7M01503 Информатика (1) в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

• Психология управления

  Методологические основы психологии управления. Развитие психологических теорий управления. Общетеоретические вопросы психологии управления. Анализ управленческой деятельности. Особенности личности менеджера. Психологические особенности управленческих задач. Психология собственности. Профессиональная деятельность управленца. Функции субъекта управления. Психология управленческого общения. Психологическая характеристика персонала. Психология мотивации работников. Технологии управления человеческими ресурсами организации. Психологическое обеспечение кадровой политики организации. Психология конфликта в организации. Технологии предупреждения профессиональной деформации личности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Компьютерно-математические модели прикладных задач

  Компьютерное программирование предусматривает решение сложных систем методом оптимизации. Компьютерное моделирование очень удобно в рассмотрении математических задач. В аналитическом программировании математическая модель объекта рассматривается в виде алгебраических и дифференциальных уравнений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Организация педагогических исследований с использованием IТ-средств

  Совершенствование базового образования по информатике и формирование информационной культуры будущих преподавателей и исследователей; овладение современными средствами подготовки, систематизации, анализа и представления научных данных; изучение современных информационных и коммуникационных образовательных технологий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Компьютерные сети, интернет и мультимедийные технологий

  Компьютерные сети. Интернет. Основы глобальных и локальных сетей. Классификация компьютерных сетей. Предпосылки и история возникновения Интернет. Возможности Интернета и лежащие в его основе технологии. Архитектура TCP/IP и адресация в Интернет. Архитектура клиент-сервер. Прикладные Интернет протоколы. (Telnet, FTP, HTTP, POP, IMAP, SMTP, NNTP). XHTML. Языки разметки документа. Язык разметки гипертекста (XHTML). CSS. Каскадные таблицы стилей (CSS). Наследование и каскадирование. Свойства CSS: фон, текст, списки, границы, псевдо-классы, псевдо-элементы. Блочная модель. Позиционирование. Верстка страниц CSS-блоками. JavaScript. Основы JavaScript. Основные принципы программирования. Встраивание сценариев в XHTML. Базовые и клиентские объекты. Работа с формами, регулярные выражения. Объекты стиля. Создание пользовательских объектов. Объектно-ориентированное программирование в JavaScript. Мультимедиа технологии. Flash. Понятие мультимедиа. Форматы представления графической информации. Форматы представления звуковой информации. Форматы представления анимации и цифрового видео. Подготовка сетевых и мультимедийных изданий в специализированных программных пакетах. Мультимедийные оболочки. Возможности использования мультимедиа в Web.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Проведение педагогических исследований с использованием цифровых технологий

  Современное состояние и тенденции развития информационных технологий, информационные технологии для оформления результатов научных исследований, овладение современными средствами подготовки, систематизации, анализа и представления научных данных; изучение современных информационных и коммуникационных образовательных технологий, методы оптимизации и системы поддержки принятия решений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Систематизация приобретенных языковых знаний и речевых умений. Совершенствование навыков устных форм общения на иностранном языке таких как, презентаций выступлений с сообщениями и докладами, осуществления профессиональных контактов. Совершенствование письменных навыков. Совершенствование решения коммуникативных задач в профессиональной сфере с использованием современных технических средств и информационных технологий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Методика создания логической схемы микропроцессора

  Области применения компьютерных и микропроцессорных средств в электромеханике. Математические и схемотехнические основы микропроцессорной техники. Микропроцессоры – основа современной автоматики, систем управления и обработки данных. Архитектура и принципы работы микропроцессора с фиксированной системой команд. Архитектура и организация работы микропроцессорных систем.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Менеджмент

  Курс раскрывает содержание управления, формирует комплекс знаний об основных принципах и методах современного менеджмента, его роли в обеспечении жизнедеятельности и конкурентоспособности организации, вырабатывает конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и проектирования, а также логически последовательно рассматриваются исторические предпосылки развития управленческой теории, послужит формированию профессиональных компетенций и умений будущих менеджеров.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Облачные технологий и сервисы

  Модели развёртывания облаков: частное облако, публичное облако, гибридное облако, общественное облако. Основные преимущества и недостатки моделей облачных вычислений и предлагаемых на их основе решений. Приемы программирования, навыки системного администрирования приложений, развертываемых в облаке. Технологии виртуализации. Преимущества облачной инфраструктуры в области масштабирования приложений. Особенности аварийного восстановления в облачной среде.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Математические моделирование и информатизация в науке

  Исследование операций и математическое моделирование: основные понятия и определения, этапы математического моделирования; математическая статистика: понятие и виды случайных величин, порядок обработки статистических данных, числовые характеристики статистического ряда; законы распределения случайных величин, основные виды распределений; подбор теоретического закона распределения случайной величины; теория массового обслуживания, классификация систем массового обслуживания, параметры системы массового обслуживания; задачи и методы оптимизации, критерии оптимизации; общая задача линейного программирования (ЗЛП), симплекс-метод, графический метод решения ЗЛП; распределительная задача, метод разрешающих множителей; транспортная задача (ТЗ): закрытые и открытые ТЗ, сетевые и матричные ТЗ, ТЗ без ограничений и с ограничениями, метод потенциалов, метод Фогеля, метод условно-оптимальных планов; задачи динамического программирования, принцип оптимальности Беллмана; нелинейное программирование систем и процессов; основы теории игр.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Информационные технологии в науке и образовании

  Обзор современных информационных технологий в науке и образовании, компьютерная графика в научных исследованиях, сетевые технологии, информационные технологии в научной деятельности, системы дистанционного обучения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Математическое программирование

  Общая постановка задачи линейного программирования; графический метод решения задачи линейного программирования; каноническая форма задачи линейного программирования; симплексный метод решения задачи линейного программирования; двойственность в линейном программировании; целочисленное программирование, сечение Гомори; параметрическое программирование; транспортные задачи, закрытые и открытые модели; метод потенциалов решения транспортной задачи; метод дифференциальной ренты решения транспортной задачи.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

Результаты обучения

• Представлять теоретико-методологические основы философии, менеджмента и управления психологией личности; теорию и практику речевой профессиональной коммуникации на иностранном языке.
• Объяснять методы управления и оценивания профессиональных качеств личности, систему отношений субъектов организации образования; излагать результаты исследований на иностранном языке.
• Умеет профессионально решать сложные проблемы прикладных задач в сфере информатики и информационно-коммуникационных технологий, которые происходят в повседневной жизни.
• На основе современных методов обучения информатике критически анализирует, оценивает, сопоставляет традиционные идеи и планирует, разрабатывает, реализует процесс научных исследований.
• Умеет организовывать архитектуру компьютерных систем, работу запоминающих устройств, процессоров и вычислительных комплексов в целом.
• Формировать у будущего учителя совокупности знаний и представлений о возможностях и принципах функционирования компьютерных сетей, организации в единое целое разнородной информации, представленной в различных форматах и возможности обеспечить активное воздействие человека на эти данные в реальном масштабе времени, а также об организации доступа к распределенным данным.
• Использование языков программирования высокого уровня, разработка алгоритма решения конкретной задачи, упорядочение программ, эффективное выполнение профессиональных задач, поиск и использование необходимой информации в профессиональном личностном развитии.
• Based on the use of computer technology in automation systems, is able to choose the optimal network technology for information management systems, independently develop technical specifications and solve production problems.

Похожие ОП