6B03102 Психология в Қазақстан-Американдық еркін университеті

Пәнді оқытудың мақсаты экологиялық дүниетанымды қалыптастыру, қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуының негіздері туралы терең жүйелі білім мен түсінік алу, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны қорғаудың қазіргі заманғы тәсілдері бойынша теориялық және практикалық білім алу болып табылады. Пәнді оқу шеңберінде білім алушылар табиғи ортаның экологиялық жай-күйін бағалай алады; өндірістің қоршаған ортаға техногендік әсерін бағалауды жүргізеді; табиғи ресурстарды пайдаланумен байланысты экологиялық-экономикалық жүйелердің даму үрдістерін сыни тұрғыдан түсіне алады және олардың экологиялық салдарын сипаттай алады.

Пән экономика мен кәсіпкерліктің принциптері мен тұжырымдамаларын жан-жақты түсінуді қалыптастырады. Ол нарықтардың, бизнестің және экономиканың жұмыс істеуіне негіз болатын негізгі теорияларды, құралдар мен құрылымдарды қамтиды. Пәннің мақсаты-білім алушыларға экономика мен кәсіпкерліктің іргелі принциптерін және олардың бір-бірімен байланысын түсінуге көмектесу. Бұл оларға бизнесте, қаржыда, экономикада және басқа да байланысты салаларда мансапты жалғастыруға берік негіз береді және кез келген салада табысқа жету үшін қажет сыни ойлау дағдыларын, проблемаларды шешу дағдыларын және аналитикалық қабілеттерді дамытуға көмектеседі.

Бұл пән құқық ұғымын, көздерін, субъектілерін, әдістерін зерттеуге арналған. Қазақстан Республикасының құқығындағы жауапкершілік институтына сипаттама беріледі. Сондай-ақ сыбайлас жемқорлықтың тұжырымдамасын, мәнін және шығу себептерін, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік және құқықтық жауапкершілік шараларын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы зерделеу.

"Мамандыққа кіріспе" пәні психология мамандығының пайда болу тарихын, ғылыми және практикалық салалардағы кәсіби психологтардың негізгі қызмет түрлерін, кәсіби психологтарды дайындау жүйесін және психологиялық қауымдастықты ұйымдастыру принциптерін қалыптастыруға бағытталған. Сонымен қатар, психологтың кәсіби, этикалық, тұлғалық қасиеттерінің мінездемесі

Бұл пән ғылыми зерттеулерді, инновациялық қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және басқару саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды қарастырады, сондай-ақ академиялық мәтіндерді құру және зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсыну дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

«Жалпы психология» пәні психология ғылымының негізгі түсініктері және категориялары, оның негізгі мәселелерін студенттерде қалыптастыруға бағытталған. Жалпы психологиялық заңдылықтар, психологиялық феномендерді зерттеу негізінде психикалық үрдістер (сенсорлы-перцептивті, мнемикалық-ойлау) туралы білімді қалыптастыру Психиканың тұлғаның өмір сүру, даму және қалыптасуының ерекше формасы ретінде даму және қызмет ету заңдылықтары

«Даму психологиясы» онтогенездегі адамның психикалық дамуының заңдылықтары, көздері, шарттары және қозғаушы күштері туралы жалпы көзқарас қалыптастырады. Адамның табиғатына тарихи қалыптасқан көзқараспен, түрлі психологиялық мектептерде жеке тұлғаға деген көзқараспен байланысты мәселелер шеңберін қамтиды.

"Психофизиология" пәні студенттердің психофизиологиялық факторлардың рөлін, оның ішінде жүйке жүйесінің қасиеттерін зерттейтін психология бөлімдерінің бірі ретінде психофизиологияның қазіргі жағдайы туралы білімдерін қалыптастыруға бағытталған.. Сезім және қабылдау, сөйлеу мен ойлау, эмоция, зейін және естің физиологиялық негізінде.

"ОЖЖ анатомиясы және физиологиясы" пәні орталық жүйке жүйесінің құрылысы мен қызмет етуі туралы тұтас түсінік қалыптастыруға бағытталған. Бас және жұлын миының анатомиясы мен физиологиясы, перифериялық нерв жүйесінің құрылымы және жүйке тінінің микроқұрылымы – психикалық процестерді физиологиялық қамтамасыз ету негізінде жатқан олардың функционалдық, құрылымдық өзара байланыстары мәселелерін баяндайды.

"Зоопсихология" пәні жануарлар деңгейіндегі психикалық көрінудің заңдылықтары мен эволюциясы, жануарлар мен адамдардағы психикалық процестердің онто және филогенезінде пайда болуы мен дамуы, олардың психикалық іс - әрекетінің жалпы және әртүрлі болуы туралы ғылыми негізделген түсініктерді қалыптастыруға бағытталған. Психиканың қарапайым формалардан жоғары үлгілерге дейінгі эволюциясының ұзақтығы мен қиындығы.

"Психикалық құбылыстардың психологиясы" пәні адамның психикалық құбылыстары әлемін, психикалық процестердің, қасиеттер мен күйлердің әр түрлі жұмыс істеуін зерттеуді қамтиды. Пән процестердің, қасиеттер мен күйлердің нормативтік бағыты, олардың әртүрлілігі, функционалдық ерекшеліктері мен ағымының заңдылықтары туралы білімді қалыптастыруға, сондай-ақ осы құбылыстарды сипаттайтын ғылыми теорияларды және олардың патологиялық өзгерістерін зерттеуге негізделген.

Пәннің мақсаты – шет тілінде коммуникативті дағдыларды бекіту және жетілдіру. Пән сөйлеуді түсіну дағдыларын жетілдіруді, жазбаша және ауызша түрлі практикалық жаттығуларды орындау барысында ағылшын тілінің лексикалық және грамматикалық құрылымдарын қолдануды қарастырады. Студенттер жаңа тілдік құралдарды, соның ішінде лексикалық және грамматикалық құралдарды меңгеруге, зерттелетін тілдің тілдік құбылыстары туралы білімді меңгеруге, қажетті коммуникативті әсерге жету үшін ойды жеткізудің әртүрлі тәсілдерін меңгеруге қосымша мүмкіндік алады.

"Тұлғаның психологиясына кіріспе" пәні адамның психологиялық категориялары мен ұғымдарын, іс-әрекет субъектісі ретінде адамды зерделеудің теориялық тәсілдерін, тұлғаның қалыптасуы мен дамуының заңдылықтарын, адамның жеке-психологиялық ерекшеліктерін, эмоциялық-еріктік, қажеттілік-мотивациялық сфераны, тұлғаның құрылымын, адамның психикалық дамуындағы таным және өзін-өзі тану процестерінің орны мен рөлін зерттеуге бағытталған.

Пәнді оқытудың мақсаты болашақ кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін кәсіби тілдік білімді қалыптастыру болып табылады. Пән кәсіптік бағдар тұрғысынан барабар іс-әрекетке қажетті коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру үшін білім алушыларды Кәсіби-бағытталған тілдік оқытуды жүзеге асырады. Пәнді оқу шеңберінде білім алушылар ғылыми және кәсіби байланыстарды іске асыру үшін қажетті ауызша және жазбаша қарым-қатынас дағдыларын, академиялық жазу дағдыларын алады.

"Әлеуметтік психология" пәні кәсіби цикл пәндерінің бірі болып табылады. Ол студенттердің әлеуметтік психологияның теориялық-әдіснамалық негіздерін, адамдардың қарым-қатынасы мен өзара әрекеттесуінің әлеуметтік-психологиялық заңдылықтарын, үлкен және кіші топтардың психологиясын, әлеуметтік психологиядағы жеке тұлғаның мәселелерін, сондай-ақ қазіргі жағдайдағы әлеуметтік психологияның практикалық қолданысының негізгі бағыттарын жүйелі түрде зерделеуге бағытталған.

"Психодиагностика негіздері" пәні психодиагностиканың теориялық және әдіснамалық ерекшелігін, практикалық іс-әрекет және ғылыми пән ретінде түсінуге мүмкіндік береді, психодиагностикалық әдістемелерді әзірлеу қағидаларымен, психологиялық диагноз қою тұжырымдамасының негізгі ұғымдарымен, тәжірибеде қолданылатын зерттеу бағдарламаларымен, белгілі психодиагностикалық әдістермен таныстырады

"Дифференциалдық психология" пәні адам арасындағы жеке және типологиялық айырмашылықтар, осы айырмашылықтардың себептері, көздері және салдары туралы ғылыми-теориялық түсінік саласындағы дифференциалдық психология туралы жалпы негіздерді қамтиды. Адам психикасының табиғаты, оның ерекшелігі туралы қазіргі заманғы түсініктерді бейнелейтін фактілер, түсініктер және теориялар туралы психологиялық білімнің жалпы негіздері арқылы.

«Психологиялық практикум» пәні білім алушыларды психологиялық зерттеулер мен психологтың практикалық іс-әрекетінде қолданылатын әдістермен және әдістемелермен таныстыруға, білім алушыларда тұлғаны көп жақты зерттеудің практикалық дағдыларын қалыптастыруға және диагностикалық процедуралардың нәтижелерін кәсіби ресімдеуге бағытталған.

"Бейімделу тренингі" пәні отандық және шетелдік ғылымда тұлғаның бейімделуінің психологиялық-педагогикалық негіздерімен танысуға, түрлі әлеуметтік жағдайларға және белсенді әлеуметтік-психологиялық оқыту теориясы мен практикасының негізгі ережелерімен (ойындар, пікірталастар, тренингтер) танысуға бағытталған. Топтық пікірталас, психологиялық ойындар мен тренингтерді өткізу тиімділігін бағалау, өткізу және дайындау принциптерін меңгеру.

Пәннің мақсаты ағылшын тілінде кәсіби және іскерлік және мәдениетаралық қарым-қатынас дағдыларын игеру болып табылады. Пән тақырыптық тұтастық, құрылымдық дизайн және ақпараттылық критерийлеріне сәйкес келетін кәсіби тақырып шеңберіндегі оқу мәтіндерін түсіну дағдыларын, оның мазмұнын дәл және толық түсініп, семантикалық ақпаратты бөліп көрсетуді, Кәсіби бағытталған мазмұнның мәтіндерін түсінуді, кәсіби тақырыптарға әңгімелесуге дайын емес қатысуды қарастырады: кәсіби мүдделер аясында белгілі тақырыптар бойынша ақпарат алмасу, дизайн барабар тілдік құралдарды пайдалана отырып, монологтық пікір білдіру және диалог жүргізу, кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндермен жұмыс.

"Эксперименталды психология" пәні эксперименталды зерттеуді ұйымдастырудың заманауи тәсілдерін, сонымен қатар эксперименталды әдістермен сәйкес келетін әдістерді меңгеруге бағытталған. Эксперименталды психологияны зерттеу шеңберінде эксперименталды психологиялық зерттеуді құру және іске асырудың теориялық және практикалық аспектілері қалыптасады, эмпирикалық зерттеулерді бағалау және жоспарлау тәсілдерін меңгеру мүмкіндігі құрылады.

"Психологиялық тренинг негіздері" пәні психологиялық әсер ету әдісі ретінде психологиялық тренинг туралы жалпы теориялық білімді қалыптастырады: оның құрылымы мен жалпы принциптері, тренингте қолданылатын әдістемелік құралдар мен тәсілдер, тренингті дайындау және өткізу ерекшеліктері. Бұл білім психологиялық тренингтер бағдарламаларын жүзеге асыру нәтижелерін ұйымдастыру, өткізу және талдау дағдыларын қалыптастырады.

"Келіссөз психологиясы" пәні "келіссөздер" ұғымының мәні және олардың негізгі түрлері туралы түсінік береді. Іскерлік келіссөздерді дайындау және жүргізу ерекшеліктерін ашады: іскерлік келіссөздерді жүргізудің негізгі кезеңдері, тиімді іскерлік келіссөздерді жүргізудің стратегиясы, тактикасы мен технологиясы. Келіссөздердегі вербалды емес мінез-құлық тілін түсінудің рөлі мен мәні негізделеді.

"Психологиялық кеңес берудің негіздері" пәні студенттерді психологиялық кеңес берудің негізгі түрлерінің теориясымен және практикасымен таныстырады. Оның мәнімен, міндеттерімен, әдістерімен және отандық және шетелдік психологияда қалыптасқан негізгі тәсілдерімен. Адамның психикалық болмысын бағалау, талдау және түсіндіру, одан әрі психологиялық кеңес беру және онымен психотерапиялық жұмыс істеу үшін кәсіби ойлауды қалыптастырады.

"Қазіргі психотехнологиялар" пәні психологиялық ғылымдағы қазіргі заманғы психотехнологияларды дамытудың жаңа үрдістерін: қазіргі теориялық және практикалық психологияның даму үрдістерін, оның негізгі бағыттарын зерттеуді өз міндетіне қояды. Байланыс және қашықтықтан кеңес беру, терапия әдістері мен технологиялары туралы түсінік қалыптастырады. Сондай-ақ супервизия және оның заманауи технологиялары.

"Психологиялық қызметті ұйымдастыру" пәні студенттердің практикалық психолог жұмысының ерекшелігі туралы және әртүрлі бейіндегі ұйымдарда психологиялық қызметті құру технологиялары туралы тұтас түсінігін қалыптастыруға бағытталған. Пән "психологиялық қызмет" ұғымының ерекшелігін және оның рөлін ашады. Психологтың қызметін жоспарлау, сондай-ақ психологиялық қызметтің нормативтік-құқықтық құжаттары туралы түсінік қалыптастырады.

"Психологиялық психокоррекцияның негіздері" пәні психокоррекциялық практикада клиенттермен жеке, ерлі-зайыпты, отбасылық және топтық жұмыс формасының ерекшеліктерін, психокоррекциялық жұмыс кезеңдерін зерттеуге бағытталған. Түзету әдістері мен әдістемелерін, психокоррекциялық бағдарламаларды құру алгоритмін, жүргізілген психокоррекциялық іс-шаралардың нәтижелілігін анықтауды меңгеру.

"Педагогикалық психология" пәні оқушылардың даралығын дамыту үшін қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын құруға бағытталған білім беру үдерісін тиімді ұйымдастыру тетіктері туралы түсініктерді қалыптастырады - олардың толыққанды оқуы, тәрбиесі, құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасы мен қарым-қатынасы. Сондай-ақ педагогикалық қызметте жеке және кәсіби өзін-өзі жүзеге асыру және осы білімді тәжірибеде қолдана білу.

"Балалар тобының психологиясы" пәні балалар психологиясының негізгі мәселелерін жалпы талдауды және негізгі психологиялық мектептердің бала психикасын зерттеуге және оның балалар ұжымында бейімделуіне қатысты көзқарастарын салыстырмалы зерттеуді қарастырады. Бұл студенттердің күрделі интегративті білім - психикалық даму туралы кешенді түсінігін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

"Түзету мекемелеріндегі психологиялық қызмет" пәні студенттердің психологиялық көмек көрсетуді регламенттейтін нормативтік-құқықтық құжаттарды, түзету мекемелеріндегі психологиялық қызметтің ерекшеліктері туралы тұтас түсінігін қалыптастыруға бағытталған. Студенттерді арнайы психологиялық көмектің заманауи әдістерімен, дамуында әртүрлі ауытқулары бар балаларды психологиялық сүйемелдеудің жалпы және арнайы мәселелерімен таныстырады.

"Медициналық психология" пәні теориялық және әдіснамалық негіздерін қарастырады балалар дизонтогенезінің мәселелері. Психосоматикалық медицинаның, әлеуметтік патологияның, тұлғаның дағдарыстық жағдайының, кәсіби диентологияның психологиялық аспектілерінің психикалық мәселелері. Курсқа психикалық денсаулық мәселелерін, нормалар мен патология мәселелерінің мәдени аспектілерін және олардың алдын алу негіздерін талқылау кіреді.

"Конфликтология" пәні жанжалдарды зерттеудің қазіргі теориясы мен практикасы, олардың типологиясы, функциялары, құрылымы мен даму динамикасы туралы тұтас түсінік беруге бағытталған. Бұл әлеуметтік қақтығыстарды болжау, алдын алу және шешу үшін қажет. Пәнді оқу барысында қақтығыс жағдайларында конструктивті мінез-құлықтың және қақтығыстарды реттеудің тәжірибелік дағдылары қалыптасады.

"Әскери психология" пәні қазіргі психологиялық ғылымның саласы ретінде әскери психология туралы жалпы түсініктерді, оның құрылымы мен функцияларын ашады. Әскерлердің ұрысқа психологиялық даярлығын жетілдірудің және жеке құрамның жауынгерлік іс - қимылдарын жүргізудің психологиялық заңдылықтарын-әскери қызметшілердің экстремалдық жағдайларда психикалық жай-күйін және оларды аяқтағаннан кейін оның тіршілік әрекетін реттеудің психологиялық негіздерін негіздейді.

"Математикалық статистика" пәні студенттердің математикалық статистика саласындағы базалық білімдерді меңгеруіне және зерттелетін құбылыстар мен үрдістер туралы әртүрлі психологиялық мәліметтердің жағдайы мен дамуын көрсететін статистикалық ақпаратты алу және өңдеу әдістерін қолдана білуге бағытталған.

"Невропатология" пәні бұл нерв ауруларының алдын алу және емдеу диагностикасының әдістерін, даму себептері мен механизмдерін зерттейтін клиникалық пән. Курс студенттің анатомиялық және функционалдық ұстанымындағы ақаудың құрылымы туралы түсінігін қалыптастырады, жүйке жүйесінің функционалдық және органикалық зақымдануының ерекшеліктеріне студенттердің назарын аударады.

"Спорт психологиясы" пәні спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету және сүйемелдеу мүмкіндіктері, әртүрлі деңгейдегі спортшылармен психологиялық жұмыстың бағыттары мен мазмұны туралы түсініктерді қалыптастырады. Спортшының және жаттықтырушының жеке тұлғасын қалыптастыру және дамыту ерекшеліктері. Қозғалыс әрекеттерін дамыту мен жетілдірудің психологиялық негіздері. Іс-қимылының табыстылығын қамтамасыз ететін факторлар. Спорт психологиясының ғылыми-зерттеу, психодиагностикалық әдістерінің ерекшеліктері.

"Психологиядағы математикалық әдістер" пәні психологиялық мәліметтерді математикалық өңдеуде қолданылатын негізгі ұғымдарды және математикалық статистика әдістерін қалыптастыруға бағытталған. Курс студенттің статистикалық мәліметтерді математикалық өңдеу әдістерін, әртүрлі құбылыстар мен процестердің жай-күйі мен дамуын көрсететін статистикалық көрсеткіштер жүйесін құру және талдау әдіснамасын қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастырады.

"Саяси психология" пәні саяси психологияның негізгі категорияларын, мәселелерін және теориялық-әдіснамалық тәсілдерін талдауды қарастырады. Саяси көшбасшылық ұғымының мәнін, оның ерекшеліктерін, түрлері мен функцияларын ашады. Биліктің психологиялық аспектілерін анықтайды. Шағын және үлкен әлеуметтік топтардағы негізгі сипаттамалары, ерекшеліктері және динамикалық процестері. Эмоциялардың рөлі, жаппай мінез-құлықтың негізгі факторы.

"Теориялық және практикалық психологияның әдістемелік мәселелері" пәні студенттердің психологиялық ғылымның әдіснамалық ұстанымдары - ғылыми парадигмаларды дамытудың негіздері мен факторлары туралы жүйелі түсінігін қалыптастыруға бағытталған. Ғылыми зерттеу негіздері және тұжырымдама авторының әдіснамалық ұстанымын бағалау. Психология теориясын немесе концепциясын жобалау, іздеу, әдіснамалық талдау және оның аргументациясы.

Жарнама психологиясы" пәні Маркетингтік коммуникациялардың кешенді жүйесінің психологиялық мазмұнын қарастырады. Жарнама мазмұнының семантикасының ерекшеліктері және мақсатты жарнама адресаттары реакциясының аспектілері, жарнамалық әсердің тікелей емес арналары, жарнама беруші мен тұтынушының өзара іс-қимылының контексті арқылы жарнамалық хабарлама мен аудиторияның байланысы талданады.

Басқару психологиясы» пәні басқару шешімдерінің психологиялық мазмұны туралы білімдерді және басқару негіздерін интеграциялауды зерттеуді жалғастырады. Пәнді оқу студенттердің басқару еңбегі және осыған байланысты, басқару қатынастары саласында кәсіби қызмет үшін қажетті білімін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

"Заң психологиясы" пәні осы саладағы іргелі тұжырымдамалар мен қалыптасқан заңдылықтарды, сондай-ақ жаңа әзірлемелерді қамтитын құқықтық қатынастар саласындағы психологиялық білім жүйесін қалыптастырады. Құқықтың іргелі санаттарының психологиялық-заңдық мәнін, құқықтық қатынастардың әр түрлі субъектілерінің психологиялық ерекшеліктерін, құқық қолдану мен құқық қорғаудың әр түрлі жағдайларындағы олардың психикалық жағдайын ашады

"Еңбек психологиясы" пәні еңбек туралы психологиялық ғылымның қалыптасуы мен дамуы, еңбек пен кәсіптің психологиялық түсінігі туралы түсініктерді қалыптастырады. Еңбек қызметінің әртүрлі формаларының қалыптасу заңдылықтары, еңбек қызметін психологиялық зерттеудің тұжырымдамалық схемалары туралы. Адамның белсенді еңбек субъектісі ретінде зерттеу принциптері мен әдістері, оның кәсіби өзін-өзі анықтаудағы және өзін-өзі жетілдірудегі психологиялық мүмкіндіктері туралы.

"Зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу" пәні студенттерде эксперименталды зерттеулерді жүргізу принциптерін түсінуді қалыптастырады, эксперименттің теориясымен, эмпирикалық мәліметтерді алудың және сипаттаудың негізгі процедураларымен таныстырады. Эмпирикалық зерттеулерді жоспарлау, деректерді ұсыну және өңдеу, нәтижелерді талдау бойынша зерттеу дағдыларын қалыптастырады.

"Психотерапия негіздері" пәні психотерапияның пайда болу тарихымен, жалпы теориялық және әдіснамалық мәселелерімен, психотерапияның бағыттарымен танысуға арналған. Қазіргі заманғы тәсілдер, даму, оқыту, психикалық денсаулық мәселелерін шешу дағдылары туралы түсініктерді қалыптастыруға ерекше көңіл бөлінеді. Психологтың кәсіби рөлі мен функциялары-психотерапия саласындағы тәжірибе қарастырылады.

Арнайы психология" пәні арнайы психология негіздерін қысқаша жүйелі баяндау және психикалық дизонтогенез, оның түрлері, аномалды баланы психологиялық зерттеу әдістері туралы психологиялық білімнің жалпы негіздерін қамтиды. Бұзылған дамудың әртүрлі типтері бар балалардың психикалық даму ерекшеліктері мәселелері бойынша педагогикалық қызметкерлер мен ата-аналарға психологиялық білім беруді жүргізу білімін қалыптастырады

Бұл пән білім алушыларды жалпыадамзаттық және мәдени-спецификалық бірліктегі адамның психологиялық ерекшеліктері, этносаралық өзара іс-қимылдың шарттары мен ерекшеліктері, этникалық және мәдениетаралық психология туралы классикалық және заманауи идеялармен таныстырады.

"Арт-терапиялық тәсіл" пәні студенттерде психодиагностика және психокоррекция әдісі ретінде арт-терапия туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Әртүрлі мәселелері бар клиенттермен психологиялық жұмыста арт-терапияның рөлі мен қызметінің ерекшеліктерін ашады. Жеке және топтық арт-терапиялық жұмыстың ерекшелігі.

"Отбасы психологиясы" пәні отбасында болып жатқан негізгі үрдістер және отбасы мәселелерімен жұмыс істеу әдістері туралы негізгі түсініктерді қарастырады. Ерлі-зайыптылық қатынастардың пайда болу, даму және ыдырауының негізгі теориялары, бала-ата-ана қатынастары типтерінің жіктелуі, отбасына қатысты қазіргі психологиялық білімде бар принциптер мен алгоритмдер негізінде отбасы мен оның жекелеген мүшелеріне кеңес беру тәсілдері.

"ПДТ және аномальды дамудың психодиагностикасы және психокоррекциясы» пәні ПДТ балалармен жұмыс істеу үшін диагностикалық материалдармен танысуды көздейді. Бұл арнайы курс болашақ мамандарды психологиялық дамуы тежелген балалармен диагностикалық-түзету жұмысының теориялық негіздерімен ғана емес, сонымен қатар осы санаттағы балалармен табысты практикалық жұмысқа дайындау үшін бағытталған.

Әлеуметтік ортадағы психологиялық қызмет" пәні студенттерде ерекше қажеттіліктері бар клиенттердің әртүрлі категорияларымен: ата-ана қамқорлығынан айырылған балалармен, делинквентті жасөспірімдермен, бейәлеуметтік тұлғалармен, қамаудағы, қарт адамдармен психологиялық қызметтің ерекшеліктері туралы түсініктерді қалыптастыруға бағытталған.

Бұл пән білім алушыларды мәдениет тұжырымдамасының ерекшеліктерін, оның түрлері мен типтерін, мәдениеттің мәдени ауқымы мен функцияларын ашатын білім салаларымен таныстырады, сондай-ақ жалпы психологиялық ғылымның теориялық негіздерін және оның жеке тұжырымдамаларын әзірлеу үшін мәдениеттанудың маңыздылығын ашады.

"Дағдарыстық жағдайлар психологиясы" пәні адамның өмірінің кеңістіктік, уақытша және әлеуметтік мән-жайларында, психикалық жарақатты бастан кешкенде, сондай-ақ оған психологиялық көмек көрсетудің негізгі тәсілдері мен тәсілдерін, тұлғаның өмірлік ойының жүзеге асыру мүмкіндіктерін қайта оралуын, өмірдің толықтығын сезінуін ашып көрсетеді.

"Психотерапияның қазіргі ұйымдастырылуы" пәні интердәріптік негіздерге сүйенетін психотерапияның қазіргі жағдайын зерттейді, психотерапиялық әсер ету механизмдерін және оның тиімділігін бағалауды зерттейді, негізгі психологиялық бағыттарды (мектептер) және психологиялық әсер ету әдістерін, жас және транскультуралық аспектілерді ұсынады, әртүрлі салаларда қолдану ерекшеліктерін қарастырады, психотерапевтік көмекті ұйымдастыруды қарастырады.

Психологиялық қызметтің қазіргі технологиясы" пәні психологиялық қызметтердің заманауи технологиялары саласында құзыреттілікті қалыптастыруға, сондай-ақ психология салаларында білім мен бағдарлауға бағытталған. Осы курс психология және психологиялық практика салалары саласындағы теориялық білімді халыққа психологиялық көмек көрсету жүйесінің кәсіби көрінісі саласындағы кәсіби дайындық үдерісіне біріктіреді.

Гештальтерапия негіздері" пәні гештальт-терапияның негізгі теориялық аспектілерін психотерапия тәсілдері туралы заманауи көзқарасқа сәйкес қарастырады. Гештальт-терапияның тарихын, философиясын, теорияның негізгі ережелерін зерделеуге және гештальт-терапияның негізгі техникаларын меңгеруге жүйелік көзқарасты болжайды. Бұл тәсіл жеке (соның ішінде жеке) және топтық, отбасылық терапияда қолданылады.

"Ұйымдастырушылық психология" пәні қазіргі заманғы ұйымдар қызметкерлерінің тиімді қызмет етуін қиындататын мәселелердің негізгі түрлерін және оларды нақты ұйымдастыру жағдайында қолдану мүмкіндіктерін ескере отырып шешу тәсілдерін қарастырады. Диагностиканы жүргізудің жалпы схемасын-ұйым персоналымен оңтайландыру жұмысын және ұйымдастыру проблемаларының ерекшелігіне сәйкес оны іске асырудың нақты әдістемелік рәсімдерін таңдауды қалыптастырады.

СМЖ психологиялық аспектілері" пәні студенттердің сапа менеджменті саласындағы психологиялық білімнің теориялық және әдіснамалық негіздерін қалыптастыруға бағытталған. Сондай-ақ ұйымда сапа менеджменті жүйесін әзірлеу және енгізу кезінде кәсіби міндеттерді шешу бойынша дағдыларды меңгеру.

Негізгі психологиялық категориялар мен түсініктерді, механизмдер мен қалыптасу заңдылықтарын, психика мен сананың дамуы және оның қызметін, психикалық құбылыстардың ерекшеліктерін, классикалық және заманауи психологиялық теорияларды, сонымен қатар, психология ғылымының басқа да теориялық негіздерін, оның ғылымдардың жалпы жүйесіндегі орнын және салалық ерекшелігін анықтау.

Тұлғааралық қарым-қатынас дағдыларын, толеранттылықты, ынталылықты, әріптестікке ұмтылысты, сондай-ақ оларды жүзеге асыру үшін қызмет пен көпәдениетті, көпэтникалық және көпконфессионалды қоғамдағы қызмет пен қарым-қатынаста іске асыру үшін әлеуетті көрсету.

Кәсіби қызметтің жүзеге асырылу ерекшелігі аясын және психологиялық қызмет әдістерінің мақсатқа сәйкес пайдаланылуын ескере отырып, теориялық, практикалық және зерттеушілік білімдерді, икемділік пен дағдыларды, кәсіби қызметтегі жүйелік ойлауды қолдану.

Профилактикалық, дамыту және түзету жұмыстарының техникалары мен әдістерін меңгеру, солардың негізінде басқа қызмет түрлерінің психологиямен сүйемелденуін өңдеу және психологиялық араласуды жүзеге асыру.

Экономика және кәсіпкерлік, экология және тіршілік қауіпсіздігі саласындағы білім мен дағдыларды, қызметтің әртүрлі салаларындағы құқықтық білімнің негіздерін қолдану және сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілік қатынасты қалыптастыру, сондай-ақ кәсіби қызметте ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін қолдану.

Клиенттердің жас, жыныстық, ұлттық, даралық және басқа да ерекшеліктерін есепке ала отырып, жеке немесе топтық жұмыс түрлерін психодиагностиканың түрлі әдістерін, психологиялық кеңес беруді және тренингті жүзеге асыру.

Заманауи экономика мен кәсіпкерлік қызметтің, кәсіби қызметтің құқықтық негіздерін, қоғамның саяси-әлеуметтік, мәдени қоғам үрдістерін талдау негіздерін анықтау, жан-жақты дамыған тұлға болу.

Психологиялық қызметтің ерекшелігін және әлеуметтік маңызын анықтау, үрдіс және еңбектің нәтижесі үшін жауапкершілікті көрсету, клиенттермен, өзара байланысты сала қызметкерлерімен қарым—қатынас кезінде кәсіби этиканың қағидаларын қолдану, әріптестермен құрылымдық диалог орнату.

Заманауи әдіснаманың негізінде жобалау және жүзеге асыру, ғылыми-зерттеу қызметін бар және жаңа кәсіби білімді растау үшін жүзеге асыру, ғылыми гипотезалар мен мәселелерді тексеру және оларды шешудің жаңа жолдарын іздестіру.