.
• Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамытады, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отыра, стандартты емес ойлауды дамытады, инновациялық идеяларды бастай отыра, интернет-ресурстардан ақпаратты дұрыс таңдап, пайдаланады, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.
• Экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, шет тілінің, дене шынықтыру бойынша практикаға бағдарланған арнайы курстардың негіздерін білуді пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, педагогикалық практиканы терең зерделей отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.

Ұқсас БББ