7M10102 Медицина (П) в КРМУ

Дисциплина имеет своей целью ознакомить магистрантов с основными принципами подготовки некоторых, наиболее распространенных форм письменного и устного представления результатов научного исследования работы, в том числе магистерской диссертаций; написания и оформления научной статьи, тезисов; оформления и подготовки научного доклада; оформления и подачи отчетов НИР для представления их научной общественности.

Данная дисциплина рассматривает вопросы контроля и функционирования органов здравоохранения, разделения функций в области здравоохранения на разных уровнях управления, системы управления. Мониторинг состояния здоровья населения. Политика здравоохранения и вопросы планирования. Аккредитация и обеспечение качества медицинского обслуживания. Стратегическое управление системой здравоохранения. Модели организации медицинского учреждения.

Углубление и развитие умений и навыков для практического владения разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

В программе дисциплины рассматриваются вопросы поиска и привлечения грантов на проведение научных исследований в области медицины, международного права, методология исследований Анализ исследований и формулирование выводов и предложений. Патентование. Правила оформления научно-исследовательской работы. Публикации в рецензируемых журналах. Механизмы практической передачи результатов научных исследований в практику и политику здравоохранения.

Общие основы педагогики: основные понятия, методология, объекты и история развития. Педагогика высшего образования. Основные направления и тенденции развития высшего образования в современном мире. Новая парадигма образования. Высшее образование в Республике Казахстан: основные этапы реформирования, интеграция в мировое образовательное пространство. Сущность и структура педагогической деятельности.

Данная дисциплина изучает причинно-следственные связи в эпидемиологии, вопросы контроля и борьбы с инфекционными и неинфекционными заболеваниями. Факторы риска, этиология и социально-экономические последствия хронических заболеваний. Анализ медицинских публикаций с позиций доказательной медицины. Методы качественных и количественных исследований в доказательной медицине. Критическая оценка систематических обзоров и мета-анализов

Философия и методология науки как отрасль философского знания. Наука в культуре и цивилизации Возникновение науки. Основные этапы исторической динамики науки. Структура научного знания. Научные революции. Научная рациональность. Особенности современного этапа развития науки. Наука как социальный институт Естественные науки в структуре современного научного знания. История становления наук об обществе, культуре, истории и человеке. Актуальные философские проблемы конкретных наук.

Формулирование цели, задач, программы НИР в соответствии с международными требованиями. Надлежащая практика проведения научных исследований: международные стандарты аккредитации. Международные требования, предъявляемые к научным публикациям

Понятие, цели, виды социального медицинского страхования; ознакомление с новыми положениями и нормативно-правовыми основами, исторические предпосылки становления и развития. Формирование знаний и умений, основанных на достижениях в области менеджмента здравоохранения. Этапы совершенствования системы управления качеством медицинской помощи. Усиление юридической ответственности медицинских организаций за объем и качество оказываемых медицинских услуг.

Дисциплина направлена на изучение этического и правового обеспечения биомедицинских исследований с участием человека, регламентирующие документы, международные нормативные акты. Изучает дизайн исследований и этическую оценку методик проведения биомедицинских исследований, основные принципы проведения клинических испытаний, исследований на биомоделях и на лабораторных животных.

Психология управления изучает психологические закономерности процесса управления людьми и группами людей. Психологические факты, закономерности и механизмы индивидуальной и групповой деятельности взаимодействия и взаимоотношения должностных лиц и подразделений по реализации поставленных целей. Управленческое воздействие на отношения в группе (организации).

Цель дисциплины -предоставление обучающимся более глубокого понимания глобального здравоохранения, тенденции его развития, а также, связи между глобальными и местными вопросами здравоохранения, противоречиями в области глобального здравоохранения. Кроме того, практический компонент поможет обучающим, понять общие механизмы, участвующие в создании программ в области глобального здравоохранения.

Дисциплина рассматривает задачи медицинского образования, стили обучения, методы преподавания. Разработка индивидуальной образовательной траектории. Проблемно-ориентированное и проектно-ориентированное обучение. Командно-ориентированное обучение. Обучение, основанное на исследованиях. Методы оценки знаний, навыков, отношения, компетенции и практического выполнения. Особенности преподавания клинических дисциплин. Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ). Стандартизированный пациент.

В программе дисциплины рассматриваются основы процесса принятия решений - логические этапы, основанные на применении научных методик, сходных с теми, которые используются врачами при диагностике и лечении пациентов.и реализации решений, принимаемых при управлении организацией, а также методические вопросы применения современных технологий управления на практике, количественные методы принятия решений в здравоохранении.

Данная дисциплина рассматривает вопросы создания современных и эффективных систем образования и здравоохранения, вопросы кадровой политики в здравоохранении, совершенствования управленческих ресурсов, внедрения современных инструментов менеджмента и принципов корпоративного управления, модернизацию национальной системы здравоохранения.

Важным разделом любого исследования является характеристика его дизайна. Результаты НИР во многом определяются правильностью выбранных методов исследования. Для оценки эффективности новых методов диагностики, профилактики и лечения, исключения ошибок и правильной интерпретации результатов клинических исследований их необходимо проводить в рамках рандомизированных контролируемых исследований, считающихся «золотым стандартом» для клинических сопоставлений

Главным требованием к системам здравоохранения является оказание качественной медицинской помощи, обеспечивающей безопасность пациентов. В программе данной дисциплины отражаются основные международные рекомендации по построению безопасного процесса оказания медицинской помощи, основанные на доказательной медицине.

Дисциплина направлена изучение правовых основ в сфере регулирования финансово-бюджетной политики учреждения здравоохранения, движение и распределение денежных потоков, приобретение навыков управления финансами медицинской организации в условиях ОМС. Формирование у обучающихся целостного, системного знания о финансировании здравоохранения в условиях ОМС.

Дать знания целостного представления о значении феномена лидерства и персонального менеджмента, получение профессионального образования и навыков лидерства в руководстве, служб аппарата управления организацией и структур медицинских организаций в системе здравоохранения.

Изучение дисциплины «позволит прививать магистрантам новую философию и практику управленческого мышления В современных условиях успешная деятельность в области здравоохранения во многом зависит от применения менеджмента, качества маркетинговых решений.

Дисциплина «3D-моделирование в медицине» дает возможность изучить приемы создания компьютерных трехмерных моделей в программе Gmax, 3Д- сканирование и печать дают новые возможности врачам и помогут повысить качество и доступность медицинской помощи.

РО -1 - Демонстрирует знание и понимание роли науки и образования в развитии здравоохранения, актуальных методологических и философских проблем здравоохранения и медицинской науки

РО-2 – Знает и понимает современную методологию преподавания дисциплин и психологию познавательной деятельности обучающихся медицинского вуза

РО-3 – Демонстрирует знание и понимание правовых основ деятельности медицинских работников, принципы и структура организации научной деятельности

РО-4 - Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в ВУЗах и осуществлять практическую деятельность;

РО-5 - Имеет навыки профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме, обобщать результаты научно-исследовательской работы в научной статье, диссертации;

РО-6 - Умеет использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений для решения стандартных научных задач

РО -7- Использует научную информацию для внедрения форм и методов развития здравоохранения

РО-8- Использует новые знания прикладного характера в области охраны здоровья, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, менеджмента здравоохранения

РО-9 - Способен руководить деятельностью подразделения или организации здравоохранения

РО-10 - Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения.

РО -11 - Определяет стратегию оказания специализированной медицинской помощи населению, стратегию профилактики заболеваний, менеджмента здравоохранения, обращения лекарственных средств и медицинских изделий

РО-12 - Способен планировать профессиональную деятельность в своей области квалификации в сфере здравоохранения, исходя из современных достижений науки и практики