6B01507 Химия-Биология в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Цитология Химиядағы статистикалық талдау әдісі Мектепте химиялық экспериментті жүргізу әдістемесі Химиядағы вариативтік курстарды құрастыру әдістемесі Микробиология Микроағзалар және қоршаған орта Ауылдық мектепте химия бойынша элективті курстар ұйымдастыру Биохимия Табиғи қосылыстар химиясы Талдаудың физико-химиялық әдістері Талдаудың аспаптық әдістері Генетика Химиялық талдау нәтижелерін математикалық өңдеу әдістері Органикалық химия Мектеп зерттеу жобаларын ұйымдастыру әдістемесі Химияны оқыту әдістемесі бойынша практикум Кейбір бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы Педагогтың әдістемелік қызметінің психологиялық-педагогикалық аспектілері Болашақ педагогты даярлауды әдістемелік қамтамасыз ету Педагогтың сандық сауаттылығы Эволюциялық ілім Педагогтың электрондық портфолиосы Химиялық технология Қазіргі жаратылыстанудың концепциялары Бейорганикалық химияның теориялық негіздері Ғылыми зерттеу негіздері Кәсіби қызметтің және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің құқықтық негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі Биологияны және жаратылыстануды оқыту әдістемесі Физикалық және коллоидтық химия Ботаника Инклюзивтті білім беру Академиялық жазу негіздері Біртұтас педагогикалық үрдістің теориясы мен практикасы Оқыту мен бағалаудағы жаңа тәсілдер Химияны оқыту әдістемесі Экономика және кәсіпкерліктің негіздері Шағын жинақталған мектептерде химияны оқыту әдістемеcі Элементтер химиясы Қарапайым заттар мен бейорганикалық қосылыстар химиясы Сандық және сапалық анализ Аналитикалық химия Зоология Омыртқалылар зоологиясы Химиядан есеп шығару әдістемесі Химиялық талдау элементтері бар агрохимия Практикум: Генетикалық есептерді шығару

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Функционалдық жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын қалыптастыру және кәсіби қызметте одан әрі пайдалану үшін қарапайым заттарға, бейорганикалық, органикалық және жоғары молекулалық қосылыстардың, биологиялық молекулалардың негізгі кластарына салыстырмалы сипаттама беру.
• Экономика, кәсіпкерлік, мәдени мұра, академиялық жазу, тіршілік қауіпсіздігі, толеранттылық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл және заңдар мен адам құқықтарына, психологияға негізделген жеке құқықтардың бұзылуы мәселелерінде білімдерін көрсету.
• Оқу мақсаттарына қол жеткізу үшін оқушылардың жас ерекшеліктеріне, жеке және ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес заманауи педагогикалық технологияларды, критериалды бағалауды пайдалана отырып, оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық, педагогикалық әдістерін, тәсілдерін, құралдарын таңдау.
• Өзінің кәсіби дамуының нәтижелілігін басқару үшін заманауи педагогикалық технологиялар негізінде оқытудың белсенді әдістерін, электрондық ресурстарды пайдалана отырып, химия және биология сабақтарын өткізу әдістемелерін жетілдіру.
• Бейорганикалық және органикалық химияның заңдары мен заңдылықтарын, теориялық тұжырымдамаларын, химиялық өндіріс негіздерін қолдана отырып, химия сабақтары мен басқа да негізгі бейіндік пәндерді жобалау.
• Білім берудегі жаңғыртуды ескере отырып, химия мен биологияны оқыту үшін физикалық, химиялық, физика-химиялық, биологиялық талдау әдістерін қолдана отырып, ерітінділерде, дисперстік, коллоидтық жүйелерде жүретін химиялық процестердің заңдылықтарын, химиялық және технологиялық процестерді қолдану.
• Өсімдіктер мен жануарлар дүниесі туралы ғылымдар, өсімдіктердің, жануарлар мен микроорганизмдердің биологиялық әртүрлілігі, жердегі тірі организмдердің пайда болуы мен дамуы, сондай-ақ биология сабақтарында қоршаған орта жағдайындағы тірі организмдердің тіршілік әрекетінің ерекшеліктері туралы білімдерін, дағдыларын тарату.
• IT - технологияларды, математикалық есептерді, химиялық және биологиялық зерттеулердің нәтижелерін статистикалық өңдеуді пайдалана отырып, әртүрлі күрделілік деңгейіндегі химия бойынша эксперименттік және сандық есептерді, оның ішінде стандартты емес есептерді шешуді оқып-үйрету алгоритмдерін дайындау.
• Заманауи технологиялардың жетістіктерін ескере отырып, химия және биология бойынша оқыту нәтижелеріне қол жеткізу үшін АКТ мүмкіндіктерін қолдану.
• Ғылыми зерттеулердің нәтижелерін академиялық және ғылыми қоғамдастыққа одан әрі тарату мақсатында академиялық жазу бойынша білімдерін, ғылыми зерттеу әдістерін пайдалана отырып, химия мен биология саласында ғылыми зерттеулер жүргізу.
• Заттар мен олардың қосылыстарының сапалық және сандық құрамын анықтау мақсатында химиялық және биологиялық талдау жүргізу.

Ұқсас БББ