6B01802 Әлеуметтік педагогика в ҚарУ Е.А.Бөкетов

Пәндер

1 Оқу жылы Мамандыққа кіріспе Педагогикалық анимация Құқық және кәсіпкерлік негіздері Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы Педагогика Экология және тіршілік қауіпсіздік негіздері Қаржылық сауаттылық негіздері

2 Оқу жылы Этнопедагогика Инклюзивті білім беру Әлеуметтік-педагогикалық зерттеу әдістері Әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың әдістемесі мен технологиялары Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Ойын тренингтерін ұйымдастыру және өткізу Әлеуметтік-педагогикалық жұмыстағы арт-терапиялық әдістер Заманауи мектепте «Жаһандық құзыреттіліктерді» оқыту әдістемесі Кәсіптік бағдар беру негіздері Әлеуметтік педагогика

3 Оқу жылы Кәмелетке толмаған құқық бұзушылармен жұмысты ұйымдастыру бойынша практикум Ювеналдық психология Әлеуметтік педагогиканың тарихы Полимәдениетті білім беру Ювеналдық әділет жүйесіндегі құқықтық жауапкершілік Әлеуметтік педагогтың кәсіби этикасы Жеке тұлға дамуының әлеуметтік-педагогикалық мәселелері Қараусыз қалған балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс Әлеуметтік-педагогикалық диагностика Әлеуметтік-педагогикалық қызметтегі жасанды интеллект Кәсіби қазақ тілі Қазақстан Республикасының ювеналдық әділеті Әлеуметтік-педагогикалық жұмыс тәжірибесінде жобалау Әлеуметтік психология Бала құқықтарын қорғаудың халықаралық және ұлттық жүйелері Пенитенциарлық педагогика Әлеуметтік педагог жұмысындағы қалпына келтіру технологиялары Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды әлеуметтік-педагогикалық сүйемелдеу

4 Оқу жылы Білім беру ұйымындағы әлеуметтік-педагогикалық қызмет Жастармен жұмысты әлеуметтік-педагогикалық қамтамасыз ету Қосымша білім берудегі әлеуметтік-педагогикалық технологиялар Әлеуметтік педагогикадағы гендерлік тәсілдер Білім берудегі көшбасшылық Кәмелетке толмағандардың девиантты мінез-құлқының алдын алу және түзету Әлеуметтік-педагогикалық жұмыстағы отбасытану Әлеуметтік-педагогикалық жұмыс тәжірибесіндегі қақтығыстарды басқару

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Жалпы адамзаттық құндылықтар мен дүниетанымның басымдықтары, биологиялық және экологиялық жүйелердің тұрақты қызмет ету заңдылықтары туралы азаматтық ұстанымы мен ойлау тәсілін бекітеді. Қазақстандық құқықтың негізгі көздерін және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің негізгі ережелерін қолданады, өз құқықтары мен заңды мүдделерін іске асыру дағдыларына ие. Бизнес-идеяларды дамыту, қажеттіліктерге сәйкес жеке бюджетті жоспарлау және құру, табысты кәсіпкерлік қызмет үшін нарықты талдау және тәуекелдерді басқару дағдыларына ие.
• Қоғамдық-саяси және психологиялық-мәдени пәндер саласындағы білімді түрлендіру арқылы тарихи-философиялық пәндер бойынша білімдерін көрсетеді. Білім алушылардың бейімделуі мен әлеуметтенуіне, оқу-әдістемелік қызметін жүзеге асыруға әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету дағдыларына ие. Педагогикалық қызметті жүзеге асыру, бәсекеге қабілеттілік, шығармашылық, ұтқырлық және зерттеу дағдылары, ғылыми дереккөздерді, дипломдық зерттеудің әдістері мен нәтижелерін түсіндіру.
• Қарым-қатынас дағдылары мен оқытылатын тілдердің құралдарын пайдалана отырып, әңгімелесушіні және диалогты тыңдау әдістерін және топтық жұмысты қолдана отырып, тұлғааралық қарым-қатынастың тиімді әдістерін таңдайды. Студенттер мен оқушылардың мінез-құлқындағы қызығушылықтар мен қажеттіліктерді, проблемаларды, жанжалды жағдайларды, ауытқуларды анықтайды. Тәрбиеленушілерге дер кезінде әлеуметтік көмек пен қолдау көрсетеді.
• Сандық білім беру ресурстарын, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, қашықтықтан оқыту технологияларын, онлайн қызметтерді, әлеуметтік желілерді пайдаланады. Білім алушылардың әлеуметтік микроортасына мониторинг жүргізеді, білім алу және әлеуметтену жағдайларына талдау жасайды, қорғаншылық, жұмысқа орналастыру және патронат саласындағы цифрлық технологияларды меңгереді. Қазіргі ақпараттық саланың даму тенденцияларын талдайды, әлеуметтік желілермен жұмыс істеу дағдыларына ие болады және олардың балалардың оқу, даму және әлеуметтену процестеріне әсерін зерттейді. Бейімделудегі қиындықтарды, соның ішінде цифрлық ресурстардың көмегімен анықтау әдістері мен формаларын анықтайды және қолданады. Сандық ресурстарды пайдалана отырып, мониторинг нәтижелеріне талдау жүргізеді, содан кейін бағалау нәтижелері бойынша кері байланыс береді.
• Педагогика, балалардың анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері, инклюзивті білім беру технологиялары бойынша білімдерін көрсетеді. Кәмелетке толмағандардың психологиялық жағдайының жас ерекшеліктері мен дағдарыстық кезеңдері, кәмелетке толмағандардың девиантты деструктивті және ассоциативті мінез-құлқының көрінуінің негізгі нысандары, ата-аналар мен заңды өкілдердің мінез-құлқының деструктивті нысандары туралы білімді меңгереді.
• Әлеуметтік педагогиканың ғылым және кәсіп ретіндегі тарихи аспектілері мен мәнін, балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктерін, көпмәдениетті тұлғаның әлеуметтену механизмдері мен факторларын ескере отырып, тәрбие мен педагогикалық анимацияның теориялары мен әдістерін түсіндіреді. Бейімделуде, оқуда және тәрбиелеуде қиындықтар туындаған жағдайда әлеуметтік-педагогикалық қолдау көрсету әдістерін меңгерген. Білім алушылардың тиісті әлеуметтік-мәдени тәжірибені, студенттердің бос уақытын және шығармашылық іс-әрекетін меңгеруіне бағытталған іс-шараларды ұйымдастырады және белсенді қатысады.
• Білім беруде гендерлік тәсілдерді және білім беру кеңістігінде менеджмент негіздерін пайдалану негізінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік-педагогикалық қолдау бағдарламаларын әзірлейді.Әлеуметтік және білім беруде қиындықтары бар білім алушыларға қолдау көрсету шараларын әзірлейді. Әлеуметтік құзіреттілікті, әлеуметтік әрекеттерді білуді және әлеуметтік мәселелерді шешу жолдарын дамыту үшін іс-шараларды жоспарлауға көмек көрсетеді.
• Мектепте «Жаһандық құзыреттілік» факультативінің оқыту әдістемесін, жастармен жұмысты кәсіби бағдарлау және әлеуметтік-педагогикалық қамтамасыз ету дағдыларын, әлеуметтік-педагогикалық қызметтегі арт-терапия әдістерін және қосымша білім беру жүйесіндегі ойын тренингтерін игереді.Білім алушыларға әлеуметтік мәселелер бойынша кеңестер береді, оқу бағдарламаларын әзірлеуге, бекітуге және жүзеге асыруға қатысады, балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау құралдарын меңгереді.
• Әлеуметтік жұмыс педагогикасы, девиантты мінез-құлық социологиясы білімдеріне сүйене отырып, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды әлеуметтік-педагогикалық қолдаудың нысандары мен әдістерін, әлеуметтік-педагогикалық диагностика, кәмелетке толмағандардың девиантты мінез-құлқының алдын алу және түзету әдістерін анықтайды. Ата-аналармен, кәмелетке толмағандар істері жөніндегі полиция инспекторларымен, кәмелетке толмағандар істері жөніндегі комиссиялармен, мүдделі органдар мен ұйымдардың өкілдерімен өзара әрекеттесу нысандары мен әдістерін біледі; балалардың құқықтарын қорғау саласындағы заңнамалар, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды, мүгедек балаларды, мүгедек балаларды патронат, тұрғын үймен, жәрдемақымен, зейнетақымен, мүліктік және мүліктік емес құқықтарымен қамтамасыз ету жөніндегі жұмыстарды үйлестіреді.
• Білім беру мекемелерінде әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың әдістері мен технологияларын отбасытану білімі, жасанды интеллект технологиялары және кәмелетке толмағандармен жұмыс істеудің қалпына келтіру технологиялары негізінде мінез-құлықтың адамгершілік-этикалық нормаларын және кәсіби қазақ тілін білуді сақтай отырып қолданады. Білім алушыларға олардың ата-аналары мен мұғалімдеріне жеке және консультативтік әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсетеді, білім алушылардың отбасыларымен өзара әрекет жасайды. Кәсіби қызметінің бөлігі ретінде жасанды интеллект технологияларын жетік меңгереді.
• Қазақстан Республикасындағы ювеналдық әділет, пенитенциарлық педагогика негіздері, кәмелетке толмаған құқық бұзушылармен жұмысты ұйымдастыру жүйесі және тұлға онтогенезінің әртүрлі кезеңдеріндегі жанжалдарды реттеу туралы білімдерін ашады. Өмірге, денсаулыққа, білімге және әлеуметтенуге қауіпті тәуекелдерді анықтайды. Кәмелетке толмағандарға әлеуметтік-экономикалық көмек көрсету ережелері мен талаптарын біледі. Отбасы орталықтары және жұмыспен қамту орталықтарымен, әлеуметтік серіктестік институттарымен және жеке әлеуметтену институттарымен өзара әрекет жасайды; Әлеуметтік қиындықтары бар балаларды материалдық және қаржылық қамтамасыз етудің атқарушы механизмі мен институты туралы білімі бар, балаларды оқыту, дамыту, тәрбиелеу және әлеуметтендіру кезеңінде материалдық жағдайын жақсарту мүмкіндіктерін анықтайды.
• Бала құқықтарын қорғаудың халықаралық және ұлттық жүйелері, азаматтық және отбасылық құқық нормалары, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастырудың құқықтық аспектілері, кәмелетке толмағандардың құқықтық жауапкершілігі туралы білімдерін ювеналды психологияның ерекшеліктерін және педагогикалық қызметтің құқықтық негіздерін ескере отырып түсіндіреді. Өмірлік қиын жағдайға тап болған білм алушыларға әлеуметтік-педагогикалық қолдау көрсетеді, қайырымдылық көмек көрсету іс-шараларын ұйымдастыруды қамтамасыз етеді, Қазақстан Республикасының нормативтік-құқықтық актілерін, әлеуметтік-педагогикалық қызметте тиісті салалардағы білімдерін қолданады, жаңа әлеуметтік-педагогикалық бағдарламаларды, педагогикалық технологияларды әзірлейді. Заңнамаларды, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелерін, санитарлық ережелер мен нормаларды біледі.

Ұқсас БББ