6B01802 Әлеуметтік педагогика (IP) в ОҚМПУ

Пәндер

1 Оқу жылы Баланы әлеуметтендіру Жас ерекшелік және әлеуметтік психология Әлеуметтік жұмыстың кәсіби этикасы Әлеуметтік педагогтың әлеуметтік желілермен жұмысы Жас ерекшелік және әлеуметтік педагогика Білім берудегі кибертехнологиялар Адамның цифрлық мінез-құлқы Әлеуметтік жұмыстың нормативтік-құқықтық негіздері Отбасы және баланы әлеуметтік қорғау Әлеуметтік қорғау жүйесі Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері

2 Оқу жылы Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Әлеуметтік жұмыстың теориясы мен практикасы Әлеуметтік педагогикалық кеңес беру Әлеуметтік тренинг Педагогикалық зерттеулер Топтық динамика және фасилитация Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері Әлеуетті дамыту және тәуекелдердің алдын алу Оқыту әдістері мен технологиялары

3 Оқу жылы Білім беру мекемесіндегі ерікті қызмет Заманауи тәрбие теориясы мен практикасы Еріктілер қызметіне әлеуметтік-педагогикалық даярлық Бағалау және дамыту Баланың білім беру және әлеуметтік ортасын бағалау Әлеуметтік педагогика Әлеуметтік педагогтардың қоғамдық қозғалысы Баланың әлеуметтенуін бағалау Инклюзивті білім беру ортасы Тьюторинг балаға білім беру жолдарын іздестіру ретінде Дағдарыстық әрекет ету Отбасын қолдау және дамыту Әлеуметтік жұмыстағы жобалау Әлеуметтік бейімделу (араласу) және оңалту (қалпына келтіру) Даму мониторингы Тайм-менеджмент Мектептегі дағдарыс-менеджмент Экстремалды әлеуметтік жағдайлар Мониторинг өзгерістер тиімділігін бағалау құралы ретінде Оқытуды жоспарлау және оқу үдерісіндегі дербес оқыту Мектептегі әлеуметтік жұмыс технологиялары Әлеуметтік жұмыс жоба ретінде Әлеуметтік квалиметрия Мониторинг стратегиялары Әлеуметтік даму жағдайларын зерттеу әдістері Әлеуметтік қызметкердің жобалық қызметі Позитивті ата-ана Ақпаратты басқару Тьюторлық әрекет технологиялары Әлеуметтік жұмыстағы менеджмент Отбасылық педагогика Әлеуметтік педагогиканы оқытудағы жасанды интеллект

4 Оқу жылы Топ пен желідегі пәнаралық ынтымақтастық Кейс сипаттамасы Балалар құқығын қорғаудың халықаралық стандарттары Әлеуметтік және эмоционалды оқыту Білім берудегі зерттеу кейсі Сапалық сипаттамалар және нарративтер Қосымша білім беруді жобалау Кәсіби өсу портфолиосы Зерттеу коммуникациялары Білім берудегі конфликтология Білім берудегі кейс-менеджмент Ғылыми зерттеулердің негіздері Әлеуметтік педагогтың байланыстар бойынша портфолиосы Зерттеулер, даму және инновациялар Заңмен байланыста және қайшылықта балалармен жұмыс істеудің балама әдістері Күйзеліс интервенциясы Білім берудегі медиация

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Инклюзивті ортада жеке тұлға ретінде білім алушылардың қолдау жүйесін әзірлейді және іске асырады.
• Диалог пен коммуникацияны қолдана отырып, оқыту мен бағалаудың өзекті әдістерін қолданады
• Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.
• Балаларды оқытуды жеңілдетеді.
• Әлеуметтік жұмыстың құрылымы мен әдістеріне бағдарланады.
• Балалардың жас ерекшелігіне және әлеуметтік дамуына бағытталған.
• Білім берудегі әлеуметтік жұмыстың негізделген этикалық стандарттарын сақтайды.
• Білім берудегі әлеуметтік педагог жұмысының нормативтік-құқықтық стандарттарын сақтайды және қолданады.
• Қоғамдық, волонтерлік қызметті әзірлеуді және іске асыруды жүргізеді.
• Баланың және балалар тобының әлеуметтік дамуына, әлеуметтік жағдайға мониторинг және сараптама жүргізеді.
• Нормотиптік және ерекше баланың әлеуметтік ортасы мен факторларына бағалау жүргізеді
• Балалар мен отбасыларды сүйемелдеу, кеңес беру, абилитация, оңалту, алдын алу бағдарламаларының кейс-менеджментін жүргізеді.
• Әлеуметтік-мәдени әртүрлілікті ескере отырып, қарым-қатынастың әртүрлі форматтарын пайдаланады, әл-ауқатты және инклюзивті ортаны қалыптастыруда білім берудегі теңдік пен қолжетімділік қағидаларын құрметтейді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оларды ұжымдық әлеуетті дамыту үшін қолдана алады.
• Кәсіби тапсырмаларды орындау үшін өзін-өзі реттеу мен рефлексияға қабілетті, жоғары деңгейдегі сыни және шығармашылық ойлау дағдыларын меңгерген.
• Сандық технологияларды зерттеулер мен қолдануда әдеп және құқықтық нормаларды сақтайды және біледі. Сандық ақпаратпен және деректерді қорғаумен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын қолданады, сандық ресурстарды белсенді, қауіпсіз және әдепті пайдалануға ықпал етеді.

Ұқсас БББ