7M10102 Медицина (П) в КРМУ

Дисциплины

• Планирование, организация и проведение научных исследований в медицине и здравоо

  Дисциплина имеет своей целью ознакомить магистрантов с основными принципами подготовки некоторых, наиболее распространенных форм письменного и устного представления результатов научного исследования работы, в том числе магистерской диссертаций; написания и оформления научной статьи, тезисов; оформления и подготовки научного доклада; оформления и подачи отчетов НИР для представления их научной общественности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация и управление здравоохранением

  Данная дисциплина рассматривает вопросы контроля и функционирования органов здравоохранения, разделения функций в области здравоохранения на разных уровнях управления, системы управления. Мониторинг состояния здоровья населения. Политика здравоохранения и вопросы планирования. Аккредитация и обеспечение качества медицинского обслуживания. Стратегическое управление системой здравоохранения. Модели организации медицинского учреждения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Углубление и развитие умений и навыков для практического владения разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Методика и методология научных исследований

  В программе дисциплины рассматриваются вопросы поиска и привлечения грантов на проведение научных исследований в области медицины, международного права, методология исследований Анализ исследований и формулирование выводов и предложений. Патентование. Правила оформления научно-исследовательской работы. Публикации в рецензируемых журналах. Механизмы практической передачи результатов научных исследований в практику и политику здравоохранения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогика высшей школы

  Общие основы педагогики: основные понятия, методология, объекты и история развития. Педагогика высшего образования. Основные направления и тенденции развития высшего образования в современном мире. Новая парадигма образования. Высшее образование в Республике Казахстан: основные этапы реформирования, интеграция в мировое образовательное пространство. Сущность и структура педагогической деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

  Данная дисциплина изучает причинно-следственные связи в эпидемиологии, вопросы контроля и борьбы с инфекционными и неинфекционными заболеваниями. Факторы риска, этиология и социально-экономические последствия хронических заболеваний. Анализ медицинских публикаций с позиций доказательной медицины. Методы качественных и количественных исследований в доказательной медицине. Критическая оценка систематических обзоров и мета-анализов

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  Философия и методология науки как отрасль философского знания. Наука в культуре и цивилизации Возникновение науки. Основные этапы исторической динамики науки. Структура научного знания. Научные революции. Научная рациональность. Особенности современного этапа развития науки. Наука как социальный институт Естественные науки в структуре современного научного знания. История становления наук об обществе, культуре, истории и человеке. Актуальные философские проблемы конкретных наук.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Стандарты качества научных исследований в здравоохранении

  Формулирование цели, задач, программы НИР в соответствии с международными требованиями. Надлежащая практика проведения научных исследований: международные стандарты аккредитации. Международные требования, предъявляемые к научным публикациям

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Обязательное социальное медицинское страхование

  Понятие, цели, виды социального медицинского страхования; ознакомление с новыми положениями и нормативно-правовыми основами, исторические предпосылки становления и развития. Формирование знаний и умений, основанных на достижениях в области менеджмента здравоохранения. Этапы совершенствования системы управления качеством медицинской помощи. Усиление юридической ответственности медицинских организаций за объем и качество оказываемых медицинских услуг.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биоэтика научных исследований

  Дисциплина направлена на изучение этического и правового обеспечения биомедицинских исследований с участием человека, регламентирующие документы, международные нормативные акты. Изучает дизайн исследований и этическую оценку методик проведения биомедицинских исследований, основные принципы проведения клинических испытаний, исследований на биомоделях и на лабораторных животных.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психология управления

  Психология управления изучает психологические закономерности процесса управления людьми и группами людей. Психологические факты, закономерности и механизмы индивидуальной и групповой деятельности взаимодействия и взаимоотношения должностных лиц и подразделений по реализации поставленных целей. Управленческое воздействие на отношения в группе (организации).

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Глобальное здравоохранение

  Цель дисциплины -предоставление обучающимся более глубокого понимания глобального здравоохранения, тенденции его развития, а также, связи между глобальными и местными вопросами здравоохранения, противоречиями в области глобального здравоохранения. Кроме того, практический компонент поможет обучающим, понять общие механизмы, участвующие в создании программ в области глобального здравоохранения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания в медицине

  Дисциплина рассматривает задачи медицинского образования, стили обучения, методы преподавания. Разработка индивидуальной образовательной траектории. Проблемно-ориентированное и проектно-ориентированное обучение. Командно-ориентированное обучение. Обучение, основанное на исследованиях. Методы оценки знаний, навыков, отношения, компетенции и практического выполнения. Особенности преподавания клинических дисциплин. Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ). Стандартизированный пациент.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Политика охраны здоровья и поведенческие детерминанты

  В программе дисциплины рассматриваются основы процесса принятия решений - логические этапы, основанные на применении научных методик, сходных с теми, которые используются врачами при диагностике и лечении пациентов.и реализации решений, принимаемых при управлении организацией, а также методические вопросы применения современных технологий управления на практике, количественные методы принятия решений в здравоохранении.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Стратегический менеджмент

  Данная дисциплина рассматривает вопросы создания современных и эффективных систем образования и здравоохранения, вопросы кадровой политики в здравоохранении, совершенствования управленческих ресурсов, внедрения современных инструментов менеджмента и принципов корпоративного управления, модернизацию национальной системы здравоохранения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Дизайн научных исследований в здравоохранении

  Важным разделом любого исследования является характеристика его дизайна. Результаты НИР во многом определяются правильностью выбранных методов исследования. Для оценки эффективности новых методов диагностики, профилактики и лечения, исключения ошибок и правильной интерпретации результатов клинических исследований их необходимо проводить в рамках рандомизированных контролируемых исследований, считающихся «золотым стандартом» для клинических сопоставлений

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Управление безопасностью пациентов на основе доказательной медицины

  Главным требованием к системам здравоохранения является оказание качественной медицинской помощи, обеспечивающей безопасность пациентов. В программе данной дисциплины отражаются основные международные рекомендации по построению безопасного процесса оказания медицинской помощи, основанные на доказательной медицине.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Финансирования здравоохранения в условиях обязательного медицинского страхования

  Дисциплина направлена изучение правовых основ в сфере регулирования финансово-бюджетной политики учреждения здравоохранения, движение и распределение денежных потоков, приобретение навыков управления финансами медицинской организации в условиях ОМС. Формирование у обучающихся целостного, системного знания о финансировании здравоохранения в условиях ОМС.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Лидерство и персональный менеджмент

  Дать знания целостного представления о значении феномена лидерства и персонального менеджмента, получение профессионального образования и навыков лидерства в руководстве, служб аппарата управления организацией и структур медицинских организаций в системе здравоохранения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Маркетинг медицинских услуг в здравоохранении

  Изучение дисциплины «позволит прививать магистрантам новую философию и практику управленческого мышления В современных условиях успешная деятельность в области здравоохранения во многом зависит от применения менеджмента, качества маркетинговых решений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• 3D моделирование в медицине

  Дисциплина «3D-моделирование в медицине» дает возможность изучить приемы создания компьютерных трехмерных моделей в программе Gmax, 3Д- сканирование и печать дают новые возможности врачам и помогут повысить качество и доступность медицинской помощи.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Результаты обучения

• РО -1 - Демонстрирует знание и понимание роли науки и образования в развитии здравоохранения, актуальных методологических и философских проблем здравоохранения и медицинской науки
• РО-2 – Знает и понимает современную методологию преподавания дисциплин и психологию познавательной деятельности обучающихся медицинского вуза
• РО-3 – Демонстрирует знание и понимание правовых основ деятельности медицинских работников, принципы и структура организации научной деятельности
• РО-4 - Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в ВУЗах и осуществлять практическую деятельность;
• РО-5 - Имеет навыки профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме, обобщать результаты научно-исследовательской работы в научной статье, диссертации;
• РО-6 - Умеет использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений для решения стандартных научных задач
• РО -7- Использует научную информацию для внедрения форм и методов развития здравоохранения
• РО-8- Использует новые знания прикладного характера в области охраны здоровья, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, менеджмента здравоохранения
• РО-9 - Способен руководить деятельностью подразделения или организации здравоохранения
• РО-10 - Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения.
• РО -11 - Определяет стратегию оказания специализированной медицинской помощи населению, стратегию профилактики заболеваний, менеджмента здравоохранения, обращения лекарственных средств и медицинских изделий
• РО-12 - Способен планировать профессиональную деятельность в своей области квалификации в сфере здравоохранения, исходя из современных достижений науки и практики

Похожие ОП