6B01802 Әлеуметтік педагогика (IP) в М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Жас ерекшелік және әлеуметтік педагогика Баланы әлеуметтендіру Жас ерекшелік және әлеуметтік психология Әлеуметтік жұмыстың нормативтік-құқықтық негіздері Әлеуметтік бейімделу (араласу) және оңалту (қалпына келтіру) Әлеуметтік қорғау жүйесі Отбасы және баланы әлеуметтік қорғау Білім берудегі медиация Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Әлеуметтік жұмыстың теориясы мен практикасы Күйзеліс интервенциясы Білім берудегі конфликтология

2 Оқу жылы Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен қарым-қатынас тұжырымдамалары Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Жасанды интеллект: принциптері мен қолданылуы Әлеуметтік өзгерістер Әлеуметтік жұмыстың кәсіби этикасы Педагогикалық зерттеулер Даму мониторингы Баланың білім беру және әлеуметтік ортасын бағалау Тьюторинг балаға білім беру жолдарын іздестіру ретінде Әлеуметтік педагогтардың қоғамдық қозғалысы Еріктілер қызметіне әлеуметтік-педагогикалық даярлық Баланың отбасын бағалау Мониторинг өзгерістер тиімділігін бағалау құралы ретінде Мониторинг стратегиялары Баланың әлеуметтенуін бағалау Білім беру мекемесіндегі ерікті қызмет

3 Оқу жылы Заңмен байланыста және қайшылықта балалармен жұмыс істеудің балама әдістері Әлеуетті дамыту және тәуекелдердің алдын алу Білім берудегі кейс-менеджмент Оқыту әдістері мен технологиялары Топ пен желідегі пәнаралық ынтымақтастық Балалар құқығын қорғаудың халықаралық стандарттары Тіршілік қауіпсіздігі, Экология және тұрақты даму Оқытуды жоспарлау және оқу үдерісіндегі дербес оқыту Бағалау және дамыту Инклюзивті білім беру ортасы Мектептегі әлеуметтік жұмыс технологиялары Тьюторлық әрекет технологиялары Экономика және кәсіпкерлік, Құқық негіздері, Қаржылық сауаттылық Отбасылық педагогика Отбасын қолдау және дамыту Зерттеу коммуникациялары Әлеуметтік жұмыстағы менеджмент Позитивті ата-аналық Ақпаратты басқару Тайм-менеджмент Әлеуметтік педагогтың байланыстар бойынша портфолиосы Әлеуметтік квалиметрия Кәсіби өсу портфолиосы

4 Оқу жылы Мектептегі күйзеліс-менеджмент Зерттеулер, даму және инновациялар Әлеуметтік зерттеулер Әлеуметтік педагогтың әлеуметтік желілермен жұмысы Қосымша білім беруді жобалау Әлеуметтік қызметкердің жобалық қызметі Әлеуметтік жұмыс жоба ретінде Білім берудегі зерттеу кейсі Сапалық сипаттамалар және нарративтер Әлеуметтік жұмыстағы жобалау Әлеуметтік тренинг Экстремалды әлеуметтік жағдайлар Білім берудегі кибертехнологиялар Күйзелістік әрекет ету Кейс сипаттамасы Әлеуметтік даму жағдайларын зерттеу әдістері Әлеуметтік жұмыстағы желілік және медиатехнологиялар Топтық динамика және фасилитация Тренингтік жұмыс

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Инклюзивті ортада жеке тұлға ретінде білім алушылардың қолдау жүйесін әзірлейді және іске асырады.
• Диалог пен коммуникацияны қолдана отырып, оқыту мен бағалаудың өзекті әдістерін қолданады.
• Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.
• Балаларды оқытуды жеңілдетеді.
• Әлеуметтік жұмыстың құрылымы мен әдістеріне бағдарланады.
• Балалардың жас ерекшелігіне және әлеуметтік дамуына бағытталған.
• Білім берудегі әлеуметтік жұмыстың негізделген этикалық стандарттарын сақтайды.
• Білім берудегі әлеуметтік педагог жұмысының нормативтік-құқықтық стандарттарын сақтайды және қолданады.
• Қоғамдық, волонтерлік қызметті әзірлеуді және іске асыруды жүргізеді.
• Баланың және балалар тобының әлеуметтік дамуына, әлеуметтік жағдайға мониторинг және сараптама жүргізеді.
• Нормотиптік және ерекше баланың әлеуметтік ортасы мен факторларына бағалау жүргізеді.
• Балалар мен отбасыларды сүйемелдеу, кеңес беру, абилитация, оңалту, алдын алу бағдарламаларының кейс-менеджментін жүргізеді.
• Әлеуметтік-мәдени әртүрлілікті ескере отырып, қарым-қатынастың әртүрлі форматтарын пайдаланады, әл-ауқатты және инклюзивті ортаны қалыптастыруда білім берудегі теңдік пен қолжетімділік қағидаларын құрметтейді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оларды ұжымдық әлеуетті дамыту үшін қолдана алады.
• Кәсіби тапсырмаларды орындау үшін өзін-өзі реттеу мен рефлексияға қабілетті, жоғары деңгейдегі сыни және шығармашылық ойлау дағдыларын меңгерген.
• Сандық технологияларды зерттеулер мен қолдануда әдеп және құқықтық нормаларды сақтайды және біледі. Сандық ақпаратпен және деректерді қорғаумен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын қолданады, сандық ресурстарды белсенді, қауіпсіз және әдепті пайдалануға ықпал етеді.
• Қоғам мен мемлекет дамуының тарихи, мәдени, философиялық және әлеуметтік-гуманитарлық негіздерін, сондай-ақ экономика, құқық, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық салаларындағы жан-жақты түсінігін көрсетеді, кәсіби қызметте қолданбалы мәселелерді шешу мақсатында жасанды интеллект құралдарын пайдалана отырып, кәсіби қызметте экологиялық қауіпсіз және тұрақты тәжірибені қолдануға қабілетті болады.

Ұқсас БББ