6B01802 Әлеуметтік педагогика (IP) в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Қосымша білім беруді жобалау Әлеуметтік жұмыстың кәсіби этикасы Баланы әлеуметтендіру Жас ерекшелік және әлеуметтік педагогика Әлеуметтік қорғау жүйесі Отбасы және баланы әлеуметтік қорғау Жас ерекшелік және әлеуметтік психология Балалар құқығын қорғаудың халықаралық стандарттары Әлеуметтік жұмыстың нормативтік-құқықтық негіздері

2 Оқу жылы Тайм-менеджмент Құқықтық сауаттылық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Ақпаратты басқару Білім берудегі зерттеу кейсі Әлеуметтік жұмыстың теориясы мен практикасы Тренингтік жұмыс Эмоционалды интеллект Кейс сипаттамасы Мектептегі күйзеліс-менеджмент Әлеуметтік тренинг Әлеуметтік жұмыстағы менеджмент Топтық динамика және фасилитация Математикалық статистика негіздері Білім берудегі кейс-менеджмент Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Әлеуметтік өзгерістер Экономика және кәсіпкерлік негіздері Көшбасшылық негіздері және инновацияларға бейімделу Оқыту әдістері мен технологиялары Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Тьюторлық әрекет технологиялары Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Мектептегі әлеуметтік жұмыс технологиялары Әлеуметтік квалиметрия

3 Оқу жылы Баланың әлеуметтенуін бағалау Инклюзивті білім беру ортасы Әлеуметтік бейімделу (араласу) және оңалту (қалпына келтіру) Баланың отбасын бағалау Еріктілер қызметіне әлеуметтік-педагогикалық даярлық Білім беру мекемесіндегі ерікті қызмет Баланың білім беру және әлеуметтік ортасын бағалау Оқытуды жоспарлау және оқытуды дербестендіру Заңмен байланыста және қайшылықта балалармен жұмыс істеудің балама әдістері Тьюторинг балаға білім беру жолдарын іздестіру ретінде тьюторинг Әлеуметтік педагогтардың қоғамдық қозғалысы Әлеуетті дамыту және тәуекелдердің алдын алу Даму мониторингы Зерттеу коммуникациялары Әлеуметтік даму жағдайларын зерттеу әдістері Әлеуметтік зерттеулер Мониторинг стратегиялары Мониторинг өзгерістер тиімділігін бағалау құралы ретінде Зерттеулер, даму және инновация Бағалау және дамыту Кәсіби өсу портфолиосы

4 Оқу жылы Отбасылық педагогика Әлеуметтік жұмыстағы жобалау Позитивті ата-аналық Отбасын қолдау және дамыту Әлеуметтік жұмыстағы желілік және медиатехнологиялар Әлеуметтік қызметкердің жобалық қызметі Сапалық сипаттамалар және нарративтер Ілім берудегі кибертехнологиялар Білім берудегі медиация Әлеуметтік педагогтың байланыстар бойынша портфолиосы Күйзелістік әрекет ету Күйзеліс интервенциясы Білім берудегі конфликтология Педагогикалық зерттеулер Экстремалды әлеуметтік жағдайлар Әлеуметтік жұмыс жоба ретінде Әлеуметтік педагогтың әлеуметтік желілермен жұмысы Топ пен желідегі пәнаралық ынтымақтастық

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Инклюзивті ортада жеке тұлға ретінде білім алушылардың қолдау жүйесін әзірлейді және іске асырады
• Диалог пен коммуникацияны қолдана отырып, оқыту мен бағалаудың өзекті әдістерін қолданады
• Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады
• Балаларды оқытуды жеңілдетеді
• Әлеуметтік жұмыстың құрылымы мен әдістеріне бағдарланады
• Балалардың жас ерекшелігіне және әлеуметтік дамуына бағытталған
• Білім берудегі әлеуметтік жұмыстың негізделген этикалық стандарттарын сақтайды
• Білім берудегі әлеуметтік педагог жұмысының нормативтік-құқықтық стандарттарын сақтайды және қолданады
• Қоғамдық, волонтерлік қызметті әзірлеуді және іске асыруды жүргізеді
• Баланың және балалар тобының әлеуметтік дамуына, әлеуметтік жағдайға мониторинг және сараптама жүргізеді
• Нормотиптік және ерекше баланың әлеуметтік ортасы мен факторларына бағалау жүргізеді
• Балалар мен отбасыларды сүйемелдеу, кеңес беру, абилитация, оңалту, алдын алу бағдарламаларының кейс-менеджментін жүргізеді
• Әлеуметтік-мәдени әртүрлілікті ескере отырып, қарым-қатынастың әртүрлі форматтарын пайдаланады, әл-ауқатты және инклюзивті ортаны қалыптастыруда білім берудегі теңдік пен қолжетімділік қағидаларын құрметтейді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оларды ұжымдық әлеуетті дамыту үшін қолдана алады
• Кәсіби тапсырмаларды орындау үшін өзін-өзі реттеу мен рефлексияға қабілетті, жоғары деңгейдегі сыни және шығармашылық ойлау дағдыларын меңгерген
• Сандық технологияларды зерттеулер мен қолдануда әдеп және құқықтық нормаларды сақтайды және біледі. Сандық ақпаратпен және деректерді қорғаумен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын қолданады, сандық ресурстарды белсенді, қауіпсіз және әдепті пайдалануға ықпал етеді

Ұқсас БББ